? ? 每一個人都想做一個優秀的人，孩子也一樣，天生就是一個積極向上、是好孩子，并渴望自己也是一個優秀的孩子，父母眼中的優秀孩子。
? ? 尤其是出了社會的成年人，他們更渴望自己是別人眼中優秀的人，但是成人之后有太多因素導致自己沒有成為優秀的人，比如：缺能力，因為父母教育的原因，沒能在學校的時候學習到能力，只會“吹牛皮”，眼高手低；又比如：缺動力，小時候父母的強迫做了很多事，學會了一些能力，但是做些能力是他不喜歡的，所以會做但不愿做，因為父母沒有給到孩子做事的成就感，也就是父母在教育孩子的時候，不知道做事背后做人的意義，只顧孩子做事，忘記了做事背后給孩子動力是孩子持續做事的源泉。
? ? 歐爸說：沒有動力走不遠，沒有能力走不動！
? ? 一個人從平凡到優秀，需要成長、改變和突破，歐爸說：做以前沒做過的事情叫成長；做以前不愿意做的事情叫改變；做以前不敢做的事情叫突破；
? ? ? 做到這些，如果從小是一個“聽話”的孩子，可能很難做到，因為從小“聽話”這樣的思維已經固定了他，他覺得所有的事情，只要聽話，聽父母的話，聽父母的安排就是最好的，于是他有成長，但是很難做到改變和突破。
? ? ? 而我要感恩我的父母小的時候，沒有因為我小時候成績不理想而去強迫、壓迫我去學習，而使我現在對學習充滿熱情，也就是動力滿滿，但是我是一個“缺”能力的人。怎么辦？如果按歐爸的話說，找一個“貴人”幫助你，找一個“貴人”難不難？
? ? ? 可以說有的人，一輩子也沒有遇到一個，或者遇到一兩個，而我非常幸運，我遇到的第一個“貴人”可以說是我“自己”，因為我是一個不安于現狀的人，渴望成為一個優秀的自己，渴望自己成為一個“大愛”的人。于是在尋找學習的路上，我非常慶幸自己遇見了我的第二個貴人：“思想貴人”歐爸，是他讓我的人生價值觀，從無到有，一次次刷新我的人生路；是歐爸讓我的心胸格局一次一次被打開，做到了成長、改變和突破，最大的突破就是：其實我是一個從小膽小自卑的孩子，到現在不管面對多少人，都可以從容自如，那就是演講，現在我運用演講，不僅僅改變了我自己，也正在改變我身邊的每一個孩子，這是我最慶幸的。
? ? ? 第三個貴人“動力貴人”是我的師父：關莘，是他不斷的無私的鼓勵我、引領我、幫助我，讓我不斷的成長自己，突破自己，我有一個“夢想”就是像我的師父一樣，用大愛走遍大江南北去幫助、去影響更多的人。
? ? 第四個貴人是“動能貴人”：星星老師，是他的智慧和口才吸引了我，讓我又重新認識了自己，突破了自己，他的演講讓我以前學到的很多知識都能得到很好的解釋和回答，讓歐爸的思想一下落地了，讓我扒開了迷霧，而我正是需要一個這樣的老師引領我。我在想如果我能像星星老師一樣有智慧那多好啊！
? ? 于是在不知不覺中我一直跟隨我的心在跟著星星老師走，為什么是跟著心走，那是因為星星老師在微課的時候說過：不喜歡用腦的孩子，不是缺點，而是特點，不喜歡用腦，那他一定是用心和用情。而這個時候我才更認識到，原來我就是那個不喜歡用腦，只用心和用情做事的人。
? ? 當星星老師說要組建一個“苦修團”的時候，我什么都沒想，我一定要報名，但是錢的問題讓我犯難了，可以說那時我拿不出一千元，但是我堅決相信一句話：船到橋頭自然直。任何困難都可以克服。這也是我對我自己的另一次突破，可以說這樣的突破很多人是做不到的，但是我要感恩我愛人對我的支持，如果沒有她的支持我也沒有這么大的決心。
? ? ? “苦修團”是不是很多人說的在里面吃苦，其實我不怕苦，但是自從我學習動能教育之后，我從來沒有覺的我苦，反而我很喜歡“苦修團”里面的所有的流程，我一直都是在里面享受著快樂！
? ? ? 后來星星老師發了一張截圖，是跟歐爸的聊天記錄，上面寫到：要樂修。于是更改為“樂修團”，因為苦是能力的付出，樂是動力的得到。這好像更符合我的內心，不管是“苦修”還是“樂修”，堅持三年你就是佼佼者！
? ? 最后請欣賞星星老師的《苦修禪》！
《苦修禪》
苦修三年，成為一代名師！
苦修三年，見證人生美景！
苦修三年，不走尋常之路！
苦修三年，換得無悔人生！
苦修三年，做到知行合一！
苦修三年，具備偉人品性！
苦修三年，發現成長真諦！
苦修三年，奠基半程人生！
苦修三年，彌補青春遺憾！
苦修三年，超越凡俗一眾！
苦修三年，告別膚淺驕躁！
苦修三年，發掘生命潛能！
苦修三年，品味人生甘苦！
苦修三年，實現身價倍增！
苦修三年，成為家庭偶像！
苦修三年，從此動能雙贏！
