習(xí)近平總書記殷切囑托：“到地方和基層一線工作，同基層干部和群眾一起摸爬滾打，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部增長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)才干、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、加快政治成熟至關(guān)重要。”作為年輕干部，我們要始終牢記習(xí)近平總書記的殷切囑托，以一往無前的奮斗姿態(tài)和只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)，在基層一線經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。

要以“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的態(tài)度，把基層當(dāng)成最好的課堂。在基層工作鍛煉，需要直接面對(duì)各種類型的問題，直接面對(duì)各個(gè)方面的群眾，許多工作必須親自動(dòng)手、親力親為，和人民群眾多接觸，才能在基層一線中牢固樹立服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平，增強(qiáng)責(zé)任心。習(xí)近平總書記年輕時(shí)在梁家河村插隊(duì)期間，為村上建設(shè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}，還辦了鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等，切實(shí)解決了村民們一系列的勞動(dòng)和生活需求問題。作為年輕干部，我們應(yīng)主動(dòng)“融”進(jìn)基層的工作，深植基層這個(gè)“大課堂”，靜下心來，發(fā)揮年輕優(yōu)勢(shì)，錨定目標(biāo)定位，努力適應(yīng)基層環(huán)境，在艱苦崗位和復(fù)雜環(huán)境中汲取向上的能量，迎著朝陽“破土而出”，茁壯成長(zhǎng)。要到矛盾問題較多的地方，到人民群眾最需要的地方去增長(zhǎng)才干，帶著干事激情建設(shè)基層，以“鄉(xiāng)土氣”的情感和“煙火氣”的淳樸，銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、真摯為民。

要以“人在事上練，刀在石上磨”的功夫，把基層當(dāng)成最好的老師。在基層，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情似乎無法翻書本找答案，變成了“十有九人堪白眼，百無一用是書生”。比如：為解決選調(diào)生從校門直接到“機(jī)關(guān)門”什么都不會(huì)的境地，強(qiáng)化選調(diào)生到村任職，真正把基層一線作為長(zhǎng)見識(shí)、提本領(lǐng)的有效渠道。作為年輕干部，要拋棄“想當(dāng)然”“所以然”這種學(xué)生思維，真正甩開膀子、邁開步子、俯下身子，拜群眾為師，自覺融入到人民群眾中去，同群眾想在一起，干在一起，切實(shí)了解社情民意，掌握第一手資料，堅(jiān)持具體問題具體分析，不拍腦袋說話、不大臂一揮辦事，做到對(duì)癥下藥，有的放矢，共同解決操心事、煩心事，以為民盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)、實(shí)際成效，拉近與群眾“心貼心”的距離。

要以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的狠勁，把基層實(shí)踐當(dāng)成最好的歷練。基層實(shí)踐是培養(yǎng)鍛煉年輕干部的“練兵場(chǎng)”，基層任務(wù)重、困難多，年輕干部到一線摸爬滾打，直接面對(duì)困難和群眾，可以鍛煉獨(dú)立處理矛盾和問題的能力，有利于盡快成長(zhǎng)成才。作為年輕干部，要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“四下基層”的精神，到基層實(shí)踐中鍛煉能力、考驗(yàn)心性、磨練意志，摒棄身上的“書卷氣”，多在基層的摸爬滾打中增添“泥土氣”，真正深入基層、深入群眾，感群眾之所難，想群眾之所盼，真正做到解難題、解民憂。年輕干部要到基層一線上去，在實(shí)踐鍛煉中改進(jìn)作風(fēng)、提升境界、堅(jiān)定理想，把自己的青春奮斗融入到鄉(xiāng)村振興的重大歷史任務(wù)中，融入到黨和人民的偉大事業(yè)中，與新時(shí)代同向同行，共同前進(jìn)。