十幾歲的孩子還沒有長大，他們的行為只是暫時的。十幾歲的孩子想要探索他們和家人有多么不同，他們對各種事物有怎樣的感受是怎樣思考的？以及自己有什么價值，這種和家庭分離的過程叫做個性化。

孩子的個性化早的開始于10歲或11歲晚的開始于18歲或19歲。

個性化的特征：青春期的孩子需要搞清楚自己是誰，個性化往往看起來像叛逆，因為十幾歲的孩子在試探家庭的價值觀，青春期的孩子經(jīng)歷著巨大的身體和情感變化，與同齡人的關(guān)系優(yōu)先于家庭關(guān)系，十幾歲的孩子要探索并運用自己的力量和自主，十幾歲的孩子極其需要對父母保留隱私，父母成了讓十幾歲孩子尷尬的人，十幾歲的孩子認為自己是全能的，無所不知的，這些特征的出現(xiàn)是連續(xù)的，從一個沒有到幾乎全部都有，每個孩子的成長是各不相同的。

大多數(shù)父母對自己十幾歲孩子的叛逆都很擔(dān)心，但如果孩子在這個時期不叛逆，才是更應(yīng)該擔(dān)心的，十幾歲孩子必須開始與自己家庭的分離，而叛逆給了他們這種能力，一開始他們會通過挑戰(zhàn)，對于自己家庭來說很重要的事情，或者說做一些與父母愿望相反的事情進行叛逆。最初的個性化主要是一種反抗父母的反應(yīng)，做與父母的期望，相反的事情是最簡單最自然表現(xiàn)自己不同的方式，如果十幾歲的孩子不被允許叛逆，他們可能在二十幾歲，三十幾歲或者五十幾歲的時候進行叛逆，那些不叛逆的十幾歲孩子會成為不惜一切代價尋求別人贊同的人，他們害怕承擔(dān)風(fēng)險或者不認同自己。

十幾歲孩子生理成熟的過程伴隨著突然強烈的荷爾蒙，變化會變成情緒的突然波動，他們憑直覺對其他人做出反應(yīng)，識別自己的感受作出決定，這是十幾歲孩子比較沖動，易激動，易冒險的部分原因，這就有助于父母和老師理解為什么十幾歲孩子需要情感連接有教益的和善和堅定的管教，以及良好的生活技能，還有大量的耐心。

孩子進入青春期最明顯的標(biāo)志之一就是你的孩子開始擔(dān)心自己是否能被同齡人群體接受還是排斥？家長不要將孩子的個性化當(dāng)做是針對自己的，要有足夠耐心，如果能避免權(quán)力之爭和批評，那么孩子到二十幾歲的時候?qū)⒊蔀榧议L最好的朋友。

十幾歲的孩子有一種強烈欲望，要搞清楚自己能做什么，他們需要試探自己的力量和在這個世界的重要性。家長要學(xué)會能教給孩子重要人生技能的尊重的方式，支持其探索，孩子在家里感覺越安全，他們個性化過程中的痛苦就越少。

十幾歲的孩子極其需要隱私，那家長需要停止問問題，而成為他在網(wǎng)絡(luò)上的一位好友，為了避免惹麻煩，或讓家長失望十幾歲的孩子會想出辦法來嘗試一些家長不可能允許的活動，而不告訴你。十幾歲的孩子經(jīng)常撒謊，是因為他們想做自己能做的事情而不傷害父母的感情，也是為了保護自己，免于聽到父母的難聽的看法以及想要做出的惡劣行為。如果父母能夠在幫助孩子探索各種可能性的同時，允許孩子犯錯誤，或許孩子能夠愿意說真話。對于可能發(fā)生的災(zāi)難性事件的最好預(yù)防，就是和自己十幾歲的孩子建立和善而堅定的關(guān)系，要讓他們知道無論發(fā)生什么，對父母而言他們都是最重要的。