最近在閱讀秋葉的《如何高效讀懂一本書》，書中秋葉在介紹自己是怎樣做讀書筆記和拆書的時候，反復提到受趙周老師以及他的著作《這樣讀書就夠了》的啟發，使得他在拆書上做出創新并取得了顯著的成效。
趙周老師的這本《這樣讀書就夠了》，早之前我就閱讀過，不過，以前讀書沒有目的性，過后也沒有好好整理，以致于時間一久就忘得差不多了。這次，我重新把這本書細讀了一遍，讀完后把書中的知識點整理成以下的讀書筆記，并繪制了思維導圖供日后查閱。
親愛的書友，如果你也打算閱讀這本書，可能這篇讀書筆記會讓你對拆書有一個大致的了解；如果你已經閱讀過這本書，我很期待能跟你產生連接，一起來探討拆書相關的話題。
趙周老師對讀書的方法進行了精確提煉，提出了“拆書”這個概念，建立了拆書幫，幫助很多學校和企業豐富了讀書活動。
一、什么是拆書幫？
拆書幫是關于成人學習的方法論，提倡通過學習改變行為，踐行“把知識拆成能力”，拆為己用。因為拆書幫活動可以做到定向、緊湊、高效，因此很適合現代職場人。
二、拆書幫有什么用？
1.對個人，能有效提升工作能力。拆書幫推薦了一種“便簽讀書法”，主張按照這個方法來拆解閱讀一本致用類圖書，把書中的知識點轉化為能力。趙周老師提到，在閱讀一本致用類圖書時，學習者不必讀完、不必記住，甚至不必追求都看懂，只要能夠把一本書中一兩處拆為己用，就足夠了。
2.對組織或企業，拆書幫不僅能提升員工的快速學習能力，還能提供一種超越讀書會和培訓的學習方法，一種可以在企業內部持續進行的學習工具。想要快速提升企業員工在某領域的某項能力，可以推薦他參與“拆書幫現場學習”和“拆書幫俱樂部”。
拆書幫現場學習：以一本書為主題，時長2~3小時，10-30人參與，主要形式：一位拆書家幫助多位學習者，學習者之間互相幫助和促進。通常策劃一次拆書幫活動，要把握好三個環節：籌劃、現場和課后整理。
拆書幫俱樂部：拆書幫俱樂部比起拆書幫現場學習，具有更強的計劃性、持續性、穩定性和目標性。對學習者來說，拆書幫俱樂部可以提供練習的場所和學習氛圍，每兩周一次的俱樂部活動利于促進學習者持續穩定地提高職場核心能力。
三、怎么培養自己成為拆書家？
1、拆書幫不同于讀書會，也不同于培訓，但它既像讀書會又像培訓。
讀書會：讀書會以書為核心，主要是一群人坐在一起，討論關于一本書的話題，通常要求參與者最好讀過這本書。讀書會通常以一兩個人為核心，其余多為看客，一場讀書會下來，每個人的收獲不一，很多人反映有收獲有感悟，但困惑于不知道如何把這些轉化為知識應用于實際工作生活中。
培訓：想成為一名優秀培訓師很難，因為企業對培訓師各方面要求很高，培養一名培訓師花費的成本也很高。另外，準備一場培訓往往是一件耗時耗錢耗力的事，它要求培訓師要翻閱無數資料準備課程，整理理念、搜索知識、梳理大綱、設計手冊和幻燈片、設計測評……然而，對于學習者，參加一次精心設計的培訓課程的收獲卻各有千秋。
拆書幫：在拆書幫活動中，學習者不需要事先讀書，只需要在現場跟隨拆書家的引導來學習，在沒有壓力的氛圍中“修煉”自己成為拆書家。拆書家需要提前擬定學習主題，挑選一本書的兩三個片段，依照拆書家動作要領（講解、激活、促進、催化、點評）來主持學習。學習者要做的是：理解知識、聯系自己的經驗、即席加工自己的案例、參與拆書家安排的演練，規劃今后的應用。
2、拆書幫的目的既是為了幫助學習者學習，也是為了培養更多的拆書家。想要成為一名優秀的培訓師很難，但是想成為一名拆書家要相對容易得多。因為，拆書幫對學習參與者沒有要求，每個人都能成為拆書家，并且拆書幫活動有一套較為程式化的流程可遵循。
拆書幫的核心步驟:
1、閱讀片段。選出書中一些關鍵片段，仔細閱讀；
2、引導促進。最好是用提問的方式深度挖掘這段文字包含的核心理念、方法、案例；
3、拆為己用。啟發學習者給出自己的案例，按照這些理念、方法加工自己的案例，與實際工作相結合，策劃應用。
這里最關鍵的是拆書家引導促進和學習者拆為己用這兩個步驟：
（1）拆書家引導促進：拆書幫的核心是人，不是書，拆書幫的訴求是能力，不是知識，目的不是讀懂書，而是把書中的知識轉化成職場核心能力，真正應用于職場。這里提到的職場核心能力是：
（2）學習者拆為己用：根據自己的工作能力的發展需求量身定制學習資料，模仿拆書家的案例、加工自己的案例、有意識地進行演練，有的放矢“拆為己用”，定期回顧拆解出來的技能的使用情況，反復“體驗-反思”，實現讓圖書為自己的能力服務。
四、新手需要注意的事項：
1、拆解致用類圖書時，不要急于嘗試敘事類圖書或其他類圖書，先從實用類和理論類圖書開始（關于致用類圖書的4種分類，詳見思維導圖）；
2、有機會一定要參加幾次拆書幫現場學習活動。
很可惜，目前我所在的城市還沒有拆書幫，但是，這并不影響我學習用拆書幫的方法理念去閱讀拆解圖書。
非常感謝秋葉老師的推薦，這篇讀書筆記其實也是受秋葉老師的啟發，秋葉老師在分享怎樣寫讀書筆記時推薦了：寫旁批、作標注、寫微博、摘錄、手繪思維導圖、制作讀書筆記PPT等多種方法，我這次就是想嘗試手繪思維導圖的方法，希望下一次有機會可以試試做讀書筆記PPT。
