李笑來，原新東方名師，中國比特幣首富，著名天使投資人，著有《把時間當作朋友》、《新生——七年就是一輩子》、《TOEFL核心詞匯21天突破》等多本暢銷書。李笑來在7月底開了一個專欄《通往財富自由之路》,年費199,上個月底已經有7萬多訂閱數。
9月21日，李笑來在知乎LIVE上做了一場分享,主題是《我的讀書經驗》，吸引了42000+的聽眾。李笑來老師分享的內容也是干貨滿滿，他講的一些讀書的方法更新了我以往的認知。現在我把文字整理出來，供大家一起分享。希望你也能從中獲益。
分享原則
首先，我一定不會在這里“掉書袋”給大家看，這沒什么意思。其次，我不會給大家一個長長的書單，這更沒什么意思。最后，我有一些說好聽了就是不尋常，說難聽了就是不正常的看法，不過，我會盡量直說，但，需要你們自己思考那些看法是否有參考價值。我沒有強求他人同意我的看法的習慣。
一、讀書五個階段
讀書這件事最初的時候很難做到目標明確，而且一上來就目標明確的話很可能造成另外一個嚴重的后果，即失去意外獲得好運的機會。
階段一、漫無目的的讀書
所以在第一個階段里，我覺得甚至直接就應該是漫無目的的讀書，能讀多少就讀多少，能讀到什么，就讀什么。不用挑，因為挑書也是一種逐步積累的能力。
我的讀書經歷，大約在28歲之前，我讀書是非常雜的。那時候連男生都不屑于讀的言情小說，我都可以讀得津津有味。現在回頭看，這種饑不擇食有很大得好處，隨便羅列起碼有這么三個：
1.閱讀變成了吃飯一樣得需求，不讀腦子就餓......
2.經常有各種意外得好運，從莫名其妙得地方讀到了原本可能不可能獲得的知識。
3.一不小心就積累了足夠多的里程--你要知道，駕駛經驗遠比駕駛技巧重要得多
另外我有個當圖書館館長的媽媽，所以我從小就懂一些基本的選擇的原則。
大家只要關注微信公眾號《學習學習在學習》，后臺回復“選書”兩個字，就可以看到那篇文章：《選書的基本原則》
http://mp.weixin.qq.com/s__biz=MzAxNzI4MTMwMw==&mid=402335994&idx=1&sn=cb94712664245e0ab83a14edea027f66&scene=20#wechat_redirect
階段二、選書的基本原則
到了第二個階段就不得不挑書了，因為挑書的能力在大量閱讀之后必然逐步形成，我從來都不想別人索要書單，因為，最初的時候是覺得書單是沒有什么用的，那肯定是別人的書單，那不是我的書單。
后來就清醒了從來不想別人索要書單，后來思考久了，觀察多了，就明白一個特別簡單的道理：向別人索要書單是使自己的挑書能力逐步退化直至為零的最有效方法。你的挑書能力不可能不長進，除非你一定要讓別人幫你挑書。
當年讀著讀著就開始覺得說青年文摘貌似跟青年文摘差不多，選擇其中一個就可以了，再后來發現讀者文摘里有太多編造的故事，看不下去，于是覺得讀書似乎還不錯，再讀著讀著發現小說固然有趣，但是對于自己思考未來沒有什么幫助，而娛樂類的內容，影視貌似更有意思，更復雜，更有嚼頭。于是我就開始讀非虛構類書籍，虛構類的快感則重點轉向到影視作品中去尋找。
隨著年齡的增加，好奇心也開始進化，越來越發現，于是越來越傾向讀那些符合科學方法論的文字。就像好多小眾電影非常驚艷，就好像奧斯卡獲獎影片里其實也有不少爛片一樣，所謂的經典書籍，都來讀去，好似價值也不高，注意：學術經典是另外一回事。于是我就果斷放棄了對讀完大師經典的迷戀。
這里有個重點分享，再后來我就發現說：自己更喜歡那些“有繁殖能力的知識”。其實，大多數所謂的知識是沒有繁殖能力的，在我眼里頂多算作是沒有什么具體意義的的信息。
