? ? ? 早上醒來孩子睡眼惺忪的第一句話就是“今天要期末考啊”，我笑著回道“對呀”，害怕孩子心里有壓力順便補了句“平常心對待就行啊”，孩子心挺大的，緊接著說了句“哦，那我再回被窩里躺一會，好冷啊”。

? ? ? 昨晚陪孩子做了下復習，說好的今早要吃一根香腸倆雞蛋，我跟孩子說“媽媽小的時候，每次考試我的媽媽就會給我吃一根香腸，倆雞蛋作為考試前的鼓勵，明早媽媽也給你做這樣的早餐哈”，今兒早上面對這樣簡單的早餐時，孩子吃的津津有味，還說“太好了，吃了香腸和雞蛋不用考試也能得一百分了”，我馬上糾正道“雞蛋和香腸是對你考試前的鼓勵，考試時還需要認真看題認真做題才行，做完試卷后還要再檢查一下有沒有錯題漏題，吃完這頓飯后對今天的考試就會特別有信心了。還有記得發下試卷來要趕緊做題啊”，孩子噘著嘴說道“還要等哨聲響了才能做呢”，原來孩子心里也是有規矩的，并不是雜亂無章，毫無顧忌的。開心的吃完早餐，上學的路上又重復了幾句要注意的事情，到校門口的時候有點早，囑咐孩子不要亂跑，孩子回過頭來高興的跟我揮手再見，心里對于孩子這次考試的壓力一消而散，皇上不急太監急的想法也覺得沒那必要了。

? ? ? ? 考試前家長對于考試的焦慮和壓力，無形之中會帶給孩子，所以需要改變的是家長的觀念，要有一顆平常心，言談舉止間帶給孩子的才是平和。

? ? ? ? 孩子對于考試的認知只是一次檢測，哪里分得清什么是月考，期中考，期末考。就像大人對待現在的親子日記，如果感覺這是一個任務，那么寫起來就會抓耳撓腮，搓手頓腳，如果感覺這是一種分享，那么寫出來的就是真情實感，自然流露。做任何事情不能急功近利，太著急啦，肯定物極必反。這次不管孩子考成什么樣，告訴自己一定要微微一笑，適當表揚一下，至于合不合格，過后陪伴孩子取長補短反思一下，所謂的爭名奪利，就讓他在日后這弱入強食的社會生存法則中慢慢體會吧，最重要的是要有個好心態，不是嗎？

? ? ? （補充，考試后的交流） 中午看著孩子放學的點兒到了，因為我在上班就給他打了個電話，問了一下這次考得怎么樣，孩兒說“肯定能考一百分”我說“這么自信啊，我可見到你們的試卷了，這次的題稍微有些難度的喔，”孩子跟我說“媽媽你猜我這次的作文剩了幾格？”我稍加思索回道“剩了一行？”孩子說“我只剩了一個格”，雖不知道孩兒寫的內容是什么，但是對于平時老師評價的——“內容太少”來說，我還是表揚了一下他“太棒了，媽媽給你點個贊”，一直以來孩子都是沒心沒肺，過于自信的，撒歡式的成長方式我都有點Hou不住了。孩子跟我說星期五下午去學校拿試卷，我表示知道了，跟他說下午可以痛痛快快地玩一下午，想找誰玩都行，想去哪就去哪兒，前提是去之前要告訴好大人，并要注意安全。孩子在電話那頭歡呼雀躍，我媽說“你一說讓他玩，不管他，他就又潮了”。緊張過后稍微放松一下，也是未嘗不可吧！