作者：金楚楚，? 班級：工設(shè)1602，課程：交互設(shè)計方法研究，指導(dǎo)：余永海。
選題圍繞人們的交友問題，也是針對微信的周邊陌生人交友的體驗問題，展開的用戶體驗分析和交互設(shè)計創(chuàng)新。該選題的目標(biāo)用戶為以本人為核心的一群人。
一、選題介紹和基本分析
不管是“附近的人”還是“搖一搖”的功能，不難發(fā)現(xiàn)微信在功能上存在陌生人交友的開口，然而由于并沒有真正滿足陌生人交友在真實(shí)情景下的需求，導(dǎo)致“探探”，“soul”等陌生人交友App在這樣的缺口下興起。
即便如此，微信作為常用通訊App，不可否認(rèn)其擁有龐大流量，其他交友App上認(rèn)識的好友仍習(xí)慣在微信上保持聯(lián)系，因而改造微信周邊陌生人交友，優(yōu)化用戶體驗值得思考。
App出現(xiàn)前，人們的常見活動情境？
陌生人交友是生活中較常發(fā)生的情景，大多數(shù)時候我們不會選擇主動搭訕，結(jié)識好友一定有相應(yīng)的情景讓雙方能自然交流，增進(jìn)了解。
1.工作學(xué)習(xí)生活中不得不打交道認(rèn)識的好友；2.參加朋友聚會，認(rèn)識朋友的朋友；3.一起參加諸如志愿者等群體性活動，在活動圈內(nèi)交流熟悉；4.在網(wǎng)絡(luò)上通過游戲音樂等分享性行為找到志同道合之人，深入交流。
本質(zhì)上，人們想要獲得什么情感體驗？
透過現(xiàn)象看本質(zhì)，人們的交友活動，首先最期望獲得的是親和、歸屬體驗，然后還有興趣、好奇體驗。
親和、歸屬體驗:交友是希望找到可以互相陪伴的人，在與他人相處的過程中感受人與人之間的需要與被需要，得到對自我的身份認(rèn)知和歸屬感。
興趣、好奇體驗:交友大多由興趣和好奇牽線，人們總是希望能結(jié)交擁有相同興趣的人，有更多話題也更容易親近。
重新定義：交友App
交友App有可能是我的話題交流圈，或者人脈拓展圈，或者娛樂找伴所，或者都是。
話題交流圈：分享、討論話題可以滿足人們的興趣、好奇體驗，同時話題的交流能讓人迅速找到歸屬感。
人脈拓展圈：一級好友下拓展二級好友的交友方式簡單而不突兀，同時在共同好友的基礎(chǔ)上，人們更容易有共同話題，形成歸屬感。
娛樂找伴所：空閑的時候通過交友App約一波娛樂活動，不管是線上小游戲還是線下喝咖啡，活動上的共情比單純語言交流更能讓人找到歸屬感也更能產(chǎn)生新奇感。
二、發(fā)現(xiàn)問題：調(diào)查現(xiàn)有解決方案的情感體驗問題
1. 現(xiàn)有App方案的活動情境。
從現(xiàn)在微信的交友板塊來看，主要的活動情境有：
消遣情境: 空閑時間無事可做，搖一搖，搜一搜附近的人，翻翻別人的朋友圈消磨時間。發(fā)生頻率高，重要。情感體驗：好奇體驗有，歸屬、成就、審美體驗無。
社交情境: 得知一個相對陌生但是想結(jié)識的人，直接取得社交聯(lián)系方式，添加好友。發(fā)生頻率不高，重要。情感體驗：成就體驗有，好奇、親和體驗無。
分享情景: 發(fā)生了一件特別想向別人分享的事情，找人聊天或者編輯朋友圈發(fā)布，希望得到情感共鳴和反饋。發(fā)生頻率高，重要。情感體驗: 成就、歸屬、審美體驗有，好奇體驗無
討論情景: 想要交流自己的興趣愛好，尋找興趣相關(guān)話題的文章和微信群，認(rèn)識相同興趣的人進(jìn)行話題的交流。發(fā)生頻率高，重要。情感體驗: 歸屬體驗有，審美體驗無。