比如說：你知道這個字“鬯”的讀音是“chang ?”，再比如說，你知道歷史學家陳寅恪最后一個字讀“ke”，不是“que”，比如說，你知道有的人是三色視覺，而另外一些少數人四色視覺，又或者人我群中大概有7%的人有強光反射癥狀，這類的人抬頭看一眼太陽就要打一個噴嚏。
這類的知識其實是信息，沒有什么繁殖能力，它們不是那種你可以用來創造新知識，新內容的東西。
所以，我有兩個最基本的價值觀：
第一：我需要認清現實并思考未來
第二：我更喜歡有繁殖能力的知識
于是我的興趣最終逐步轉移到這些領域當中，
非虛構類
英文原版
心理學
經濟學
策略學
腦科學
在這些領域也是抓到什么就看什么，看著看著有又會挑了，哪個出版社更為靠譜，哪個作者更有趣。
階段三、大量閱讀學術文獻
然后很快就進入了第三個階段，到了第三個階段，讀書就開始變少了，整天讀得都是各種學術文獻。
我后來購買了幾乎所有能買到的國外電子圖書館的會員，閑著沒事就在里面翻，真的比Google里能找出來的東西有意思多了。
學術文獻和通俗讀物最大的區別：在于作者的態度，這個學術論文的作者通常并不關心讀者是否能夠讀懂，他們的想法是自圓其說，且盡量寫清楚是我的事，能否讀懂那是你的事，我才沒空掰開了，揉碎了生怕你讀不懂呢？
所以呢？大量閱讀學術論文真的是非常鍛煉閱讀理解能力，重點在于閱讀理解能力。
批量閱讀學術文獻，就好像是從父母屁股下離開后獨立生存一樣，剛開始的時候有點害怕，但是沒有過多久就開始可伶起過去的自己。過去怎么那么傻，竟然總是要衣來伸手飯來張口，不來什么就都沒有。
本科教育介紹之后，理論上來講，就應該把大部分時間用來讀學術文獻，很可惜，貌似我們國家根本就沒有這個概念，學術文獻被翻譯成通俗讀物，這個時間滯后真的是太嚴重了。比如說學習關鍵期理論，早就被質疑的體無完膚，20年之后，還在中國大行其道。
說小的時候學不好外語，長大后就廢了，其實根本就不是那么回事，太坑人了大家有空，可以去zhibimo.com翻翻我懶得出版的一本書，叫《人人都能用英語》，讀過之后一定會大呼小叫。竟然被騙了那么久。
《人人都能用英語》鏈接http://zhibimo.com/read/xiaolai/everyone-can-use-english/
階段四、檢索閱讀
第四個階段，我趕上了好時候，大約在我30歲的時候，就是2002年前后，在國內我們已經可以用信用卡在亞馬遜上買原版書。
又過了一些年，電子書普遍到絕大多數有價值的原版書都有了電子版。
于是不知不覺之間，我在自己的電腦上，給自己建了一個圖書館。這個時候，我已經基本上到了需要大量檢索閱讀的時候，注意是檢索閱讀，所謂的檢索閱讀就是有目標的閱讀大理上就是知道哪些書上有哪些大約領域的內容，就把它們保存在電腦上，就好像圖書館一樣，然后運用全文檢索功能，當你需要什么的時候，就通過關鍵字去搜索，把那部分內容找出來參考。
階段五、回到什么都看
等我過了40歲，我又到了第五個階段。我又回來了，什么都看。
雖然總是不由自主的挑，挑書已經成了一種內建的能力，有的時候你刻意控制你才能做到說當它不存在，為什么又回來什么都看呢？
因為目的性沒那么強了，或者說目的性沒必要那么強，更為重要的是到了這個階段。我們更需要了解真實的世界。
別說書，就連APP。我都會找時間認真研究那些看起來并不適合我的東西。比如說“陌陌”，兩年前，為了研究明白陌陌的主流用戶究竟是怎么想事的。我甚至用5.6個手機注冊了不同的賬號，扮演不同的角色，陸續研究了半年多，期間的見聞足夠我寫一本小說。
