看到題目不知道的朋友都蒙了吧，這哪跟哪啊？這又是整的哪一出啊？嘿嘿，還別說，在錯中復雜的事物當中，只要我們用心，用聯想、專注、圖像等方法，多多少少會找到一些規律并深刻記憶在腦海中的。好了，閑話少說，請看大屏幕，實際情況是醬嬸兒地，圓周率3.141592626535897932384626......三巔一寺一壺酒（3.14159），二鹿舞三五（26535），把酒吃（897），酒殺爾（932），殺不死（384），樂爾樂（626）.運用聯想加畫面，枯燥的數字也會變得妙趣橫生的，今天，根據《如何高效記憶》【美】肯尼思.希格比書中所傳授的方法，來看一看我們如何運用書中方法提升記憶力。
1.記憶過程##
經常有這樣的感覺，每天聽了看了很多新聞消息，晚上與朋友們吃飯聊天時，只能想起1-2個信息，還只是說出就完事了，沒有下文了。而有的朋友，依據一個消息，就可以說出很多有意思的信息，比如，談起有沒有外星人這件事，我的朋友就從今天看見的霍金說月亮背后可能有的消息說起，提到牛頓的萬有引力適應宇宙，再到宇宙中各個物質元素都通過光譜獲得，再到普朗克時間與距離，再到推演宇宙大爆炸形成星系的過程，再到質子、原子、電子，再到正反兩級相互作用，再到地球的形成，等等，如果不是要碰杯喝酒了，他能一直說下去。為什么他能知道的那么多？而且能記住那么多？這種表現，就好比一張后面印有蒙娜麗莎畫像的世界地圖，當把世界地圖撕碎，需要重新拼接復原起來時，我們只要采取將蒙娜麗莎畫像一面拼接就很容易復原。如果我們想要按照世界地圖一面拼接就會難上加難。記憶要有找到有效的檢索過程，要按照容易理解，容易整理，容易提取的方式，幫助我們改進讀取和存儲信息的過程，從而快速有效的檢索提取知識。
2.記憶原則##
書中提出記憶可以分為5個原則，分別是意義、組織、聯想、圖像化、專注。下面來一一闡述。
1.意義。當每天我們閱讀晨讀資料或聽得到音頻時，我們要對知識產生敬畏尊敬之心，因為這是很多人為了讓更多的人從知識中獲取經驗，少走彎路，他們辛苦加班，將知識提煉奉獻給他人。首先我們要尊重他們的工作，其次，我們要感覺這就是自我提升的前提，在吸收前人千辛萬苦獲取的知識時，我們覺得這些知識能使我們的生活豐富多彩，感受到人生意義就是在不斷的追求新知過程中，不斷完善啟發磨練自我。對一件事情從心里賦予了意義，你就會覺得學習理解接受它就會很容易很喜愛。
2.組織。在圍棋中，一個個的黑白棋子，只是放在那里，一無是處。可是當我們賦予了它意義，規定了規則，進行了操作，一個個的棋子就顯示出了它的價值。書架中的圖書，雜亂無章的擺放，大多時間是不會翻看的。可是，將圖書分好類別，遇見問題需要解決時，直接去查找那個方面的圖書，就會輕而易舉。文字、數字、音符等都是這樣的道理，只有按照規律，將他們排列組合，有效的組織起來時，為人所用時，才能更好的發揮作用。
3.聯想。分散的思維可以幫助我們提高記憶力，比如skill這個英文單詞，是技能、技巧、本領的意思。我們分解S+Kill,把S聯想成蛇，kill是殺死的意思，因此我們就可聯想，一條千年蛇精被殺死是需要技巧本領的。只有不斷的強化聯想，枯燥無味的事物也會鮮活有意思起來的。
4.圖像化。所有的電影都是從文字演化而來，美國大片之所以印象深刻，就是采取了圖像化效果，讓圖像加音頻給人們留下深刻印象。
5.專注。專注是一種可以鍛煉的能力，每每我們在上課或是開會時，思維常常是想到了別的地方，等到思維再返回時，根本不會記住老師領導所說所講的是什么。培養專注的習慣，可以讓內容賦予意義，能夠搭起記憶事物組織、聯想、圖像的橋梁，能夠讓它們更高效的運作，指導記憶力突破創新提升。
3.記憶方法##
記憶方法有很多種，因人而異，只要你對要記得事物產生興趣，賦予意義，運用上述5項原則，有意識的鍛煉，都是可以掌握的。記憶有：理解記憶法、掃描記憶法、聯想記憶法、精選記憶法、諧音記憶法、口訣記憶法、分段記憶法等等，當你遇見很難記得知識時，首先你要賦予它一個意義并保持專注；其次要找一找它的規律，相互對比發現探究；再次組織聯想，形成畫面感立體感；最后聯想串聯并聯，怎么連接的舒服怎么來，記住好記為最優選擇。
任何事物背后必有其道理，有意識的發現規律并靈活運用，按照規律分好類別，久而久之，記憶力提升的效果會越來越明顯，我們就會發現一些事物的奧妙之處。
