都說男孩子難管，確實是。

第一次管男孩，沒有經驗不說，也沒有知識。看了聽了相關的科學、家庭教育課程才明白。

再好再乖的男孩，究竟是男孩，從小，體內的激素就和女孩不同，注定是富有攻擊性對抗性的。

明白了這些，就要注意盡量避免進入對抗模式，一旦對抗，任其發展，就是失之教，導致放肆，而強勢打壓，就是兩個結果，要么養成討好型人格，要么學會壓制對方，都不能養成正確的交流方式。

昨天做網課作業，提交前我指出了有幾處可以改進的地方，就是不愿意改。我說你明明可以寫得端正的，又不是寫不好……

我不愿意，就是不改

那你不是和爸爸說過，這學期要做三好生嗎？你看每次提交作業，都有優加的拿出來展示，我看沒啥稀奇，你都能達到的，為啥都沒你呢？三好生不是想想就可以，要有行動呀

老師沒有說作業好就能做三好生，是要表現好…

作業優秀就是表現的一部分啊！

不是不是…他瞪起眼睛，呼吸急促，梗起脖子開始吼了！

蠻不講理、胡攪蠻纏、死鴨子嘴硬、…我心里在罵，幾乎又要發火了，又對自己說，何必、何必何必，做了三個深呼吸，我終于把火壓下去了，好吧！我知道你有點累了，這樣吧，你去休息會兒…

他一下子就熄火了，我要看電視。

好吧！

我避免了一場對抗。

看完電視，重新做作業時，我只是又重申了要求，他平靜地改了，我也欣喜地肯定了他。

寫這篇文章時，突然醒悟過來，我的肯定贊許有點不對，應該肯定的是他的改正的態度，而不是他最后改的作業。