最近我又迷上了另外一個APP，叫快手，絕對是大開眼界。其實書也是一樣的，最近的幾個星期里，我一直在看一本網絡小說叫《死人經》1000多章，我沒有辦法解釋我為什么會迷上這個。說實話我迷上的并不是這個小說本身，而是那么長的小說居然有那么多人磨磨唧唧的跟著，我很想知道，那些人究竟是怎么想的。
在我眼里，了解真實的世界很重要。尤其是對我這種終極宅男。“足不出戶，而知天下”雖然很難，但也不是做不到。
以上就是我多年以來的讀書路徑，從泛到精再回到泛，還有一個維度的路勁，從全盤接受，到部分接受，到不能接受的部分也多想想。
我覺得這是三個境界，所有的人都是從第一個境界開始的，還記得我們小時候常常說的話嗎？“你別跟我犟了，我告訴你，書上就是這么寫的” ?，可是隨著閱讀能力的積累，你看讀書，挑書都是積累出來的能力，你就會跟我一樣，發現無論什么書，都有你完全無法接受的部分，或者是干脆完全不應該接受的部分。你開始思考，你開始判斷，你開始篩選，你開始取舍，過了40歲，我進入第三個境界之后，才開始慶幸，第二個境界雖然比第一個境界好，但也沒有好出多少。常常會因為一時的好惡，錯過很多的精彩。
現在的我感覺世界廣闊了許多。境界不同之后，也就完全沒有了心理負擔。別說我正在讀《死人經》這種我不覺得LOW，但是別人覺得很LOW的的東西，我甚至偶爾會仔細看看咪蒙的文章。我都覺得說，這沒有什么不好意思的，反正我們有本事在任何地方，都能學到我們應該學到額東西。
二、閱讀的目的
我用了閱讀這個詞，而不是讀書。因為大家也看到了，我在更多的時間里讀得并不是書，而是學術文獻。我總是覺得通俗讀物還是很慢，要等到學術文獻翻譯成通俗讀物，這個時間太長了，還不如直接去讀學術文獻，效率更高。
那么閱讀的目的是什么？非常明顯，是改變生活。
知識改變命運，并不是空話，最值得拿出來當做例子來講的，是這么一件事。90年，我還在讀高中的時候，某一天下午，我走在街上，那大街上搭了個臺子，臺上臺下人頭攢動，敲鑼打鼓，鞭炮聲此起彼伏，干嘛的呢？抽獎，一塊錢一次，刮刮樂，最大的獎是一輛江鈴小汽車。那人群尖叫，那唏噓聲，那人來人往，那個熱鬧。把我吸引了過去。我用我兜里僅有了兩塊錢刮 了兩個，當然沒中。沒過多久我學了一點概率常識，恍然發現以前的自己太傻了，任何一個認真學過概率論的人其后是不可能是買彩票的，因為那等同于對自己已經增長了的智商的侮辱。所謂的智商是可以學出來的，而不是天生的。
另外一個事是關于我老婆的，許多許多年以前，我們有過一次劇烈的爭吵，第二天，她跟我說，其實我一點都不想跟你吵，可是昨天晚上我就是控制不住，我不知道是怎么回事。過了一會說：肚子疼，然后隨口一說，可能要來事了。我當時就楞了一下，然后隔天就抽時間跑去圖書館，一下午查了若干本書才反應過來，原來有相當大比例的女性經期前后都會有激素水平的巨大波動，直接導致的結果就是情緒失控。而實際上，臨床上早就有很多用來調節激素水平的藥物，且基本上沒有什么副作用。于是我就做了一些摘抄就帶給她看，然后她明白了之后，就帶她去了醫院就開了一些藥，以后的許多年里，偶爾也會有起伏，但一般都是她自己先說：沒說，我想是應該這兩天就這樣吧。我去把藥吃了，多休息一會就好了。許多年后她提起這事就是：“知識真的可以改變命運”。
所以，閱讀對我來說的目的很清楚，就是改變生活。改變生活最直接有效的方法，就是習得新的技能。說出來大家可能不相信，連游泳這件事，我都是靠看書學會的，這一點羅永浩可以作證，因為他的蛙泳，是我站在游泳池邊上僅靠說話教會他的。
