早上八點二十,學生們吃早餐。
雞蛋餅加了土豆、胡蘿卜、洋蔥,兩面煎成金黃色。
蔬菜沙拉的主要食材是:生菜、胡蘿卜、黃瓜、洋蔥。
配雞排或雞塊和一杯檸檬水。
先是背誦古詩:望洞庭、泊船瓜洲。
演練第三周的古詩大會比賽流程。在空白格里寫一個字,讓對方猜詩句。
接下來是寫作培訓。
最終目標是讓還沒有上三年級的孩子們寫出200字以上的旅游感受。
第一步:提高興趣、培養信心。
我讓孩子們隨意抽取卡片,給卡片上的字組詞,再用組出來的詞說一句話。
第一組是“騎”“果”“山”孩子們各組了兩個詞,然后用這六個詞說句子,開始是簡單的“我騎馬上山摘果子”后來慢慢提升為“我騎車路過一座大山,山上有許多果樹,果樹上的果子成熟了,紅紅的看上去真好看,我想摘下來嘗一嘗。”
接下來是第二組。
孩子們組的詞語豐富了很多,說句子也變得輕松了很多。
從“我去趕集買了個小刀,然后回家切竹筍。”變為后來的“我想吃竹筍,可是家里既沒有刀也沒有竹筍,所以我就出去趕集,買了把菜刀,又上山找到一片竹林,我在竹林中看到了剛長出來的嫩綠的竹筍,用菜刀砍下來幾個,帶回家里燒菜吃。”
看孩子們練習得差不多了,我啟發孩子們,既然字可以變成詞,詞可以變成句子,對于昨天我們游覽的周鄧紀念館我們能不能提煉一些關鍵詞,再把關鍵詞擴展為句子和文章呢?
有了這些關鍵詞,我啟發孩子們找出最值得寫的也就是最關鍵的部分,詳細描述,不太重要的粗略描述,詳細的部分占120~130個字,開頭和結尾,占70~80個字。這樣一篇200字的文章就完成了。
孩子們先在筆記本上構思,寫初稿,寫完初稿自行修改,改完寫在草稿作文本上我來批閱。
我利用孩子們寫作文的間隙給他們剝荔枝,并為自制冰棍做準備。
中午飯是朝鮮冷面。
飯后另一個孩子也來了,我們一起做了自制冰棍,不含一滴水也沒有色素和香精的荔枝冰棍。
下午的解暑飲料是酸梅湯,主要成分是:綠豆、烏梅、桑葚、紅果片、黑豆和冰糖。
然后是生字練字、單詞背誦和練字、數學習題訓練。孩子們都有不同程度的進步。
然后是手工彩泥教學。
介紹工具
展示成品
示范教學(右邊的是我新做的)
孩子們實際操作
成品展示
將比較成功的作品制成鑰匙鏈。
最后十分鐘自由做剪紙、折紙等,并布置自己的店鋪。
呼,順利完成一天的教學。
天氣太熱,折耳的喵都給熱成立耳了。
喵~~