這些雖然生活有些艱苦

但是我并沒有摒棄自己閱讀的愛好習(xí)慣，然而閱讀至今也沒有對我的發(fā)展起到多大的作用，當然那是我個人的問題而不是說閱讀沒有用，至少在閱讀的那當下是能讓人得到啟悟的，也能夠讓心靈得到一份寧靜。

很多時候借了很多書沒看完就拿去還了，但是有不由自主的還是又去借了一推新書，有時我很痛恨自己為什么去做好自己想做的事情，但是人就是個矛盾體，雖然內(nèi)在的自我常常敗給現(xiàn)實中的自我，但是他會以某種不安的情緒或狀態(tài)讓你不輕易間偶爾聽從一下內(nèi)心的使喚，我就這樣不斷在借與還之中不斷的感受內(nèi)心與現(xiàn)實的矛盾。

閱讀，或?qū)﹂喿x的渴望

那都是我內(nèi)心積極向上的一種渴求，我在閱讀當中感受到也許不只是知識，更是說明我不甘于在現(xiàn)實中脫落，說明我還是渴望去改變生活改變自我，讓我在閱讀當中尋找到了自我的肯定，讓我不那么的厭惡自己。

現(xiàn)在我應(yīng)該更加的順從內(nèi)心，以更加積極的狀態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)，并且真正的利用閱讀來提升自己，既然閱讀是我的愛好習(xí)慣那我應(yīng)該想辦法去發(fā)揮閱讀應(yīng)有的作用。

我該如何讓閱讀產(chǎn)生積極的意義呢？

1、主題閱讀——建立自己的知識體系，完善自己的知識框架

在主題閱讀學(xué)會深度學(xué)習(xí)，理解各領(lǐng)域知識的概念理論，學(xué)會融匯貫通，知道不同作者不同觀點之間的共通之處，并且通過自己的總結(jié)吸收消化為自己的學(xué)識，建立自己的觀點理念。

2、結(jié)合當下的現(xiàn)實——以解決問題的導(dǎo)向來閱讀

平時的閱讀花費很多的時間，就應(yīng)該讓這份付出產(chǎn)生應(yīng)有的效果，不再想過去那樣只是拿閱讀來當做生活消遣，只關(guān)注自己感興趣的數(shù)目而沒有對當下的生活產(chǎn)生現(xiàn)實的意義，

當下有哪些問題困惑呢？職業(yè)規(guī)劃、管理技能、工作效率、

3、跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)——怎么去選擇閱讀學(xué)習(xí)

充分利用現(xiàn)在便利的自媒體，尋找各領(lǐng)域的達人，把他們當成自己的導(dǎo)師，學(xué)會在前輩的身上學(xué)習(xí)，充分利用不同轉(zhuǎn)播工具

有哪里工具？微信公眾號，微博，視頻，直播

有哪些達人？李濤，古典