自我的文字是最難衡量和判斷的，只做為自我的記錄，不做與人對比，只是于自我的一項對比歷程和評價。
寫成敘事應該更通俗易懂些。
一、輕財以聚人心
? ? ? ?小時候，大人給我們藏好吃的，有同學來的時候也都是不分享的，作為小孩的自己雖然想要與朋友分享，卻也是沒有勇氣抵抗家長愛的教育，對于一個物質匱乏年代的家長，總是希望把僅有的好東西留給自己家的孩子。
? ? ? ?于是在年幼時候總是會對比去哪個同學家，同學分享給我的那些好吃的好玩的，覺得分享是很向往的一種快樂。
? ? ? ?小小的內心就開始判斷如何才是正確的待人處事的方法，也在那時候奠定了一個想法。自己有！才能自由支配和分享，即使家長有，那也是家長的，自己有擁有權才能有支配權，才能得到那樣的快樂和滿足感。
? ? ? ? 大學畢業那年，認識了一個師傅，成了現在我習慣分享的導師。
? ? ? ?從一開始學著去分享自己不需要的東西，變成師傅那領悟到的分享自己所心愛的東西，才發現分享自己最喜愛的東西才是真正快樂的分享。
? ? ? ?當一個人從內心不再吝嗇，才是真正的寬容以待、大愛大德的第一步，也是聚人心的一個跳板。
二、不言論是非、不道聽是非、不圍觀是非，福報自來。
? ? ? ?學生時代，總會有那么幾個同學喜歡聚在一起論人長短，有時候被帶入這個怪圈的時候也會聽她們說，盡管沒有參與討論。
? ? ? ?但是，一旦當時自己身在這個是非討論的圈子里，被言語攻擊的那些同學就會自然而然地想著你也是說她們壞話的一份子，于是…………
? ? ? ?慢慢地就懂了，不論人是非的同時也不能聽是非。
? ? ? ?再后來，走上社會了，也一直有一個習慣，不湊熱鬧。
? ? ? ?大馬路上有個什么吵架的，打架的……看到了就繞道而行，是非聽多了、看多了，對自己來說只是一種浮躁的紛爭，沒有任何意義。潔身自好，做好自己才是正確的處世態度。
? ? ? ? 沒有是非的人更值得信賴。
三、與人尊重、才能得到善待。
? ? ? ?生活中總有很多人是自己不認同的，不認同一個人的行為習慣，不認同一個人的為人處事，甚至不認同一個人的穿衣打扮…
? ? ? ?但，沒有人是必須符合別人的標準存在的，不論是怎么樣的人都可以得到另一個人的尊重，你待人如何才有資格思量他人待你如何，即使你待他人如何也不能要求他人待你也會如此。
? ? ? ? 我們無權要求自己以外的任何人。
四、感恩，不論別人做了什么。
? ? ? ?有人對你做了一百件傷害你的事，有一件是對你好的，你也得感恩這件好的事。
? ? ? ?有人對你做了一百件錯事，沒有一件事是對你好的也得感恩此人教會你的一百個人生經驗，至少他為你列舉了一百個反面教材。
? ? ? ?盡快遠離這樣的人，不必為別人的錯誤傷了自己的心靈。
五、待續，睡覺。
