星期天的早上醒來，他說起床了！我因前天晚睡，仍迷糊著。把他送出客廳給阿姨接手后繼續回籠覺。
十點多，他回來房間，我們開始了昨天答應他的游戲------
躲在被窩里玩。
他開始設計------
你是阿奇，我是萊德。我們是汪汪隊，這里是汪汪隊的顯示屏，這個是手槍機隊、這個是火箭機隊，我是沖鋒槍機隊。這里是汪汪隊的基地總部。我叫你開槍你就摁這里啊！“射擊！”。。。你在這里別動，把門關起來，我出去救援啊！你別出來哦。。。你是小利，我是阿奇。角色轉換，又是一輪戰斗。忙的不亦樂乎，嘴里滔滔不絕，鋪排著他的世界。
昨天我還是豬豬，他是萊德。。不停叫我豬豬，指揮我這樣那樣，怎樣如何。。
我從來都是配合他、聽他指揮，不干擾他、陪伴著他，醬紫很爽吖，尤其這個游戲太好了------可以躺著，只要用手撐著薄薄的空調被，就是帳蓬狀的“基地”，我和他呆在里面，他自顧自玩，我看著他玩，他發話要我掀開被子一個口、或者拿把槍朝被子外攻擊“噠噠噠”、或者看他玩得忙里忙外，偶爾回應他個“嗯”“啊”“哦”就打發了，我樂得瞇著眼偷懶，哈哈。
他從這兩個月開始，有了自己的內心戲：創造場景的能力。
以前的“有人陪我玩嗎？”，是要參與進去，并且跟他頻頻互動的。
現在的“有人陪我玩嗎？”，只要你在場、并且引導他建立一個場景，其他就沒什么太多事了……
重點是，想輕松陪娃，引導引發他玩什么、怎么玩很重要。
很久之前看過《游戲力》，然后又看過一個公眾號，說如何輕松帶娃。畢竟又是上班，又要陪娃，下班已經困了，精力有限又要高質量陪伴的前提下，選擇適合雙方的游戲是關鍵。
我這幾天就在想一些游戲備著，其中這個就之一。
在床上蓋被子玩，滿足了我愛躺愛葛優癱的節奏、也滿足了童好奇、小神秘的探索欲。并且完全藏在一個狹小溫暖（開著空調）的相對屏閉（躲好、不要被敵人發現、我們的秘密基地）的空間，對孩子的安全感、和媽媽的深度聯接是有益的，我們有了共同的目標------我們在一起，我們是一個隊、我們在安全的地方。
這幾天他會一直愛這個游戲，直到玩夠了。
玩完之后，我忽然想到一個辦法讓他主動收拾玩具-------看誰收集的裝備多，帶回軍火庫就是他的。結果他把玩過的滿床的槍“木頭、塑料、手壺槍”全歸位。
說干家務剝玉米，我也說是去準備玉米子彈，他立馬興趣昂然地跑廚房。阿姨已剝好，于是他主動包餃子，還問我“媽媽，你加入我們嗎？”，我爽快答應。
一開始包餃子的時候，他按照阿姨教的方法，把皮擺好，放餡、蘸水濕皮邊緣，對折摁壓結實。包四、五個后，開始自己天馬行空地包。他突然說，他先蘸水、再放餡。阿姨說不對，先放餡、再蘸水。我看在眼里，想了想，說“阿姨說的沒錯，不過童自己探索也是可以的。我試過童的方法了，其實他的順序更適合餃皮的粘合，面皮有點干，先蘸水潤濕，比較牢固”。
這點引申一下，我希望我的娃未來在傳統應試教育環境中，也能保持獨立思考和勇于探索的樂趣------此時的阿姨，好比彼時的老師，難免教條地要求孩子一招一式、一步一步按照標準化流程去做，才是她眼中的“對、正確”。
童然后干脆玩餃皮。加水，把整個皮弄濕，加餡用手把皮和餡抹在一起，說是肉餅。
我把肉刮掉了。
再后來，他加水加水，把皮揉拔成了面漿糊，跟稀泥似的，他說，餃皮會變魔術，變成了面糊。
下午坐摩拜去閑逛。
返程下大雨，我們咬咬牙，冒雨前行。三個人在雨中開心地大笑大叫，戰斗開始了，急行軍！奮力踩過一個街口，雨驟停，仿佛為我們讓路。藍天白云陽光里------他坐在車頭籃里自說，勇敢的游戲，我們是急行軍。我是勇敢的人。是的，媽媽為你驕傲，你是個勇敢的人。
臨睡，他說，我吃完飯都忘了磨牙------愣一下才反應過來------哈哈，面包房買了個牛奶棒，準備給他當餐后小食，順便磨牙。
“媽媽背背”
“哦，好吧。4歲了，就不背了的。只有BB班的小朋友才要背，彩虹班的沒有吧？”
“有”
“誰”
“我啊”
……
“爸爸媽媽和全世界愛著你。”
“還有爺爺奶奶、姥爺婆婆”
“嗯、還有姨媽媽、姨爹、大姨、冬冬姐姐、周周哥哥、陽陽姐姐”
“哇，那么多。還有阿姨啊。”
“還有什么么？”
“天上的云”
“嗯”
“六六啊，他也愛童哥”
“是啊”
“嗯，還有星星、月亮婆婆、太陽公公”
“還有什么”
“大地媽媽”
他心滿意足地微笑著
昨天晚上說這些的時候，他說，“星星他們又不會說話，怎么會愛我”
“你看到喜歡的樹葉，你對樹葉說我喜歡你，它聽不懂，但是你確實是喜歡它的呀
牠知道不知道沒關系，可是你知道自己是喜歡這片樹葉的的。
我確定他們喜歡童，雖然不會說，或者說的跟我們不一樣”
……
不知道他聽不聽得懂，我說的。他似懂非懂的聽了。
