【好書分享】0—3歲是嬰幼兒語言發展的關鍵期。如果進行得早，這個階段是不區分語言種類的。你給孩子輸入英語，他就能接收英語，輸入日語他就能接收日語。也就是說不管你輸入什么語言，孩子都能接收這些語言。而且在孩子中文還未強勢時，給他進行英語啟蒙，在口音上也會純正得多。以后在英語學習的道路上也更加游刃有余。

假如寶寶錯過了這個語言發展的敏感期，并且中文已建立了強勢，再進行英文輸入的話，他們的接受程度會低很多。

所以，0-3歲進行英語啟蒙是一件事半功倍的事。而等到3歲以后進行很可能就是事倍功半哦。你會選擇哪種呢？

了解了英語啟蒙的重要性，那么接下來我們需要做些什么呢？

0-3歲這個階段的寶寶在英語啟蒙時，需要家長大量有規劃的、原汁原味的英文輸入和適當的輸出引導。可以從以下幾個方面入手：

磨耳朵是英語輸出一個必不可少的環節

只有通過大量的語音輸入，才能有少量的輸出。而流利的英語表達是需要日復一日地輸入的，悉心地引導、耐心地堅持，才能等到語言爆發的那天。

磨耳朵包括這四種素材：兒歌、童謠、動畫、繪本音頻。通過兒歌、童謠、動畫，磨聽力的辨音能力并培養韻律節奏感。通過視頻，音頻和繪本，磨聽力的理解能力。磨耳朵至少要100個小時的練習，才可以讓孩子的聽力上一個臺階。如果磨耳朵積累到300個小時，孩子輸出就輕而易舉了。

但很多人理解中的磨耳朵就是找一堆素材來瞎聽，或者單單把英文歌當背景音樂給孩子聽，其實這是一種誤解。

磨耳朵是一件很系統的事情，并且不同階段有不同的做法。磨耳朵做不好，英文啟蒙的收效甚微。這就是為什么很多家長說我一直有給他聽英文歌呀，可這么長時間了他還不會說英文的原因。剛開始著手英語啟蒙的時候，可以把英文歌當作背景音樂來給孩子聽。但隨著孩子對英文語音有了一定的熟悉程度以后，爸爸媽媽們就可以開始給孩子進行精聽了。

泛聽很重要，但也不要忽視精聽。通過繪本或者動畫的故事情節展開進行聽力的輸入，達到精聽的目的。在磨耳朵的過程中，如果爸媽們可以跟寶寶進行親子互動，幫助寶寶理解，會更有成效。比如使用夸張的肢體語言和豐富的表情把歌謠和繪本表演出來。

音頻對年幼的小朋友至關重要，聽音頻的目的不是讓小朋友學到多少，它的主要目的是提供語言環境，讓孩子浸潤式地習得一種語言。在磨耳朵的過程中，我們只需要做到吸引孩子愛上這門語言就足夠了。