說穿了，學習，就是一種持之以恒的習慣。從出生時本能的吃喝拉撒睡，到閉上眼睛的那一刻，學習，將陪伴我們終身。學習各種知識技能，學習各種承受，學習面對生老病死。
學習是一場漫長的貫穿終身的馬拉松比賽。不是比誰跑得快，而要比誰能堅持到最后。你開始領跑，固然是令人欣喜的，但是，在長途跋涉的學習中，喪失了毅力，那是不會有好的結果的，節節敗退是必然。
在單調而乏味的學習中，保持學習的熱情是第一習慣。就像吃飯，每天都吃炒白菜是會膩味的，那我們把白菜做成水煮的，腌制的，炒成醋溜的，加上雞蛋做成白菜雞蛋湯，加上肥腸做成白菜肥腸煲，加上粉絲做成一品大白菜……那不就人人都愛吃了嗎？食材的主原料沒變，變了的是我們的心思。
我們就以學習奧數為例吧，要想保持學習的熱情，其實也是要各位家長花心思的。比如口算天天練，每天規定孩子寫一面是練習；每天早上起床邊穿衣服邊出口算也是練習；晚上睡覺前泡腳的功夫，出幾道題也是練習口算。還可以借助紙筆，計算器，算盤之類的器具，讓枯燥單調的口算變得繽紛多彩。
總之，只要你有心，做口算的時間地點方式方法你說了算。這樣一天天過去，孩子的計算能力自然加強的同時，孩子還會非常熱衷于口算，因為他體會到了口算的樂趣。
攻堅克難的習慣是走向成功的重要砝碼。
很多家長都心存疑問，奧數，究竟有沒有學習的必要？學到什么程度是合適的呢？奧數，到底是不是真的很難？孩子嚷嚷學不會的時候我們怎么辦？
奧數，確實可以鍛煉學生的數學思維能力，其中包括邏輯思維能力、計算能力以及抽象思維能力。關鍵是要在正確的時間、用正確的方式，正確地提高學生的能力。
再以那道在反奧派中“臭名昭著”的“雞兔同籠”題為例。“很多家長說，初中生列個方程式就可以解了，小學生學這個，毫無必要。”其實，這道題是中國的一道古題，那時沒有方程式，小孩子也是一樣地算。這要用到數學中相當重要的方法———假設法。
我個人認為，學奧數，學的不是知識，而是開啟思考方式的鑰匙。同時，鍛煉的是孩子的腦力。學數學，費腦子啊，因為要想要思考，這個，大家都承認吧？學奧數時間長了，腦力強悍了，不會輕易覺得累啊！
以我家孩子為例吧，因為學過奧數，在學校接觸此類習題時，從來沒有說過難，不會之類的話。她的數學成績也一直保持在較高分數。她敏捷的思維和流利的表達，也經常得到數學老師的肯定。
學奧數讓她在課堂上比別人多了許多自信，她從上學第一天到現在，一直保持著優秀的成績，我不能說都是上奧數班的功勞，但是，奧數班的學習經歷確實促進著她的成長。
經常有人問我也問孩子，你給孩子報這么多班？你不累嗎?你想把孩子累死嗎？我很累，咋不累，不累都是騙人的。但是，你看到孩子拿回來的一張張獎狀，捧回來的一張張證書，你還累嗎？亦或者，你聽到孩子嘴里蹦出一個一個你都要想半天的問題時，你還累嗎？至少她在思考在進步！
而我的孩子聽到諸如此類的問題時，就會很自豪地回答：“我不累！因為我也沒少玩！別人做作業要一個小時，我半個小時就做完了，剩下的時間就都是我自己的！想干啥就干啥！”
她為什么那么快呢？那是因為她學習的效率來自她的積累，奧數興趣班就好比數學課本之外的延伸范疇，你學的內容多了，廣度深度都比別人強，學校數學怎么難得到你！其他興趣班也是一樣的道理啊，你學的多，要完成的任務多，就必須迫使自己學會掌控時間，高效率完成各項任務。差距就是這樣一天又一天，逐漸拉大。
誠然，奧數課本里，很多知識孩子聽了，卻不能一下子融會貫通，總會出現學習的瓶頸。家長又著急了，學不會就不學了！你反過來想，要是都會了，還來學什么？還需要你來學嗎？學，就是來學不會的。
我們有度娘，有作業幫，有小猿搜題，還有微信群里這么多同學老師，張嘴問啊，肯定有人愿意與你探討。在探討中復習鞏固提高，為什么要焦慮呢？為什么要質疑呢？所以，這是我們要克服的第二個難。遇到難題如何解決，如何堅持，如何克服自己的焦慮。
我也焦慮過，暑假，孩子來學習行程問題，學得不怎么好。因為老師發的練習，她就只會做兩題。我也不會，開始是吼，然后就是責罵，氣急眼了還要打她，現在想起來很后悔？
其實有那么多方式可以解決，為什么自己就不能冷靜處理呢?因為對孩子期望值太高，期望孩子學完回來，作業都會做，沒有不會的。現在仔細想想自己的期望，多么可笑！領導交給我們的任務，我們都能百分百完成嗎？一個十歲的孩子，要學了就會用，我們要求太高了吧！
學不會不怕，就怕不學，是吧？所以，后來，我主動跟奧數老師打了電話，溝通好之后，來學校補了一下午課，楊老師很快就把孩子的知識漏洞補起來了。我的擔心，差點毀了孩子學習數學的信心！所以，專業的事情交給專業的人去做，才能事半功倍嘛！
能堅持上各種興趣班的孩子，除了孩子自身的需求之外，這些孩子的父母肯定也是有追求有眼光的一代，至少大家沒有把時間精力和金錢花費到麻將、KTV這些娛樂場所中去。
孩子求學之路任重而道遠，我們對孩子傾注了心血，投入了精力，花費了金錢。僅有這些，是遠遠不夠的，讓我們帶上對老師、孩子的理解和尊重，帶上適合孩子的教育方法，陪伴孩子，督促孩子，鼓勵孩子，靜待花開！
相信我，你所有的付出，所有的努力都不會白費，它一定會以你最意想不到的驚喜回贈于你！
寫下這些文字的時候，孩子正在接受解說培訓，將近600字的解說稿，周天早上要求脫稿復賽。而明天孩子還有一天的英語奧數課。我有點擔心，問孩子：“你可以嗎？”她點點頭，笑：“可別小看了我！”我安心了，沒有抱怨，沒有退縮，孩子，預祝你的每一個賽場上，你都能坦然出場，笑對風云！
