? ? ? ? 看著小乖每天認真的完成作業，我萬分慶幸在我剛剛學做一年級家長手忙腳亂的時候，及時控制住自己的脾氣，選擇用更多的耐心去等待孩子的成長。

? ? ? ? 小乖也是剛剛學做一年級的學生，許多的規則與要求，還有學習形式的改變，她已經在盡全力去適應。盡管有時候她做的還不是足夠好，但她已經在嘗試一點點進步了，也會在得了一百分的時候，迫不及待的要給我簽字。我想就是沒有任何大人的督促，每個孩子心底里還是愿意學習做一個優秀的孩子，只是有時不知道方法，需要慢慢摸索。

? ? ? ? 有時，小乖題沒做對，字沒寫好的時候，我會表示理解與對她已經努力的肯定，再細心地給她講解。她做不好或是不會的時候，她自己也是非常著急的。

? ? ? ?在接下來的日子里，我決心做到以下幾點：

? ? ? ?一、要繼續保護好小乖學習興趣與熱情?，F在已經慢慢能自己讀簡單的繪本了，我在做飯，她等不及我講故事，就自己拿書讀，有時問我一兩個字，看得出她對自己有這么大的進步也是興奮的。

? ? ? ?二、培養小乖面對困難的勇氣以及戰勝困難的信心。在學習上難免有學幾次都不會的時候，不求一次做到最好，只要看到自己的進步就行。困難只是暫時的，只要在前行，就會把困難一點點踩在腳下。這需要我更多的理解與耐心，不能因為她鬧情緒，就跟著發脾氣，越是她鬧情緒，越是要想各種辦法安撫她。

? ? ? 三、嘗試向她描述大人的世界。比如我每天遇到了什么事，有什么感受等。今天跟她說了幾件事，她都表現了極大的興趣。最后我感嘆：大人也有大人的煩惱，都不容易，我們要一起努力把自己要做的事做好，那樣才能變成優秀的人??！我嘗試著用自己的經歷與觀點給小乖做一個好的榜樣。

? ? ? ? 四、常常告訴自己小乖只是一個平凡而普通的孩子，我只要把她培養成一個幸福、快樂，對社會有用的人就足夠了。對于她的成長，我要學會放手，學會靜靜站在她的身后，看她走一些彎路，看她跌倒后爬起。只要她需要，我便會第一時間出現。

? ? ? ? 現在看來，小乖很多獨立成長的時候，她自己努力的很好。比如唱歌不跑調，比如聽故事一兩遍自己就能講下來，比如很多用得特別生動形象的比喻，比如很多語出驚人的幽默時刻，比如在任何場合表演節目都不怯場……她陽光、積極、向上、幽默，盡管也有一些需要時時提點的小毛病，但大方向還是對的。

? ? ? 我始終堅信：如果想要遇到更好的小乖，我必須常?？偨Y、反省自己，不停地學習，不停地向上，先遇到更好的自己。所以，感謝小乖，給了我前進的無盡動力。