求助情境: 遇上需要其他人幫忙的事情比如朋友圈集贊，聯(lián)系好友幫忙。發(fā)生頻率高，重要。情感體驗: 歸屬體驗有，審美、好奇體驗無
2. 逐類分析情感體驗。
按照情感體驗分類，逐一核對現(xiàn)有App的情感體驗，從發(fā)生頻率、情感的積極消極、喚醒水平高低等方面，發(fā)現(xiàn)情感體驗不足之處。
興趣體驗：發(fā)生頻率不高
微信提供了朋友圈、公眾號等方式分享興趣，進(jìn)行和別人的點(diǎn)贊留言互動，但是沒有真正的興趣圈，需要用戶自己尋找和關(guān)注。
好奇體驗：發(fā)生頻率不高
微信上的好奇體驗僅發(fā)生在公眾號推送的文章和已加好友發(fā)送的朋友圈，搖一搖和附近的人雖然能幫助找到其他用戶，但對其他人能了解的東西很少，只是冰冷的賬戶信息，難以激發(fā)好奇體驗。
成就體驗: 發(fā)生頻率低
歸屬體驗: 發(fā)生頻率高
微信逐漸取代了通訊錄的功能，收錄了我們所有的好友信息，在微信上能直觀看到自己交際圈。
生存體驗：發(fā)生頻率高
工作生活各個方面，每個人都需要與其他人溝通交流，微信實(shí)際已經(jīng)滲透我們的生活。
自我體驗（自信、自尊、自豪和自愛）：發(fā)生頻率低。
依戀體驗: 發(fā)生頻率高
微信可以說是生活交際的必備品，很多人離不開手機(jī)也是離不開微信，需要時刻和別人保持聯(lián)系。
影響力體驗：發(fā)生頻率低。
審美體驗：發(fā)生頻率不高。
微信中的審美體驗無非是看到高質(zhì)量的推送文章或者朋友圈，但這僅取決于個人關(guān)注的公眾號和好友，微信本身并不提供引導(dǎo)。
道德體驗（贊賞、榮譽(yù)、幸福）：發(fā)生頻率不高。
理智體驗：發(fā)生頻率不高。
3. 提出體驗的創(chuàng)新目標(biāo)。
興趣體驗:有關(guān)興趣的話題能讓陌生人迅速產(chǎn)生交流，興趣話題能自然地成為陌生人之間溝通交流的紐帶，人們對興趣的關(guān)注是很好的交友催化劑。
社交體驗:相同圈子的人有更大幾率能互相認(rèn)識并且合得來，通過好友推薦的方式增加人們的社交圈半徑能帶來很好的社交體驗。
歸屬體驗:交友大多是需要陪伴，游戲組隊友，吃飯攢聚餐，群體活動本身能讓人們互相陪伴，此外在活動中發(fā)生的互動能幫助更好地熟悉彼此。
三、尋找思路：選題的活動分析
交友App屬于玩的活動，具體的活動有很多，比如興趣探討、閑談聊天、游戲組隊、聚會活動、近況分享，等等。以下將從看、聊、學(xué)、寫、做和玩六方面對活動進(jìn)行分析，分析動機(jī)和情感體驗。
1、活動分析：動機(jī)和體驗
（1）興趣探討（看、聊、學(xué)）：每個人都有自己的興趣愛好，有相同興趣的人聚在一起，探討興趣就會變成自然的事情。·動機(jī)：可能是為了滿足交流興趣的欲望，可能是為了發(fā)展自己的興趣，或者只是以興趣作為共同話題和朋友拉近關(guān)系。期望：主要是興趣體驗，也有成就體驗。
（2）閑談聊天（聊）：煩惱的時候找人談?wù)勑模臻e時間和人聊聊天，閑談聊天是人與人之間最普遍不過的互動。動機(jī)：滿足傾訴欲，緩解生活壓力，或者僅僅消磨閑暇時間。期望：情緒的舒緩，有親和和歸屬體驗。
（3）游戲組隊（玩）：“王者榮耀”，“絕地求生”，游戲已經(jīng)滲透現(xiàn)代人的生活，組隊游戲是一種自然的結(jié)交好友的方式，同時游戲世界往往能交到真誠的朋友。動機(jī)：為了更好的游戲體驗，為了更好地放松休閑。期望：有組隊過程的親和體驗，也有體驗游戲的成就體驗。
