? ? ? 今年8月2-3日我在杭州參加第169期易效能時(shí)間管理一階。期待已久的親子時(shí)間管理課程終于到了。第一次和月月做同學(xué)，這次月月是組長(zhǎng)，我是組秘。
? ? ? ? 之前和月月也一起做過時(shí)間慣例表，我也和月月一起設(shè)計(jì)過很多慣例表，但執(zhí)行的不是太好。（聽完課之后才明白那個(gè)慣例表是我心中認(rèn)為完美的慣例表），我個(gè)人認(rèn)為與孩子之間的連接和共情感覺做的還不錯(cuò)，但我與她之間最大的挑戰(zhàn)更多的是時(shí)間管理上的戰(zhàn)爭(zhēng)，其次就是孩子的興趣過于廣泛，但不夠聚焦，不知孩子的長(zhǎng)板和短板是什么？
? ? ? ? 感謝丫丫老師能如此懂我們家長(zhǎng)和孩子的內(nèi)心及時(shí)間管理上的困難，不但給到我們育兒理念上的道的引領(lǐng)，而且教會(huì)我們活吃青蛙和番茄的段位和方法，同時(shí)還有具體地講解到計(jì)時(shí)器和番茄鐘的區(qū)別。
? ? 一、? 道：
?相信你能比你真的能，更加重要；
?充足的睡眠是提高孩子學(xué)習(xí)能力的最有效的方式；
沒有充足的睡眠會(huì)帶來以下三大危害！
?提出了以下五類錯(cuò)誤消磨孩子的興趣！
?奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力很重要！
?好學(xué)校只教一件事----引發(fā)潛藏在孩子的內(nèi)心的智能。
?財(cái)產(chǎn)可以丟失，但知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)失去；
?父母是孩子最好的老師；
?我允許你失敗，但是不允許你不進(jìn)行嘗試。
提出了一系列值得我們深思的問題
1、“最好的教育=未來更大的成就或更好的生活？”您認(rèn)為對(duì)嗎？
2、你認(rèn)為天賦和努力哪個(gè)更重要？
二、? 術(shù)：
（1）、測(cè)評(píng)孩子的八大智能，了解到我和孩子的長(zhǎng)板和短板各是什么。老師出了這36道題，測(cè)了一下我和月月的八大智能。
哪八大智能？
老師教的秒記的方法：語(yǔ)數(shù)音美體人與自然。
（2）、一日餅圖的梳理、早起清單、放學(xué)后及睡前清單的設(shè)計(jì)。
月月完成的新學(xué)期的一日餅圖
以下是PPT的清單，月月很驚嘆起床后10分鐘能完成這么多事啊！
睡前占用時(shí)間不多，但工作流程較多，可以另外單例一份清單。
（3）、吃青蛙和番茄的方法、番茄的八個(gè)階段的要求，孩子和家長(zhǎng)要具體做些什么。
三、具：番茄鐘和計(jì)時(shí)器的區(qū)別和使用
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月月學(xué)習(xí)心得
? ? ? ? 今天我在易效能的親子課里學(xué)到了很多東西，其中就有講到番茄鐘，我們家里經(jīng)常用到，但是用的不太好，所以呢我今天學(xué)到了正確的用番茄鐘的方法。
下午課前我們做了拍拍操
下午還學(xué)了時(shí)間管理還有番茄鐘的一級(jí)到八級(jí)，老師說能練到四級(jí)就已經(jīng)是說很不錯(cuò)了，我和媽媽是在第三組，我們組的積分是排第三名的 ，所以我們還是算挺厲害的，明天加油哦！
我是那組的組長(zhǎng)，媽媽是組秘，丫丫老師說明天還會(huì)發(fā)勛章呢。
感恩：感謝婭婭老師、湯雪老師、以及在場(chǎng)所有助教們辛苦的付出，感謝所有同學(xué)們積極、全身心的投入，重點(diǎn)感謝一下月月同學(xué)的影響和帶動(dòng)讓我鼓起勇氣請(qǐng)丫丫老師課后開了一個(gè)小灶，讓我們共同度過了美好又收獲滿滿的一天！
