完成作業(yè)

9-7日

事實：孩子在請假當天晚上23點59分完成所有學科作業(yè)，歷時三小時。

我的感受：心疼，感動，欣慰

我的思維：當我晚上去學校把孩子近40斤重的書包背回家時，已是満身大汗，（孩子們的負擔到底有多重？心疼孩子們）。當看到群里的作業(yè)時已是近21點，孩子決定今晚都做完，于是開始工作，她先寫了作業(yè)少的英語和數(shù)學，接下來花了一個小時間寫了500字的檢討。（課上有6個孩子搗亂，老師罰全班寫檢討，孩子說沒犯錯陪寫有點難。)最后花了近一個半小時完成語文作業(yè)，寫到手腕疼，脖子疼，腰疼，三個小時幾乎沒動，這期間我做的是幫她放松活動手腕，幫她揉揉腰，勸她明天再寫。孩子不肯停下來，堅持到做完，我很感動，等孩子站起來后，坐的地方血已經(jīng)浸透了整個椅子，（孩子初潮血多，痛經(jīng))，今早我用了半個小時清洗干凈椅面（椅子是布的)。學習真的是孩子的事，家長真的允許孩子自主選擇時間學習，孩子其實是很自覺的。

對方的感受：肚子痛，腰疼，脖子疼，手腕酸，胳膊疼。

我的反應/應對：孩子說難受時，我?guī)退嗳嗖弊樱反费常试S她明天寫，和她開玩笑，抱抱她。

我的深層需求，肯定，認可，愛與被愛，信任。

我的模式：肯定，理解，信任，贊美。

我可以做些怎樣的事來滿足我的深層需求：小魚，感恩，三禪，交流

三禪：

食禪：晚餐酵素，酸奶，沒忍住吃了二塊法棍，沒做功課的結果，這段時間關注點在孩子身上多，沒有好好愛自己。

行禪：喜悅，走路哼歌，不由得想笑。

呼吸禪：半小時。

生命力：向上

內(nèi)在小孩：小永紅的成長：當我們越接納孩子，情緒越穩(wěn)定，孩子越獨立，越平和，我們的爰孩子會收到，喜悅是會傳染的。

大永紅：不知不覺中越來越平和，開心，喜悅常會光臨。

刷馬桶感悟：用酵素渣清洗馬桶，很干凈，消除異味，很好的體驗。

感恩：1感恩孩子的堅持，自律，好學，刻苦。2感恩我的平和，淡定，從容。3感恩孩子爸爸把整個樓里壞了的燈都換了燈泡，有愛心的爸爸。4感恩婆婆幫我修改窗簾。5感恩孩子姑姑，大爺打電話鼓勵孩子。6感恩孩里的朋友同事關心孩子的復學。7感恩孩子的同學告知孩子的作業(yè)。

小魚：1昨日灑了奶，我說有好運，一上午順利去財政局完成簽批工作，事的發(fā)生后，我們?nèi)绾螌Υ苤匾_心痛苦都可選擇，關鍵是你如何選擇。2我越來越能看到事情發(fā)生后對方的一些想法。3愛學習讓我越來越快樂。4敢于面對自己，承認自己的特性，會讓我更接納更包容。5照鏡子，照像讓我越來越自信，越來越美！6活在感恩中人生從此不同。7世界是如此美好！