? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第十五周
自確定歸期以后，你的眼神都是迷離的。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
這一周，最大的感慨莫過(guò)于：學(xué)校太任性，想放假就放。已經(jīng)連著兩周有小短假了，上周有六一，這周有端午，法定節(jié)假日除外還有外贈(zèng)的，這是大學(xué)生活想都不敢想的呢！
因?yàn)榱坏脑颍瑳](méi)有給熊孩子們布置作業(yè)，看來(lái)他們玩的都不錯(cuò)，周一的課堂完全不在狀態(tài)，但是又不想跟他們發(fā)火，支教就剩下最后兩周啦，好好跟他們相處好了。
有趣的是，跟小伙伴倆人，突然心血來(lái)潮想要換課。她帶五年級(jí)語(yǔ)文，我?guī)Ф昙?jí)語(yǔ)文，可以換著上一節(jié)語(yǔ)文課。老早就對(duì)五年級(jí)的有耳聞，紀(jì)律好，這對(duì)一個(gè)為了課堂記錄吼破嗓子的我來(lái)說(shuō)多么有吸引力啊，于是果斷贊成這提案。我這小伙伴以嚴(yán)厲聞名的呢，所以我提前告訴她，有幾個(gè)熊孩子幫我“照看”一下，然后我經(jīng)過(guò)二年級(jí)的班去五年級(jí)的時(shí)候，看著那幾個(gè)跳彈家伙邪惡的笑了。哼，看新老師怎么收拾你們！
我還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候分配科目，因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)，本應(yīng)該帶語(yǔ)文的。但是因?yàn)閿?shù)學(xué)課小伙伴不太擅長(zhǎng)我就拿下了，所以錯(cuò)失五年級(jí)的語(yǔ)文，沒(méi)想到這次補(bǔ)上了。給高段的年紀(jì)帶語(yǔ)文課，是一場(chǎng)不同的體驗(yàn)。二年級(jí)更多用哄的，語(yǔ)言的把握上也是很寵膩稚嫩的，但是五年級(jí)會(huì)讓我的語(yǔ)言回歸正常狀態(tài)，基礎(chǔ)的知識(shí)他們可以自己消化，我就會(huì)盡量給他們說(shuō)一些課外的東西，我記得我給他們扯了三國(guó)爭(zhēng)霸的故事，還扯了二戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)面，成就感爆棚啊！而且紀(jì)律太好，一堂課下來(lái)完全沒(méi)有斷篇的感覺(jué)，一氣呵成，很喜歡這樣的語(yǔ)文課，但是你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的文化積累，是沒(méi)辦法帶高段語(yǔ)文的，不然聽(tīng)你吹你都沒(méi)東西吹的！
六一剛剛結(jié)束，余溫尚在。每個(gè)班的節(jié)目好壞成了辦公室的討論焦點(diǎn)，只是誤打誤撞的是，我們班的歌曲串燒表演捧紅了一個(gè)維吾爾族小帥哥。辦公室老師各種夸他，說(shuō)他唱歌有范兒，特別有大明星的感覺(jué)，還問(wèn)我要視頻想再看看。他表演的好這我是承認(rèn)的，不然也不會(huì)讓他上場(chǎng)，但是看他在舞臺(tái)上人模人樣的表演我還是有點(diǎn)兒忍俊不禁，同事們讓我把他騙來(lái)辦公室，現(xiàn)場(chǎng)給所有老師表演。小男孩似乎知道我在臺(tái)下看他表演的時(shí)候笑了，當(dāng)我夸他的時(shí)候還特別不相信：“老師，你就騙我吧，我肯定表演的不好，我看你在臺(tái)下都笑了”，我一下一愣住了，他當(dāng)時(shí)看到我笑，肯定以為是嘲笑，一定更不自信更緊張才對(duì)，于是我摸摸他的頭：“沒(méi)有，老師是因?yàn)楸硌莸暮貌判Φ陌。撸マk公室給其它老師再唱一遍那首歌，老師陪著你去”
才上三天課這周就進(jìn)入假期了，孩子們的興奮是可以理解的，但是快期末考試了他們也得理解，鋪天蓋地的卷子讓他們的假期不那么開(kāi)心了，孩子們?cè)賵?jiān)持一下吧，學(xué)海無(wú)涯苦做舟啊！
小假期小伙伴們計(jì)劃多多，大都以旅游為主。奈何快走了，寶寶我不想亂跑了，端午節(jié)和朋友們一起過(guò)了端午吃了粽子，后來(lái)兩天受到哈薩克族朋友熱情招待，本以為假期就這么過(guò)去了，沒(méi)想到遇到了好心人，于是在他的幫助下邂逅了一場(chǎng)美麗的日出。
你心中是否有對(duì)日出的向往，是否和我一樣等待破曉后天明，升起在天邊緣的光，升起在頂頭的陽(yáng)，散發(fā)著橙色的光，是不是身上也裹著暖，那么山頂上是不是會(huì)有風(fēng)，頭發(fā)是不是隨風(fēng)飄揚(yáng)，慢慢來(lái)，我相信一切都會(huì)漸漸好起來(lái)的，因?yàn)槟慷眠^(guò)日出的人都相信希望，你也一樣！
最后的日子，希望課上的慢一點(diǎn)兒，時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒，讓我們跟孩子們好好來(lái)一場(chǎng)告別！加油，支教生！