（4）聚會活動（玩）：朋友之間舉辦聚會，唱唱歌，逛逛街，吃頓飯，最普通的聚會也最真實(shí)。動機(jī)：增強(qiáng)和朋友的聯(lián)系。期望：有親和和歸屬體驗。
（5）近況分享（寫、聊）：記錄自己的近況，分享自己最近發(fā)生的事情，展示自己的同時也能讓別人更了解自己。動機(jī)：展示自己，增強(qiáng)和朋友的聯(lián)系。期望：有親和和歸屬體驗，成就體驗。
2、初步確定活動目標(biāo)和體驗?zāi)繕?biāo)
經(jīng)過對交友的活動分析，交友App活動中值得創(chuàng)新的主要活動為：
1、興趣體驗（看、聊、學(xué)），體驗?zāi)繕?biāo)為興趣體驗等。
2、共享活動（玩），體驗?zāi)繕?biāo)為好奇體驗、歸屬體驗。
3、組隊聚會（做），體驗?zāi)繕?biāo)為親和體驗、歸屬體驗等。
4、聊天匹配（聊、玩），體驗?zāi)繕?biāo)為好奇體驗、歸屬體驗等。
四、體驗創(chuàng)新：新App的功能設(shè)想
針對每一項活動目標(biāo)，展開具體的功能設(shè)想。
1、興趣體驗（看、聊、學(xué)）
興趣活動的體驗?zāi)繕?biāo)是興趣體驗，下面挨個分析創(chuàng)新的模式和具體功能設(shè)想。
1、興趣體驗
興趣體驗的情境創(chuàng)新模式中，興趣交流模式、分組討論模式都是可行的模式。
（1）興趣交流模式：即提供各類興趣交流話題，豐富聊天內(nèi)容，方便人們交流興趣。常見的生活情境：兩個素不相識的人因為相同的興趣有了交集，在交流中逐漸成為朋友。分析原因：人人都有自己的興趣愛好，也都有分享欲，對愛好的分享是最常見的生活情景，因此以興趣交流為切入口，能很好地為陌生人提供話題。具體功能設(shè)想：建立興趣話題交流站，提供興趣話題的圈子，每個人可以根據(jù)自己的愛好以問答形式在圈子內(nèi)發(fā)帖交流。
（2）分組討論模式：即提供圈子內(nèi)問題的討論回答小組。常見的生活情境：飯桌上或者某些放松的場合總能見到幾個人對一個話題的探討交流，會因為不同的觀點(diǎn)談得熱火朝天，也因為相同的見解得到覓得知音的感動。分析原因：聊天從來不是一句話的事，辯論式，溝通式的互動才是真正的聊天，而這樣的聊天不會發(fā)生在熱鬧的人群中，輕松的場合下，少數(shù)人的聚集才讓每個人有更多的發(fā)言和交流時間。具體功能設(shè)想：對圈子內(nèi)的某個問題進(jìn)行見解發(fā)表時可以選擇組隊討論，同時想要組隊的人會被隨機(jī)分配進(jìn)不同討論小組（組員不顯示身份信息，只有共同參加過的討論信息，比如其中有個人和我參加過另一個話題的討論，將顯示他在上次討論時最后的總結(jié)觀點(diǎn)），分別發(fā)表言論，形成圈子內(nèi)這條問題的回答，內(nèi)容將能被更多的人看到。
2、共享活動（玩）
共享活動的體驗?zāi)繕?biāo)是好奇體驗，下面挨個分析創(chuàng)新的模式和具體功能設(shè)想。
1.好奇體驗
好奇體驗的情境創(chuàng)新模式中，隨機(jī)活動、私密聊天模式是可行的模式。
