近日，在“鎮西茶館”公眾號上，著名教育界學者李鎮西老師發表了一篇文章《教育，請別以“嚴”的名義對錢文忠們讓步》，讓很多老師們都炸了，觀點分為涇渭分明的兩派：支持錢文忠老師的“嚴厲棍棒”教育方法的，支持李鎮西老師的“快樂教育”的，爭得不可開交。到底，對一個孩子的成長來說，到底“嚴”一些還是“寬”一些?相信對于每一個家有上學郎的家長來說，都是想急于知道答案的。

其實，最有發言權的應該是我們的孩子，你可以回家問問自己家小孩：你最喜歡上什么課，為什么?這個問題我問過，答曰：最喜歡上音樂、體育、美術,因為不用寫作業!看看，基本無解。

再循循誘導，答曰：上數學，因為老師講課好，喜歡表揚人。最討厭語文老師，兇，罵人。看，咱們一用心調查孩子，結論就出來了：孩子不喜歡嚴師。

當然每個孩子的成長背景和智力水平不同，這個調查不代表全部，但具有普遍意義。

按理說，根據這個調查結果，家長們應該有一種恍然大悟的感覺：應該對孩子松一些。可是，且慢!孩子這個班整體學科成績最好的是語文，遙遙領先，而且語文老師特別嚴，是學生門口中的三大惡人之一。

家長們估計更凌亂了：到底是嚴還是松?根據我多年做老師的經驗，結論是：松!只有那些沒有腦筋的人才相信簡單粗暴的方式有效，才棍棒教育，才逼著學生談什么努力拼搏奮斗，真正優秀的老師讓孩子在輕松愉快中學會了知識，并且學的很有趣味，而且發展的后勁更大。當然，那需要老師們有更高的學科專業素養，有很優秀的人品，愛孩子——看，這樣的老師是不是可遇不可求呢?所以有的家長砸鍋賣鐵也擇校，擇的并不是學校多么高大的教學樓和多么先進的現代化設備，擇的是老師，師德優秀、教學水平高的老師。

理同此理，那我們如何做個好家長呢?當然是寬容一些了!給孩子自由，給孩子尊重，給孩子犯錯的機會，孩子成長過程中他們會不停的給我們惹麻煩，但就在不斷嘗試犯錯的過程中孩子才跌跌撞撞中長大，忌大聲呵斥、羞辱、體罰，這些會給孩子心理上帶來傷害，或自卑或叛逆，若是監督控制厲害了，孩子還會找突破口來發泄，造成更大的傷害。

“嚴厲”是體力活，“寬容”才需要付出更大的智慧和情懷，為了我們的孩子成長的更好，需要我們多讀書多思考多比較，而且每一個孩子都是不同的，因材施教才是硬道理。