近一個(gè)月的代碼輸入，消除了對(duì)編程略感神秘甚至懼怕的心理，對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的指令符號(hào)字符串略有感知了，現(xiàn)在群主指定了教材——《Python編程——從入門(mén)到實(shí)踐》，編程學(xué)習(xí)正式開(kāi)始了。我斗膽把零基礎(chǔ)三個(gè)字去掉，看看從2017，7，17開(kāi)始，多久可以獨(dú)立編寫(xiě)體現(xiàn)自己設(shè)計(jì)意圖的代碼。

今天的作業(yè)有兩篇? ? 運(yùn)行環(huán)境? https://www.tutorialspoint.com/execute_python_online.php

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作業(yè)中提示會(huì)發(fā)生什么？肯定執(zhí)行不了啊，因?yàn)樯倭艘粋€(gè)字母，line3中的變量名稱(chēng)為"message"。教材說(shuō)，名稱(chēng)錯(cuò)誤通常表現(xiàn)為:1.使用變量前沒(méi)有賦值;2.輸入變量時(shí)拼寫(xiě)錯(cuò)誤。肯定經(jīng)常犯的是第二個(gè)錯(cuò)。

如果把第四行的變量定義為"mesage"，結(jié)果怎樣呢？見(jiàn)下圖第二次執(zhí)行的結(jié)果。出乎意料，因?yàn)槲乙詾樗梢詧?zhí)行出后面一個(gè)命令的。

因?yàn)榇蛴×藘纱危儆镁幪?hào)試試。messages 交代沒(méi)定義，分列編號(hào)后成功。

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我的作業(yè) ? ?問(wèn)題見(jiàn)注釋