（1）隨機(jī)活動模式：即推出線上活動。常見的生活情境：萬圣節(jié)的晚會，音樂節(jié)的酒吧，明明知道場合里都是陌生人，很多人也愿意去湊個熱鬧，和陌生人一起游戲。分析原因：有時候選擇宅在家里并不是因為天生喜歡宅，而是沒人約會或者決定不了去哪進(jìn)行什么活動，如果有一個吸引人的主題活動且參加起來很方便，很少有人會拒絕。具體功能設(shè)想：系統(tǒng)或者用戶隨機(jī)發(fā)起例如在線KTV的在線活動，隨機(jī)聚集人們共同活動，活動界面分為活動屏和聊天屏，參加活動的人可以選擇上臺進(jìn)入活動屏進(jìn)行活動或者作為觀眾在聊天屏進(jìn)行聊天互動。
（2）私密聊天模式：即提供聊天室，在進(jìn)行任何活動的過程中，兩人若同時對對方感興趣，想進(jìn)行深入了解，活動結(jié)束后將匿名進(jìn)入兩人的互動聊天室。常見的生活情境：生活中偶爾會遇到很想認(rèn)識的陌生人，或者是覺得志趣相投，或者是認(rèn)為他為人正直，共同經(jīng)歷過一些活動后總有對對方的印象，也有想要了解的心情。分析原因：即便在活動中遇上想了解的人，礙于不好意思的心情總是不愿上前打擾，但如果采用匿名方式，既增加了好奇感，也讓人更愿意嘗試主動交友。具體功能設(shè)想:共享活動提供了很多和陌生人接觸的空間，在活動中可以點(diǎn)選感興趣的共同活動的人，活動結(jié)束后若兩人互相感興趣則進(jìn)入匿名聊天室，只顯示曾經(jīng)一起參與過的活動用以提供話題，雙方愿意的情況下加為好友。
3、組隊聚會（做）
組隊聚會的體驗?zāi)繕?biāo)是歸屬體驗，下面挨個分析創(chuàng)新的模式和具體功能設(shè)想。
1.歸屬體驗
歸屬體驗的情境創(chuàng)新模式中，好友分享模式是可行的模式。
（1）好友分享模式：即提供方便好友組隊聚會的路徑。常見的生活情境：舉辦聚會的時候總是會邀請很多朋友或者朋友的朋友，參加聚會我們也會習(xí)慣性拉上自己的朋友。分析原因：很多聚會找不到一起參加的人作罷，很多時間找不到可以參加的聚會，作罷，我們不是不想舉辦聚會，只是沒有隨時可以聚集的伙伴。具體功能設(shè)想：提供方便好友組隊聚會的路徑，選擇發(fā)起聚會就能上榜提示所有好友，而一級好友加入的同時，組隊信息將會向二級好友發(fā)布。
4、聊天匹配（聊、玩）
聊天匹配的體驗?zāi)繕?biāo)是好奇體驗、歸屬體驗，下面挨個分析創(chuàng)新的模式和具體功能設(shè)想。
1.好奇體驗
好奇體驗的情境創(chuàng)新模式中，情景模擬模式是可行的模式。
（1）情景模擬模式：即提供對話的模擬情景，讓陌生人在情境下自由對話，是游戲也是交談。常見的生活情境：從小時候的過家家到長大后的偵探游戲，生活不過是一幕幕戲劇，而模擬情景的戲中戲，大家都不會陌生。分析原因：人天生喜歡角色扮演，或許是為了暫時卸下現(xiàn)實(shí)生活中的壓力，也或許單純享受短暫的不同人生的體驗，或者在角色的面具下，往往才能真正做自己。具體功能設(shè)想：提供不同情景的角色卡片，用戶選擇進(jìn)行角色扮演，可以是雙人或多人，可以是辯論或者交流，選擇人物后自動進(jìn)入匹配環(huán)境，人物確定后開始根據(jù)角色進(jìn)行對話模擬，可以選擇錄音或聊天截屏發(fā)布，你們的角色扮演將被更多人看到并喜歡。
2.歸屬體驗
歸屬體驗的情境創(chuàng)新模式中，傾訴安慰模式是可行的模式。
