對于孩子的管教，總會有不同的觀念，不同的聲音，有的家長認為讓孩子聽話最有效的方法

就是打罵嚴加管教，那是比較傳統的育兒觀念，現在新時代的育兒理念層出不窮，下面看看

我們家這個例子看看到底是哪種方法最有效。

晚上帶兩個小朋友去小兒推拿，我和爸順便泡腳，左左每次去到推拿店總喜歡跑樓上看一下

然后下來，今晚樓上有人不方便讓左左上去，可是左左還是不管不顧的要走上去，十三叔急

忙把左左抱下來的同時，我和爸爸也在一邊著急的喊著左左不能上去！一邊又突然急忙的抱下來，一邊又急忙的大喊，左左被嚇得大哭大鬧（左左是個聽力非常敏感的人，不好的情緒聲音會被他無限放大），十三叔懷里的他在不斷的打挺，亂揮舞著雙手偶爾還打到人，不給任何人靠近他，我示意十三叔把他抱到我身邊來，他到了我身邊一屁股坐在地上，我伸手想牽他的手，他非常抗拒。

我平靜的在觀察在等合適的時機沒有說話。

十三叔在旁邊平靜的說著道理：左左，上面有人不能上去的，聽話哈。

爸爸在旁邊呵斥（語氣生硬）：別坐地上，給我起來！你聽到沒有！只是叫你不上去，你哭什么！又沒打你罵你！

而左左聽到更變本加厲哭著跑了出去。

爸爸（大吼）：你給我回來！聽到沒有！（連喊了三-四聲，左左跑得無影無蹤）

過了一會十三叔追了出去。

我對爸爸說：你覺得這樣有用嗎？

爸爸：不喊怎么知道有沒有用？都跑出去了，還不罵他回來！

我：是的，你喊了一聲他完全沒停下的意思，不回來，可是你還繼續重復舊的方法，你覺得有用嗎？

爸爸：那沒用總不能讓我濕著腳跑出去吧？

我：嗯，至少是一個方法，你不妨試試看。

爸爸：我至少不像你這樣一副好像事不關己的樣子。

我：我不是不關心，而是在等時機。首先我是知道他肯定不會走遠，這里是安全的，其次十三叔會幫我們把他抱回來，因為剛才有份參與吼他的你我不要再加重他的情緒，所以我保持沉默，這是我的感受。

此時十三叔把打挺哭鬧的左左抱回來了。

我：左左，到媽媽這來，媽媽一直在等你。

左左在我旁邊坐下，我試探著牽著他的手（肢體語言）他沒有拒絕，我知道時機到了。

我：左左小手冰冰的，媽媽抱抱給你暖暖好嗎？（試探著進一步）

左左（哭聲小了些）：好

我把左左抱在懷里：左左的情緒好些了嗎？

左左：好些了

這個時候我才開始先跟后帶，和他說道理，動之以情，沒任何硝煙，左左乖乖的和十三叔道

歉，并同意給十三叔按摩。

面對這樣的戰況要如何成為一個“消防員”做好了以下的準備，才可以滅火。

1、? ? ? 接納情緒、找出根本原因：當孩子出現情緒你無法判斷是什么原因造成的時候，最好的辦法是保持沉默，不被孩子的情緒帶動，同時接納孩子的情緒。如果你找到根本原因還對著孩子說教，那只會是火上澆油，而不是澆水。

這次事件起因是所有大人的過激反應左左被嚇到了，背后的潛臺詞是我只是上個樓為什么所有人都這么大聲和我說話，害怕委屈的情緒出來了，但是沒被大人看到，此時大人說什么道理是完全聽不進去的，更何況還要再加重語氣數落，那股怨氣更甚，戰況會升級。

2、? 同理感受：換位思考，多站在孩子的角度去思考問題，你會容易找到解決問題的方法，同理孩子的感受，孩子被看到被理解了，情緒分值會逐步降低。

3、? 有效溝通：和家庭成員做有效的溝通，不指責不說教，用實際行動讓他看到什么是最有效的方法。