可心:
1、進步:
周一至周四在學校能抽時間完成一部分作業,回家后比較輕松。
有主動練琴。
2、改進:
在聽了王芳老師的注意力音頻后,兩周不用的學科袋,馬上分門別類的裝好。在周五放學時,全部書本帶回家時整理的很好,書包里井然有序。
媽媽:
1、進步:
覺察、反思能力有明顯進步。
2、改進:
斷舍離要適度,解決孩子在放學時很餓的問題。
媽媽的家務清單要做好,減少思考重復問題的次數和時間。
艾灸前后一小時不能洗澡,一周只做了三次,下周要堅持。
可心:
1、進步:
周一至周四在學校能抽時間完成一部分作業,回家后比較輕松。
有主動練琴。
2、改進:
在聽了王芳老師的注意力音頻后,兩周不用的學科袋,馬上分門別類的裝好。在周五放學時,全部書本帶回家時整理的很好,書包里井然有序。
媽媽:
1、進步:
覺察、反思能力有明顯進步。
2、改進:
斷舍離要適度,解決孩子在放學時很餓的問題。
媽媽的家務清單要做好,減少思考重復問題的次數和時間。
艾灸前后一小時不能洗澡,一周只做了三次,下周要堅持。