萱媽踐行正向教養力打卡day9

愉快的七天假期結束了。挑戰1、今天收尾作業簽字,查缺補漏時,因為卷子多簽字時需要她改正的地方很多。上午11點半還沒弄完,還有幾道數學題需要改正,虎妞哼哼唧唧不想弄了,加上我也累了,我知道面前的題是因為她沒掌握減法的方法但還是有點控制不住了明顯感覺我的胸口在騰騰起火,腦子不停在想是暫停下午弄還是?但想著下午還可以帶她出去玩放松一下,就說“媽媽有點累了,想發火。你讓爸爸給你講講這幾個題吧”她配合的拿著題去找爸爸了,聽到爸爸耐心講解方法,我一邊和麻醬一邊冷靜,心想雖然自己及時覺察了,但還是控制不住,只能及時退出了。想起來其他家長說快發飆時夫妻兩人輪換上,還好有老公幫助,如果他不在那真不知道自己有沒有心力繼續耐心講解,做個天天事事慈祥溫柔的媽媽真不容易啊![捂臉]

鼓勵2、今天虎妞勇敢的攀爬了很高的攀爬架。“媽媽發現你的變化特別大,不僅變勇敢了,而且上去下來都在尋找解決問題的辦法,這就是謀略。”

感謝鼓勵3、彈琴時爸爸讓她彈“我的太陽”說之前彈得很好,她彈了幾下就沮喪的說我不會了,不想彈了。看場面不對,問“你想彈哪首?”“我想彈月光下,不過前幾天彈過了。”“不要緊啊!溫故而知新”她一開始彈就如同一股清泉流過我剛才因為檢查作業讓她改作業時煩躁的心。“謝謝你彈奏了這么美的曲子,媽媽仿佛看到了高山流水月光下的情景”“是啊!好美的曲子,我問問謝老師這是誰創作的”“謝謝你的演繹才能讓媽媽在家就能享受到這么美的曲子,心舒服好多”虎妞喜滋滋的彈完,和開始不想彈迥然不同覺得第一遍不滿意還重新彈奏了一次發給謝老師。

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