（1）傾訴安慰模式：即提供傾訴或者安慰模式進(jìn)行匹配。常見的生活情境：旅途中偶遇的陌生人有時候比身邊親近的朋友讓我們更有傾訴欲。分析原因：傾訴欲總是隨場景和心境在變，親近的人未必時時都能傾聽，除此之外，和閨蜜的矛盾，和伴侶的沖突，有些事情可能不方便跟親近的朋友交流，當(dāng)雙方?jīng)]有社交圈的聯(lián)系，傾訴時反而安心。具體功能設(shè)想：陌生人匹配聊天，選擇傾訴或者安慰，會接到來自對方的
5.總結(jié)：新App的功能模塊、設(shè)計想法和體驗?zāi)繕?biāo)
1、App名稱：交友App。活動定義:為陌生人交友提供的活動空間，讓陌生人之間更多互動，更多了解。
2、用戶角色卡片：
情感體驗?zāi)繕?biāo)：好奇體驗、興趣體驗、歸屬體驗。
3、興趣體驗?zāi)K設(shè)想：提供互相交流的興趣話題，話題內(nèi)采取問答形式，可以選擇個人回答或者討論回答進(jìn)入討論小分隊。體驗?zāi)繕?biāo)：提升興趣體驗等。
4、共享活動模塊設(shè)想：發(fā)起和加入線上活動小組，共享活動，實(shí)時互動，并且可以在活動中選擇感興趣的對象進(jìn)行匹配交流。體驗?zāi)繕?biāo)：提升陌生人交友的歸屬親和體驗，增加陌生人間的交友互動。
5、組隊聚會模塊設(shè)想：二級好友限制內(nèi)組隊進(jìn)行線下情感交流活動。體驗?zāi)繕?biāo)：實(shí)現(xiàn)歸屬體驗，方便熟悉潛在好友。
6、匹配聊天模塊設(shè)想：選擇不同情景下的角色扮演聊天，或者隨機(jī)進(jìn)行聊天匹配。體驗?zāi)繕?biāo)：提供友好的聊天匹配模式，實(shí)現(xiàn)好奇和歸屬體驗。
五、情境故事：功能模塊的交互設(shè)計
圍繞體驗創(chuàng)新的思路，重新構(gòu)建活動情境，利用一切有利因素，回避消極因素，并通過故事講述出來。
1、興趣體驗?zāi)K的主要情境
1.瀏覽話題主流程：打開App選擇發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入話題圈，里面顯示了我曾經(jīng)搜索過的話題關(guān)鍵詞并且推薦了幾個熱門話題；我可以選擇快捷導(dǎo)航中的話題，也可以自主進(jìn)行話題搜索或者發(fā)起話題；選擇我最近搜索過的話題關(guān)鍵詞“武俠情結(jié)”，看大家在這個話題里都提了些什么問題；選擇瀏覽全部問題或者瀏覽最近一周大家提出的問題；選擇感興趣的問題，看里面的人都發(fā)表了怎樣的觀點(diǎn)；對觀點(diǎn)選擇贊同、留言、分享。
文字交互流程和對象：App打開>聊天界面；切換到發(fā)現(xiàn)>發(fā)現(xiàn)導(dǎo)航，進(jìn)入話題圈（我曾經(jīng)搜索過的話題關(guān)鍵詞以及熱門話題），選擇感興趣的話題查看問題（全部問題或者最近一周提出的問題）>選擇感興趣的問題查看觀點(diǎn)（對觀點(diǎn)進(jìn)行贊同、留言、分享）。
2.交流興趣次流程：進(jìn)入“武俠情結(jié)”的話題，看到有個問題：“你如何看待金庸去世？”，這個問題我很有感觸，想和其他人探討一下，選擇進(jìn)行組隊回答，馬上被隨機(jī)分入了四人小組，這里每個人都是匿名的身份，大家隨心交談，進(jìn)行各自的觀點(diǎn)分享，結(jié)束討論后每個人總結(jié)自己的看法，整合作為小組回答發(fā)布并沒展示。
