《最好的方法給孩子》P44- 78? 王芳著
1.孩子的成長只有一班車
一位教育專家說過，要了孩子的父母卻沒有帶孩子長大，這叫瀆職。王芳也非常認同這種觀點，所以她即使很忙，也會盡量陪孩子成長。自從有了孩子就沒有去逛過街，沒去唱過卡拉ok，只要有點時間就是陪孩子。她覺得做教育比當主持人過癮，所以她創辦了冬令營和夏令營，而且很受家長們的歡迎。
對于我來說，我覺得陪伴孩子的成長確實是非常重要的。當班主任期間見到了很多問題學生，大多數都是留守兒童，這讓我對孩子的教育又有了深刻的體會。我記得有一個學生是有輕度抑郁癥的，從小他父母就在忙著掙錢，在那個學生記憶中，從小到大沒有一家人吃過一頓飯。由于從小他父母沒有管教他，要什么給他買什么，他每天都是玩手機玩電腦游戲長大的，所以他不懂的什么是感恩，什么是理想，什么是掙錢。每天回到家之后就關在自己的房間里面，不跟父母交流。發展到最后的時候，他竟然跟他媽媽說，他覺得活著沒有意思了。"最讓我大跌眼鏡的是，他連"報銷"是什么意思都不知道。后來我每天都會找他聊天，把他的心結打開。慢慢的，他逐漸有了好轉，愿意去接納父母。他說的一句話讓我印象特別深刻:"我寧愿每天和父母一起吃飯，就算是只有咸菜我也愿意。我只希望父母把我帶身邊！"
孩子的成長只有一班車，錯過了就沒有了。而你帶的學生一屆又一屆，非常多，你只是他們人生中的過客而已。學生會有很多個老師，孩子只有一個媽媽，所以我要把大多數的時間都用在孩子身上。
2.聰明媽媽慢半拍
每一個媽媽都希望自己的寶貝是完美的，或者說不能允許自己的孩子不優秀。再加上現在的爸爸媽媽正好趕上獨生子女這一代人，自己有很多夢想都沒有實現，生的孩子又基本是獨生子女，所以沒有機會失敗必須成功，而成功的標志就是孩子優秀。于是一堆堆著急的媽媽誕生了。出生的時候比體重，一歲的時候比說話，兩歲的時候比背詩，三歲的時候開始比認字，四歲全民學鋼琴，五歲比英語，六歲比數學……
在這些孩子的成長過程中，媽媽一直在帶著孩子跑，一路的風景，誰也不記得，只記得枯燥的上課、加課、補習。
我覺得啊，希望孩子贏在起跑線上，這個觀點是可以接受的。但是太過于功利就不行了。最大限度的開發孩子的智力，培養她的興趣，以后她想要學什么我會盡量尊重她的選擇，不去干預。俗話說得好:"欲速則不達。"在教育孩子過程中，多點耐心，用慢半拍的節奏培養孩子，孩子一定會比你想象中還要優秀。
比如，孩子一歲時候要吃酸奶，就會指一下，媽媽應該蹲下來要求孩子說出來，你想吃什么，孩子肯定不會說，媽媽就得問:"是酸奶嗎？"媽媽要求孩子再說一遍，媽媽絕對不可以替孩子完成任務。堅持一年下來，孩子的語言學習一定會突飛猛進。
3.一年養習慣，十年改習慣
其實所謂優秀的人，就是指這個人有很多良好的習慣，這些習慣讓自己變成人生的贏家。
大部分人的行為缺點，常常是因為最初的習慣沒有養好，以后就一直在改習慣，卻一直改不過來。
比如整潔的習慣，在孩子小的時候，家長都在代勞，孩子習慣了衣來伸手的生活，結果長大了，甚至獨立了，自己卻很難做到保持衛生。
再比如寫作業磨蹭的習慣，一定是從幼兒園開始，就得要求孩子有時間概念，做什么就認真做，做完再干別的，小的時候堅持一年，這習慣就培養出來了。
……
教育應該是越來越輕松的過程，3歲之前用百分之百的正確的力，6歲就用百分之六十，6-9歲用百分之三十，9歲以后百分之十就足夠了。這樣孩子在早期養成了正確的生活和學習習慣，后面就很簡單了。
