第五天分享的第二篇拆書稿來啦！

【主題】

讓讀書體驗更充實的技巧

【R】

【I】

What：

很多人會覺得讀書枯燥乏味，其實不是這樣的只是沒有找到合適的技巧。運用一些小技巧可以讓讀書體驗更加有趣，充實，讓人樂于寫讀書筆記。

Why：

讀書容易讓人覺得枯燥無聊，但是運用一些技巧就可以將讀書體驗變得有趣，讓人更愿意主動讀書，這樣讀書才更有價值。

How：

1、 多用參考書、百科全書

按照自己的興趣挑選一些參考書放在自己身邊，遇到想要了解的事情就翻一翻參考書，一旦發(fā)現了感興趣的東西都可以寫進筆記本里。在參考書里查詢到的信息既直接又準確，久而久之可以學到很多的知識，為了方便可以將百科全書存在電子移動終端里，隨時都可以查找自己感興趣的內容，這樣既能滿足自己的好奇心，又能提升思想輸出的質量。

2、 由淺入深吃透難懂圖書

做任何事由易到難是沒有錯的，例如讓你直接去讀古典名著肯定是很為難的，這時候我們可以選擇先讀入門書、解說版、圖解版、漫畫版等，等到攻破這些軟肋之后，就可以讀一些中等難度的書，例如：大字版、注音版、精編版，最后再去讀很難的書籍。這樣由淺入深可以促進對書的理解。

3、 把名著放在枕邊

經典名著無論讀起來有多么乏味，它的意義是很大的，是值得一讀的。但是沒有興趣的時候又不容易專注地看書，所以我們要將名著放在觸手可及的地方，等到什么時候我們有興趣了就可以很快地開始讀名著。

4、 在家里每個角落放滿書

在家里的每個角落里放滿書，有助于我們隨時隨地都可以讀到書。

5、 名言要貼在顯眼處

座右銘是可以促進完善自身的，所以一定要將好的名言寫下來，貼在顯眼的地方，讓你習慣性地注意到它。

6、 讀后感從摘抄開始

“引用是魔杖”，在寫讀書筆記時做好摘抄這一環(huán)節(jié)，再寫讀后感會更有靈感，而且摘抄的好內容可以成為日后寫作的素材。

Where：

在閱讀的時候就可以利用這些技巧，讓讀書變得有趣，有價值。

【A1】

作為一個學生，對于學習應該由淺入深這件事是再清楚不過了。做題先做簡單的，才能做綜合的大題，由易到難，不僅會讓題變得簡單，還會加深我們對題的理解。這一點跟讀書是相同的。

大學期末復習周的時候我不習慣去圖書館和教室，我認為在寢室一樣可以復習。我總是將復習資料放在我觸手可及的地方，包括枕頭底下，這樣一來我睡覺前可以復習，醒來也可以看書，大大加大了復習效率。

高三的時候我們學校興起座右銘的熱潮，每個人的桌上都貼有一句自己喜歡的名言。之所以在將名言貼在桌上是因為這里足夠顯眼，做作業(yè)時可以看到，當我們懶惰下來時也可以看到，它隨時提醒著我應該努力。

【A2】

目標：讀書是一件應該到死才停止下來的事情，所以堅持讀書時必須的。而我往往最容易堅持的事情一定是輕松而愉快的，所以之后我要采用這些小技巧讓讀書變得有趣、充實。

行動：

1、多用參考書、百科全書

我會采購一些參考書、百科全書放在身邊，方便我隨時了解新的知識，并且將遇到的有意義的內容寫進筆記本。還可以將百科全書存在電子移動終端里，這樣我就可以隨時隨地查找資料。

2、由淺入深吃透難懂圖書

考試做題要由易到難，讀書也一樣。如果遇到了我讀不懂的書籍，我會先選擇讀一些較為簡單的版本，然后再讀難的版本，加深我對書的理解。

3、把名著放在枕邊

把經典名著放在枕邊，方便我任何時候有興趣了及時閱讀。

4、在家里每個角落放滿書

5、名言要貼在顯眼處

讓我習慣性地注意到它，促使我完善自身。

6、讀后感從摘抄開始

從摘抄開始，便于我寫讀后感，也便于我之后寫作找靈感。