文字交互流程和對象：App打開>聊天界面；切換到發(fā)現(xiàn)>發(fā)現(xiàn)導(dǎo)航，進(jìn)入話題站點(diǎn)（各種我可能感興趣的話題卡片），選擇感興趣的問題進(jìn)行組隊回答>進(jìn)入討論組（小組成員進(jìn)行討論后總結(jié)出小組代表觀點(diǎn)）>結(jié)束討論>發(fā)布回答。
2、 共享活動模塊的主要情境
1.參與活動主流程：打開App選擇發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入活動圈，這里有很多人進(jìn)行不同的交友活動。我很喜歡唱歌，正好有一個“晚安曲”的活動，要求上臺用戶語音唱歌，選擇加入；進(jìn)入活動后界面分為展示屏和聊天屏，上方展示屏顯示上臺的用戶發(fā)表的文字語音或者視頻，“晚安曲”活動里臺上的用戶正在語音唱歌，我可以選擇排隊上臺唱歌，或者在臺下進(jìn)行聊天。
文字交互流程和對象：App打開>聊天界面；切換到發(fā)現(xiàn)>發(fā)現(xiàn)導(dǎo)航，進(jìn)入活動圈子（各種在線活動，推薦、好友、附近、最近）>選擇自己想?yún)⒓拥幕顒蛹尤搿?/p>
2.發(fā)布活動次流程:我很喜歡聽故事，進(jìn)入活動圈，發(fā)布故事接龍的活動，每人上臺后的活動為故事分享，發(fā)布活動后等待其他人的加入。
文字交互流程和對象：App打開>聊天界面；切換到發(fā)現(xiàn)>發(fā)現(xiàn)導(dǎo)航，進(jìn)入活動圈子（各種我可能感興趣的在線活動），發(fā)布我想進(jìn)行的活動（活動名稱，上臺活動）>開始活動>等待其他人加入。
3.私密聊天次流程：打開App選擇發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入活動圈子，加入“晚安曲”活動后覺得有個人唱歌很好聽，想和他認(rèn)識，點(diǎn)擊頭像選擇感興趣，發(fā)現(xiàn)他也對我感興趣，進(jìn)入私聊對話框，由于參加過共同的活動，我們有了基礎(chǔ)話題可以討論，開始聊天。
文字交互流程和對象：進(jìn)入活動圈，選擇自己想?yún)⒓拥幕顒蛹尤?gt;選擇感興趣的人>進(jìn)入聊天窗口（互相感興趣的人）。
3、組隊聚會模塊的主要情境
1.發(fā)起組隊主流程：打開App選擇通訊錄，進(jìn)入發(fā)起組隊，最近印象城有家新開的火鍋店想去試試，多找?guī)讉€人同行，編輯組隊邀請，需要6個人左右，發(fā)送，等待好友的加入。
文字交互流程和對象：App打開>聊天界面；切換到通訊錄>通訊錄導(dǎo)航>發(fā)起組隊（編輯組隊信息：活動名稱、活動詳情、時間、地點(diǎn)、人數(shù)、想邀請的人）>發(fā)布。
2.組隊邀請次流程：打開App選擇通訊錄，進(jìn)入好友邀請，里面有我的好友發(fā)起的組隊活動，看到有一個去吃火鍋的活動，想去，選擇加入，進(jìn)入群聊小組，進(jìn)行相互認(rèn)識了解。
文字交互流程和對象：App打開>聊天界面；切換到通訊錄>通訊錄導(dǎo)航，進(jìn)入好友邀請（羅列好友發(fā)起的活動），選擇參加，等待進(jìn)入討論組。
4、 聊天匹配模塊的主要情境