三、升級自己的閱讀操作系統
1. 不僅要只字不差的閱讀，還要反復的讀
不僅要只字不差的閱讀，還要反復的讀，注意我讀得是非虛構類書籍。我相信在任何有時間，有耐心的情況下，任何技能多多少少可以通過閱讀習得的，
過了25歲之后呢，你再回頭看看初中，高中的教材，你會感到無比驚訝的，你會覺得這樣，這么簡單的東西當初卻覺得那么難呢？很多人只不過是沒試過而已，小的時候覺得數學難然后一輩子就那么覺得了，這是非常可惜的事情。事實上，25歲之后的你只要學習習正常。很可能只需要一個星期的時間就能把高中，本科整個一學期的教材全都過一遍，然后驚訝于自己當年的理解能力之差，驚訝于今天的理解能力之強。
別總覺得“專業”這事兒是高高在上，觸不可及的--事實上，只要你學習能力專業，無論什么，其實都可以學的比較專業。
其次你要學會一個很重要的本領，很多人一輩子都學不會：一本書，只要必要，即使讀不懂，也要讀完。
誰說好書讀一遍就可以讀懂，誰說好書只要讀一遍或者只能讀一遍，誰說讀一遍讀不懂就不可以讀很多遍 。這些問題問出來好像是廢話，但是你想想就知道了，絕大多數就是這樣敗下陣的。
為什么這個本領那么重要呢？因為這世界上真正有用的知識，真正有點難度的知識，從結構上來看常常并不是顯性的，不是那種一路過關斬將最后干掉大BOSS就可以通關的模式。你想想看，沒有難度的知識是不是大家都學會了，乃至于相對價值，相對優勢并不明顯呢？
但凡有點難度的知識從結構上來看，通常是遞歸結構的。
有些書是這樣的，你想深入理解第一章，那就依賴于你對后面某一章例如對第五章的深入理解。這樣的結構類似于數學理的遞歸，于是這種結構的書籍就是只能通過反復閱讀，才能夠理清思路的。
如果遞歸這個詞。你理解起來費勁，那么我從另外一個角度，使用另外一個類比來說明問題，你見過這種圖沒？
我們在一個二地的平面里想要顯示一個3D的物體的話，我們就必須借助虛線來表示清楚，哪個面在前面，哪個面在后面，如果我們全用實線的話就會發現中間的那個點，究竟是在前面還是后面我們就搞不清楚了，所以在一個2D的平面顯示一個3D的圖形的時候，如果不借助于一些手段，那么就不會有一個一目了然的結果。而是暫時不確定的結果。
那么，你也可以想象，有些知識就是平面的，那就相對好辦一點，而另外一些知識是立體的卻要在平面上展示于是你就得費勁一點，想盡辦法搞清楚層次，搞不清遠近，于是你就得反復閱讀，就好像在迷宮中反復行走，反復試錯，最終找到通路一樣。
事實上連小說都是這樣的，很多小說經過刻意設計之后，若不是反復讀個兩三遍，很多地方你就漏過了，高手拍電影也是這樣的。甚至有些地方看好幾遍才注意到。于是你就要有這個本領，一個書籍即便都不懂，也要掙扎著讀完。這個本領有了以后，很快你就會發現，你就是人們常常描述的所謂的有悟性的人，都不懂沒關系，必須要讀完。而且要反復讀，要相信你的大腦有成長的能力，這一點真的放心了的話你就必然是有悟性的人，所謂的有悟性，就是想不通的東西反復想，想著想著不知道從哪個方向上就找到通路了，這就是所謂的恍然大悟。
你要理解一個重要的原則，其實這個原則就一個字，叫用，學而不用是絕大多數人失敗的根源。關于這一點，我已經寫了一整書，這里給大家三個資源，大家自己去找：
人人都能用英語（公眾賬號后臺回復“英語”）
什么是踐行（公眾賬號后臺回復“踐行”）
我為什么要寫這個《通往財富自由之路》專欄？（公眾賬號后臺回復“專欄”）
最后也是人們常常忽視的技能，讀書也好，學習也罷，一定是一種社交活動。
