? ? ? 近日，中央主題教育領導小組辦公室發出通知，要求把學習推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手。“四下基層”即“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調查研究下基層，信訪接待下基層，現場辦公下基層”，是習近平總書記在福建寧德工作時大力倡導并身體力行形成的工作方法和工作制度。各級黨組織和廣大黨員干部要細悟“四下基層”的深刻內涵，走好新時代黨的群眾路線，切實在主題教育中錘煉干部過硬素質、過硬本領、過硬作風。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 宣傳黨的路線、方針、政策下基層，讓“理論課堂”飛入尋常百姓家。宣傳黨的理論和路線方針下基層旨在讓黨的最新理論成果為群眾所掌握，轉化為群眾推動高質量發展的行動自覺。廣大基層干部要秉持到什么山頭唱什么歌，能讓群眾聽懂才是硬道理的原則，立足于把“政治術語”轉換成“鄉言鄉語”，把“理論政策”轉換成“樸實道理”，把“書面話語”轉換成“群眾語言”，推動黨的路線和方針政策走深走實，走“新”更走心。還要打破以往“臺上講、臺下聽”的傳統單向灌輸模式，探索“微黨課”、板凳會、主題文藝活動等群眾喜聞樂見的形式“寓教于樂”，用“微課堂”代替“大灌輸”，讓理論學習根植于民。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 調查研究下基層，讓“問計于民”走向田間地頭。坐在辦公室碰到的都是問題，深入基層看到的全是辦法。調查研究是黨員領導干部重要的思想方法和工作方法，是做好各項工作的基本功，廣大基層干部當繼承黨的優良傳統，躬身力行用好調查研究“傳家寶”，真調研、明實情、提實策、解難題、促發展。既要問需于民，從機關大院、高樓大廈到田間地頭、農家院落去覓“真經”，用心用情把群眾需求了解清楚，掌握全面，在問需于民中“明方向”，又要問計于民，年輕干部要涵養初學者心態，甘做“小學生”，多向“土專家”“田教授”拜師學藝，在問計于民中學辦法，更要問效于民，要把調查研究轉化為推進工作、解決問題的實際成效，做好滿意度測評，讓群眾做工作成效的驗收員和裁判員。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 信訪接待下基層，讓“矛盾糾紛”足不出戶。信訪接待下基層是變群眾上訪為領導下訪，著力把矛盾化解在源頭，是直接了解民情、體察民情、化解矛盾的窗口，是送上門的群眾工作。基層干部要將信訪接待作為檢視整改的重要途徑，作為檢驗自己群眾工作能力和作風的“磨刀石”，結合“我為群眾辦實事”，通過入戶走訪收集問題線索，梳理群眾反映的意見建議，及時解答群眾的疑難困惑，讓矛盾糾紛足不出戶就解決在萌芽狀態，對于一些關系群眾切身利益又久拖未決的問題，要帶著感情、帶著責任、帶著使命，組織相關部門現場集中“會診”，聯動解決、逐項銷號。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 現場辦公下基層，讓“一線工作”沾染泥土。“現場辦公下基層”是打通服務群眾“最后一公里”、密切黨群關系的治本之策，也是推動主題教育見行見效的重要途徑。基層干部要利用好“一線工作法”，深入田間地頭、文化廣場、農貿市場、企業車間“面對面”問情況、聽意見，協調解決人居環境、產業發展、綜合治理等系列問題，“實打實”解難題、辦實事，做到“民有所呼、我有所應；民有所求、我有所為”。還要拿出馬上就辦、真抓實干的積極性和執行力，把好事實事辦到群眾的心坎上。