1.情景模擬主流程：打開App選擇發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入聊天匹配，這里有很多系統(tǒng)或者用戶提供的模擬劇本，有一個情景故事是雙人劇本，要扮演一隊即將分手的情侶，我選擇女方劇本，看到女方一直不滿男方的小馬虎，聊天任務(wù)是提出分手，并讓男方道歉，有點(diǎn)感興趣，進(jìn)入匹配，匹配到了一個選擇男方劇本的人，開始就角色進(jìn)行對話，完成劇本任務(wù)。
文字交互流程和對象：App打開>聊天界面；切換到發(fā)現(xiàn)>發(fā)現(xiàn)導(dǎo)航，進(jìn)入聊一聊（各種劇本信息）>選擇劇本角色>進(jìn)入匹配聊天
2.聊天匹配次流程：打開App選擇右上角導(dǎo)航，最近有件煩惱的事情想找個陌生人傾訴，既能調(diào)節(jié)情緒，又能保護(hù)隱私，選擇匹配聊天，選擇進(jìn)入文字聊天或者語音聊天，開始交流。
文字交互流程和對象：App打開>聊天界面>右上角導(dǎo)航>進(jìn)入聊天匹配（文字、語音）>匹配聊天好友。
六、原型設(shè)計
（一）板塊規(guī)劃：
1、首頁
2、通訊錄
3、發(fā)現(xiàn)
4、我：略
（二）主要流程和界面：
1、話題圈的流程1：瀏覽某話題
2、話題圈的流程2：組隊討論回答
3、活動圈的流程1：參與活動
4、組隊聚會的流程1：發(fā)布組隊信息
5、組隊聚會的流程2：加入聚會隊伍
七、界面設(shè)計
展示3個高清界面效果圖：
1、興趣圈問題展示頁面
2、活動圈首頁
3、活動圈活動內(nèi)頁
個人課程總結(jié)：
交互設(shè)計的課程總體收獲頗多，首先是學(xué)會了觀察生活，設(shè)計來源于生活，從生活中總結(jié)人們的情感體驗，轉(zhuǎn)化成交互的方式，再運(yùn)用到設(shè)計中，這樣才能真正做好服務(wù)化的設(shè)計，除此之外，課程幫助拓展了設(shè)計思路，設(shè)計是為了解決痛點(diǎn)，但用戶更想體驗的是趣點(diǎn)，在社會逐漸能滿足每個人基本生存需求的現(xiàn)代，情感成為人們生活的核心，這也意味著滿足情感體驗的設(shè)計才能成為吸引人的設(shè)計，放在交互設(shè)計中，滿足情感體驗的交互，才能留住用戶的時間轉(zhuǎn)化為流量數(shù)據(jù)。
以上，課程中學(xué)得不錯的方面就是學(xué)會了留心生活，本人做的是微信陌生人交友板塊的改良設(shè)計，因此在課程的這段時間嘗試著使用各種社交app，結(jié)交了不少陌生人，嘗試著將自己的體驗結(jié)合進(jìn)作業(yè)中，獲得更多真實(shí)的情感體驗。
同樣的，最累的地方也在于發(fā)掘生活情景，發(fā)掘情感體驗，誠如老師上課所言，在滿足了個人的情感體驗后，體驗所帶來的興奮度會下降而并非穩(wěn)定，因而很多情感體驗實(shí)際已然成為生活的理所當(dāng)然，很難重新找回。此外，雖然人的情感體驗有固定維度的分類，但引發(fā)情感體驗的事件并沒有固定的分類可以逐條查詢，有時候會難以入手，反而局限在范例中。
因此相應(yīng)的對課程的建議，希望保留挖掘情感體驗的模塊，讓設(shè)計來源生活，讓設(shè)計滿足情感，但同時也希望老師多些引導(dǎo)，（上課分享自己作業(yè)方向的時候，記得老師會針對內(nèi)容提些問題，雖然經(jīng)常會被問題問到愣住，但也是這些問題引發(fā)思考），希望有一些例如多問幾個為什么，幫助深入分析的內(nèi)容，而不僅僅是羅列窮舉生活的體驗，畢竟悟性不高，很多體驗需要深入挖掘才能想到嘻嘻~
