孩子沉默的背后是什么呢？

今天周六，一個人帶兩個熊孩子

半上午讓誠寫作業，他說和妹妹玩，不想寫，一臉的委屈。于是，說好下午開始寫作業。

午休，兩孩子睡到下午四點才起來

喝水之后，我跟誠說開始作業吧，他很配合，自己拿出數學課本

我說，昨天我們練習了幾道題，今天再練習四道題吧，于是在他自己的練習本上面，抄了書上的連加連減法

“昨天不是練習過了嗎？今天還練習啊，我不想做”

……昨天是練習了十二道，今天只有四道題，每天練習幾道題，這樣才可以鞏固。

周五的時候，數學老師給爸爸打電話了，說了你的需要改進的地方。你回來也說了，老師讓你回家自己做練習題。

我們現在就是在按老師的要求做練習題啊……我一直在壓著自己，耐心的語氣溫和的跟他說話，講為什么做練習題。

誠的表現是，一臉不快的表情，后退坐到凳子上，離作業本遠遠的，一副我就是不做看你能把我咋樣的架勢。

我一直在說著，講著，道理，他就是不吭氣！不時眼睛看著我，不時看別處在想什么

我一直在好好跟你說話，你自己咋想的？為啥不想做四道練習題？你說出來，我們才知道的。

感覺，這樣僵持了好久好久，可能有20分鐘，我拿個紙和筆讓他畫出來，寫出來，他也不寫不畫不說。

后來，他坐到地上，我也蹲著和他平視，眼神相對，說著等著

他說，我剛才在想，還讓不讓你當我爸爸

我說，大人在跟你說話，你一直沒有回應是沒有禮貌的，可以直接你自己的想法和感受。

他說，英語作業想明天再做。

我問，那個出的四道練習題呢？為啥就不愿意練習呢？！

他說，我在看你，會不會真的生氣，你不是說過不生氣不打我了嗎。

那你是故意的，不寫不做在考驗我是不是會生氣發火，是不是會打你嗎？！

答案是肯定的！！！

說完這些，他乖乖去吧那四道題做完，讀了一篇課文，剩下的明天再做。

沉默的背后是竟然是對大人說過的話語的考驗。我壓的很辛苦啊我！