隨著金融全球化程度日益加深，只掌握英語一門外語已無法滿足日常工作需要，學(xué)習(xí)第二門外語勢在必得，尤其在未來想躋身精英人士，第二門外語將是必備武器。日語是備受歡迎的小語種之一，學(xué)員學(xué)習(xí)日語的目的大抵可分為考研、工作、留學(xué)、興趣等，長遠(yuǎn)地看多掌握一門外語將受益終身，而不僅僅是解決了一時之需。

培訓(xùn)+留學(xué)一站式服務(wù)讓學(xué)員直達(dá)留學(xué)

作為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只做好語言培訓(xùn)很難滿足當(dāng)下的市場要求了，杭州語泉日語培訓(xùn)學(xué)校從創(chuàng)立之初便有先見之明，培訓(xùn)和留學(xué)服務(wù)雙管齊下，為學(xué)員提供全方位優(yōu)質(zhì)的保姆式服務(wù)，讓學(xué)員節(jié)省經(jīng)濟(jì)開支的同時，也讓學(xué)員更專注于備考大任。

語泉與日本10所世界名校在內(nèi)的共計百余所大學(xué)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，像東京大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、名古屋大學(xué)、九洲大學(xué)、早稻田大學(xué)、北海道大學(xué)、筑波大學(xué)、長崎大學(xué)等。在語泉學(xué)日語，意味著只需跟著老師的節(jié)奏專心學(xué)習(xí)即可，不必分心理會繁瑣復(fù)雜的留學(xué)申請流程；另外，由于語泉與日本學(xué)校的合作關(guān)系，不僅可以第一時間獲得真題等一手考試資料，教師們對留學(xué)考試把握更為準(zhǔn)確，從而保證了學(xué)員考試通過率。

科學(xué)分班為因才施教打下堅實的基礎(chǔ)

杭州語泉日語培訓(xùn)學(xué)校的老師結(jié)合國際先進(jìn)教育理念，力求創(chuàng)新，一直以來不斷潛心研習(xí)、更新、完善班型劃分，目前已經(jīng)形成了一套在日語培訓(xùn)界具有絕對優(yōu)勢的特色班型。語泉在班型劃分上，首先根據(jù)學(xué)員的學(xué)齡進(jìn)行初步的群體劃分，即初三、高一、高二、高三、技校/中專/大一/大二、大專、大三/大四/本科畢業(yè)生等；然后，綜合考慮實際需求和個體自身情況，為學(xué)員制定推薦最切合自身的班級類型，從而為因材施教做好第一步準(zhǔn)備工作。

以其暑期班型為例，像日本留學(xué)直通車簽約班 (暑假0-N3)，日語基礎(chǔ)名師班 (暑假0-N4)，日語初級入門班 N5，日語入門至高級五星教師班，口語速成班，N1級保過班等。語泉在給學(xué)員推薦個性化班級的同時，根據(jù)學(xué)員不同階段的實際情況調(diào)整和私人定制教學(xué)方案，讓學(xué)員快準(zhǔn)狠地進(jìn)階日語學(xué)習(xí)。

此外，杭州語泉日語培訓(xùn)學(xué)校的日語教師均是日本學(xué)成歸來的業(yè)界精英，大多數(shù)還留日工作多年，像張老師日語教育學(xué)碩士，中高級語法教學(xué)方面潛心研習(xí)多年，獨創(chuàng)教學(xué)方式，擅長口筆譯實務(wù)教學(xué)；潘老師，日本留學(xué)工作15年，發(fā)音地道，口語突出，注重口語運用技能的提高，擅長口語聽力教學(xué)。

杭州日語培訓(xùn)，語泉教育讓你的學(xué)習(xí)更有針對性

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