近日一則“番茄炒蛋”的廣告被刷屏，大意是，國外的兒子聚會想做一道番茄炒蛋，微信問母親做法，大洋彼岸的父母親自視頻示范，兒子在餐桌上才想起兩地有時差，此時的中國是凌晨四點。

? 這家父母是可敬的，也是可憐的！

? 想到自己的孩子，上小五了，自己的內務還一團糟：早上起來被子不會疊、衣服偶爾洗一次都洗不干凈。我和妻子私下常說，他現在這么不會自理，到了中學不是雪上加霜嗎？“潭潭，寫作業了！”老師的信息提醒大人要記住監督、“潭潭，吃飯了！”孩子放晚學后與伙伴們在瘋玩、“潭潭，睡覺了！”看著鐘點不早而孩子還在作業上磨蹭，……父母的心，天天這樣操勞著，有時看到實在忍不住“你看看你（這樣），連明康（表弟）弟弟都不如”一頓嘮叨已經說了n次。

? 都說“有媽的孩子是個寶，沒媽的孩子像根草”，這句話是建立在教育到位不到位這個基礎上，父母親如果做好了自己的職責，即使沒有天天陪伴孩子，孩子也會健康成長；反之，如果嬌生慣養孩子，大包大攬孩子的一切，那么即使父母親在身，甚至還有爺爺奶奶或外公外婆，只會溺愛孩子，造成孩子這也不會那也不會的結果。誠如材料一中的孩子，從年齡上可以說準大人了，可是不會做“番茄炒蛋”，臨時抱佛腳請教家里人，當父母視頻示范時，自己才悟道時差之別給父母帶來的不便。

為人父母，都抱有“望子成龍，望女成鳳”的初心，孩子磕著碰著，做父母的心疼不已；孩子入園上學了，千方百計挑選幼兒園和學校，不讓孩子輸在起跑線上，孩子放學放假回家做父母的出于為孩子將來考慮，還要送孩子去學奧數、英語、舞蹈……；孩子大了或成家了，為人父母又忙著幫孩子找工作置購房子籌辦婚姻，有了孫子孫女，有的還要再次做牛做馬操持，可憐天下父母心！偶然間看到一篇網文《帶孫費合法，用法律手段維護變相“啃老”》，讓人唏噓不已。如果不是出于不得已，爺爺奶奶身體不好，或者爺爺奶奶生活狀況較差，或者之前兒女們對父母孝順方面做得不夠，種種因素，才會出現索要帶孫費這一個奇葩的事。

? 從社會層面上。無獨有偶，根治啃老現象已經寫進《老年人保護法》等法律法規中，“常回家看看”將不再只是一句歌詞，而是一種社會常態。

? 據中國教育報載，用21天養成好習慣，這個學校的做法太亮了！家長紛紛來點贊！在重慶，就有這么一所小學，給學生們發了一本《好習慣手冊》，每個年級都有不同的內容，并要求家長記錄下孩子們的實施情況，堅持21天，讓孩子養成好習慣。很多家庭的孩子與家長發現在不知不覺間，孩子已經養成了一個好習慣。

? 時下，一些學校先行先試，找到21天養成良好習慣的教育手段，比如一本《好習慣手冊》刷爆了微信圈，重慶某校給包括一年級新生的每個學生頒發《好習慣手冊》，并和家長簽好協議，家校合作觀察監督，通過21天的訓練孩子們養成了一些良好習慣，一年10個，六年就60個，不簡單啊！一年級新生是養成好習慣的關鍵期。在今年9月份開學之前，重慶市渝北區空港新城小學就給每一位新入學的一年級小學生準備了一本《習慣養成記錄冊》。學校要求孩子們在家每天要堅持做好十件事。

? ? 這開了個好頭！

? ? 當看到孩子一天天形成好習慣，觸動最深的要算這些孩子的爸媽了。很多家長都表示，學校推行的《好習慣手冊》讓他們受益匪淺，“這些條條既不‘高大上’，也便于理解仿效。天下大事，必作于細，持之以恒。”

? 讓人欣喜的是今年開學初我也有幸與孩子一道參加了類似活動。8月底一家四口到了楊峻書畫學校報名注冊，得悉有一個魔豆成長觀察活動，要求每天按量澆水、用規范字書寫觀察日記、給魔豆和日記拍照、父母上傳到朋友圈，兒子很高興，做父母的我們也覺得這活動有意義。可惜，孩子開始做的好，慢慢的，就不那么認真了，甚至活動結束后沒有信心參加評選表彰！我想，原因多樣，撇開主辦方，單說單說父母這一塊，我們就沒有充裕時間指導孩子細心觀察，沒有傳授觀察的方法，沒有嚴格執行書寫習慣規范，在這點上，我是有責任的。

? 從為人父母層面上，“從小養成好習慣”這類的話題大約是老生常談了，道理大家都懂，但落實于行動也有賴于大人們的自律。《少有人走的路》作者派克認為，解決人生問題的首要方案，乃是自律，缺少了這一環，你不可能解決任何麻煩和困難。

? 自律遠比我們所理解的堅持每天完成該做的事要復雜得多。派克認為，所謂自律，是以積極而主動的態度，去解決人生痛苦的重要原則，主要包括四個方面：推遲滿足感、承擔責任、尊重事實、保持平衡。像開篇所說的父母給留學的孩子視頻顯示做菜流程，愛子情深的父母可否推遲一天兩天，讓孩子常常挫折，等自己閑下來的時候再錄制視頻，這樣既教育了孩子，也不至于熬夜工作。相應的，作為兒女的，也要多做家務，從煮飯、做菜到替父母洗腳捶背等，承擔作為晚輩的責任，尊重他人，凡事多點同理心。

? 自律，是艱苦而復雜的工作，你需要擁有足夠的勇氣和判斷力。你要承擔責任，還要學會拒絕，要忍受孤獨和枯燥。為了長遠的規劃，既要學會推遲滿足感，還要盡可能過好眼下的生活。作為父母，自己有空時要多陪陪孩子和老人，不能一回到家就玩手機。孩子一旁寫作業，大人則在那里玩手機，久而久之，就產生了影響：一孩子好奇心頓起，手機有那么好玩嗎？二使孩子有不良攀比心理，你下班可以玩，我放學后還要寫作業？三手機現象讓孩子分心，弱化意志力。

? 好習慣對孩子的人生格外重要。當下，一些學生出口臟話，排除環境影響，作為父母，我們一旦聽到了，有沒有強力糾正呢？三歲看大，七歲看老。要從娃娃抓起，我希望越來越多的父母與幼兒園小學中學一起，認真配合好習慣養成培訓行動，讓《好習慣手冊》改變孩子改變班風，帶動校園風氣好轉。

? 21天良好習慣養成措施的實施，讓學生們在每一個階段都能養成一些好習慣。這些良好的行為規范也在學校形成良好的文化氛圍，學生們在這樣的校園文化中學習，在提升自己文化素養的同時也培養了好的習慣，將會讓其受益終身。其實，在孩子還很小的時候，相比成績來說，讓孩子養成一個良好的習慣更重要。?

? ? 有人說：“一個人的幸福來源于他的好習慣。”習慣能夠塑造一個人，從小養成好的行為規范對一個人的成長來說至關重要。這些看似不起眼的生活細節和文明禮儀，卻最能看出個人行為修養。

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