因果邏輯關系而不自知。

就拿英文寫作這事來說吧。

以前，總覺得英語作文寫不好是英語沒學好，有些單詞不會寫，復雜的語法句總寫錯，標點符號也是亂打一氣。

但自從在小曾老師課上聽老師說道，國內的英文寫作，用模板思維來教學是一個極大的錯誤。你可以會想一下，在你學習的所有英文課本和英文著作中，有哪一篇文章是用模板的形式寫出來的嗎？沒有！小曾老師如是說。我恍然大悟之余，不禁兀自的暗自竊喜，幸好在這個大學快要over的時候接收到了這個正確的觀念，不然我可能要很長一段時間侵泡在這個錯誤的概念中——以為自己寫不好是因為沒掌握好那些所謂高級詞、搶分寶典和萬能的寫作模板。

漸漸明白這個道理，加上在小曾老師說了這個觀念之前就已經有了一次先寫中文，（因為中文寫作，老師從沒教過我模板，所以我不會在下筆之時被模板的詛咒困擾）然后在翻譯成英文的先例。這次先例貌似自我感覺完成得不錯，于是這次的高級寫作作業，照例沿襲此法。于是，有了下面這篇草稿，嗯，是草稿，因為離交稿還有好幾天呢，不改改，看不下去啊！

所以，你看。觀念對于一個人的影響是多么的巨大。

這是我的一次觀念升級，

那么，你有個升級觀念的概念嗎？或者，你有個和我類似的經驗嗎？歡迎在后臺留言分享。

最近一直在學習和思考，觀念是什么？觀念是怎么形成的？觀念是怎樣影響到我們的生活的？

以后，學有所感，再拿出來和各位分享。

哦，還有，最近更新得也很少了。

主要也是因為，對于“分享”這個概念，我的觀念也在升級著。

也只有屬于自己的東西，拿出來供大家檢驗，才叫分享罷。

否則，那只是共享，甚或是剽竊了！

做自愿者，我都學到了些什么？

? ? ?做自愿者相比是大多數大學生參與社會活動的主要方式之一。在大學，不僅會有一些社團組織會給我們（大學生）提供做自愿者的機會。而且學校、學院、政府或者一些公益組織也會直接招募一些自愿者。我也做過好幾次公益自愿者，現分享一下我從這些自愿者活動中學到的東西。

? ? 往往學院安排進行的自愿者活動，大多和你學習的專業有關。作為自愿者參加這些活動，不僅能積累相關的實踐經驗，還能為你的專業課程的學習提供一些指導。讓你思考你學的東西怎樣才能運用到實踐中去，解決生活中的問題，去和社會接軌。就拿我作為一個英語專業學生來說。往往參加一些國際活動能讓我了解到，原來同樣是英語，不同國家的人說出來的感覺完全不一樣。這樣，我就了解了口音的識別對于翻譯的困難程度和重要性了。

做自愿者的第二個好處是，能讓我學習怎樣在一個團隊中和別人相處以及怎樣協作把事情做好。在不斷地實踐中，慢慢適應和別人一起合作做事的能力，理解別人想法以及做到有效溝通的能力。

? ? 當然，做自愿者雖然不能像做兼職一樣會有很多報酬，但是卻也能夠讓我感覺到我的價值，感受到我對我的國家，對我所處的社會的貢獻。這很重要，我會因此感到自豪和不斷激勵自己能成為一個對社會有用的人。

做自愿者不總是一帆風順，可能會被派去做一些臟活、累活，可能對自身能力的增長也不如學習課本來得劃算，也可能不會讓你賺到零花錢。但，在做自愿者的過程中，不知不覺中，你已成長，長成一個對社會有用的人。