精衛中心的長凳上坐著一位清秀的半大男孩，靜靜地坐著，看著自己的手指，似乎世界在他周圍遁形，眼前只有自己的手指，十指相對，在點、點、點。

身后站著一對夫妻，不停地看導診牌上的通知。媽媽說“還有一個了?！卑职置鏌o表情，看著前面的墻壁。

終于輪到他們進去，孩子搖晃著身體，看著自己的手指慢悠悠地跟著父母走進了診療室。沒一會，門開了，爸爸指著孩子說“你腦子有毛病呀，醫生和你說話，你不理睬。讓你出去，我們和醫生說，你不肯出去。你說你是不是神經病！”

在醫生的勸說下，孩子慢慢從椅子上站起來，面帶微笑慢慢地晃出診療室。

門關了，孩子重新坐在候診大廳的長椅上，看著自己的手指，十指相對，點、點、點。

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焦慮的父母啊，請在指責孩子之前，想一想幾個問題吧

如果孩子沒有求助的愿望，他為什么會來到這里？

孩子不愿開口，是不相信醫生，還是希望父母離開？仰或只是表達當我不想說的時候，可以不說？

孩子不愿離開，是不放心自己的父母不希望父母說自己的不堪，還是在積累勇氣，或者在考驗醫生的耐心？

表達有很多種，當孩子用沉默說出自己的意見，你有沒有聽到？

＃孩子需要被看見＃