? ? ? 早上醒來孩子睡眼惺忪的第一句話就是“今天要期末考啊”,我笑著回道“對呀”,害怕孩子心里有壓力順便補了句“平常心對待就行啊”,孩子心挺大的,緊接著說了句“哦,那我再回被窩里躺一會,好冷啊”。
? ? ? 昨晚陪孩子做了下復習,說好的今早要吃一根香腸倆雞蛋,我跟孩子說“媽媽小的時候,每次考試我的媽媽就會給我吃一根香腸,倆雞蛋作為考試前的鼓勵,明早媽媽也給你做這樣的早餐哈”,今兒早上面對這樣簡單的早餐時,孩子吃的津津有味,還說“太好了,吃了香腸和雞蛋不用考試也能得一百分了”,我馬上糾正道“雞蛋和香腸是對你考試前的鼓勵,考試時還需要認真看題認真做題才行,做完試卷后還要再檢查一下有沒有錯題漏題,吃完這頓飯后對今天的考試就會特別有信心了。還有記得發下試卷來要趕緊做題啊”,孩子噘著嘴說道“還要等哨聲響了才能做呢”,原來孩子心里也是有規矩的,并不是雜亂無章,毫無顧忌的。開心的吃完早餐,上學的路上又重復了幾句要注意的事情,到校門口的時候有點早,囑咐孩子不要亂跑,孩子回過頭來高興的跟我揮手再見,心里對于孩子這次考試的壓力一消而散,皇上不急太監急的想法也覺得沒那必要了。
? ? ? ? 考試前家長對于考試的焦慮和壓力,無形之中會帶給孩子,所以需要改變的是家長的觀念,要有一顆平常心,言談舉止間帶給孩子的才是平和。
? ? ? ? 孩子對于考試的認知只是一次檢測,哪里分得清什么是月考,期中考,期末考。就像大人對待現在的親子日記,如果感覺這是一個任務,那么寫起來就會抓耳撓腮,搓手頓腳,如果感覺這是一種分享,那么寫出來的就是真情實感,自然流露。做任何事情不能急功近利,太著急啦,肯定物極必反。這次不管孩子考成什么樣,告訴自己一定要微微一笑,適當表揚一下,至于合不合格,過后陪伴孩子取長補短反思一下,所謂的爭名奪利,就讓他在日后這弱入強食的社會生存法則中慢慢體會吧,最重要的是要有個好心態,不是嗎?
? ? ? (補充,考試后的交流) 中午看著孩子放學的點兒到了,因為我在上班就給他打了個電話,問了一下這次考得怎么樣,孩兒說“肯定能考一百分”我說“這么自信啊,我可見到你們的試卷了,這次的題稍微有些難度的喔,”孩子跟我說“媽媽你猜我這次的作文剩了幾格?”我稍加思索回道“剩了一行?”孩子說“我只剩了一個格”,雖不知道孩兒寫的內容是什么,但是對于平時老師評價的——“內容太少”來說,我還是表揚了一下他“太棒了,媽媽給你點個贊”,一直以來孩子都是沒心沒肺,過于自信的,撒歡式的成長方式我都有點Hou不住了。孩子跟我說星期五下午去學校拿試卷,我表示知道了,跟他說下午可以痛痛快快地玩一下午,想找誰玩都行,想去哪就去哪兒,前提是去之前要告訴好大人,并要注意安全。孩子在電話那頭歡呼雀躍,我媽說“你一說讓他玩,不管他,他就又潮了”。緊張過后稍微放松一下,也是未嘗不可吧!