【教育增長圈】10期3組—R—Day 1—自我定位

【操盤手介紹--自我定位】

【昵稱】R

【城市】深圳/北京

【產(chǎn)品】兒童數(shù)學(xué)思維

【公司】duola課堂

【職位】增長負(fù)責(zé)人

【聯(lián)系方式】298102809

【取得的三點(diǎn)最大成就】

(團(tuán)隊(duì),公司,產(chǎn)品,流量,成長等)

理解不同的教育增長玩法,領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)品從0到1的產(chǎn)品層面開發(fā)。

【定位】(職場角色和目標(biāo))操盤手,能帶領(lǐng)項(xiàng)目從0到1,從1到10增長

【困惑】(延伸您的需求)

①從0到1起盤的方法

②從0到1,從1到10的增長過程中節(jié)奏和投入的把控,如何在成本和速度中尋找平衡

3 面對多種增長渠道和玩法,如何整體規(guī)劃,排好優(yōu)先級和資源投入。

4如何更快試驗(yàn)增長方法,日和判斷是因?yàn)榉椒ú粚Γ€是執(zhí)行細(xì)節(jié)不夠好,導(dǎo)致的效果不好。

【期待】(期待收獲的資源)

① 規(guī)劃和執(zhí)行從0到1增長的方法論

② 熟練運(yùn)用各種增長所需工具


【成就】

1. 曾設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)公司的內(nèi)部合作流程; 2. 曾帶領(lǐng)一個創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目從0到30萬用戶的增長。3. 曾幫助一個互聯(lián)網(wǎng)巨頭產(chǎn)品制定未來發(fā)展策略,助其實(shí)現(xiàn)KPI120%的業(yè)績

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