我總是花很多時間去讀書的書評，這是為什么？很簡單，在這個過程當中，我總是能在別人的留言里發現自己閱讀的遺漏，總是有自己想的不夠全面，理解得不夠全面得地方。甚至會出現，即便是自己掙扎了竟然也鬼使神差錯過了一些重要內容得情況，難道你就沒有遇到過嗎？
現實生活中讀好書也是提高自己社交層次得重要工具，我猜你早就注意到了這個事實，比如我有一個朋友，是愉悅資本的戴汨同學，我們倆怎么成為好朋友的，因為在我們第一次見面的時候， 本來是聊一個項目的，我們倆就發現說，我們兩個人的手機里面正在讀的書第一篇居然是一模一樣的，那還聊什么項目啊，項目那么沒有意思。我們聊了一下午的書，開心死了，后來就定期見面。
過去我們的生活圈子就局限在一個狹小的空間范圍之內。我們身邊讀書的人總是密度很低，但是現在不一樣了，互聯網改變了一切。無論多浪漫的書，都有人愿意在網上領讀，留下評論，這是多么美好的世界，從這個角度望過去，我覺得網上的一切讀書會都有各種不同的意義從這一點上來看，豆瓣也確實是一個很好的社區。
2. 提高閱讀理解能力的最有效工具--寫作
我們現在進行下一個話題，提高閱讀理解能力的最有效工具居然是寫作。你可能沒想到。積累是必須的，那除了積累之外，還有什么真正方法是提高閱讀理解能力的工具呢？其實就是寫作了。
其實這個竅門我可以用另外一個話題描述：像作者一樣閱讀。在學習的領域里，這種學習手段似乎是司空見慣的，在給你另外一種背后積累一模一樣的竅門。教是最好的學習方法，我寫過另外一篇文章：《閱讀只有一種--精讀》（公眾賬號后臺回復“精讀”）。這篇文章讀過之后，你會對我剛才說過的幾句話有更為深入的理解。
我個人主張遇到好書、好文章、好段落的時候都要只字不差的閱讀，而且這是一種需要刻意訓練才能夠得到的最重要的的技能，最終只有少數人能夠做到，每當我這么講的時候，總是只有少數人被觸動，甚至被震動，瞬間明白自己之前哪錯了，自己應該以后怎么辦呢？
而對于那些跑過來問為什么樣的人，我知道她們基本上已經廢掉了，有些人哪怕連小學課本都沒有做到只字不差的閱讀過，于是呢她們現在還在閱讀的時候，知識因為恐慌，知識因為知道別人都在進步，自己卻沒有進步非常著急而已，至于為什么落到這步田地，她們完全不知道，不僅不知道，甚至不想知道，也不敢知道，但是呢？我可以迅速的教會你瞬間獲得這樣的能力，很簡單：開始寫作。
閱讀的時候，稍不留神就可能三心二意錯過很多的細節，你不耐煩了，還會故意跳讀，掃讀、略讀，而寫作的時候，你只能一個字一個字的寫出來，沒有辦法跳寫，掃寫，略寫，除非你剽竊，除非你拷貝粘貼。
所以呢？這是一種能力的篩選過程，你想象就知道了，做不到只字不差的閱讀的人，如何做到只字不差的寫作呢？這也是為什么擅于寫作的人的比例，在人群當中千分之一都不到的根本原因。我在講寫作課的時候，總有人問我，我寫出來的東西總覺得太膚淺，不好意思拿出去給別人看。我只好告訴她們說：這事在寫作上沒有什么技巧，是你長期以來的閱讀理解能力出了問題，你閱讀不仔細，你理解不深入，于是你思考不全面、不嚴謹、不深刻。于是呢？有什么寫作技巧能夠幫上你呢？沒有，完全沒有。
閱讀目標常常很寬泛，比如說改變自己的觀念，而寫作目標卻反過來常常非常具體，比如說清楚一個觀念，所以呢，有寫作目標的人來看在閱讀中更容易做到有目的的閱讀和主動閱讀。
所以你想想看，我給你舉個例子，許多年前我教托福的時候，題庫里的第一道寫作題就問：人們為什么越來越長壽。這是一個貌似多么沒有意義的問題，可是這個問題就那么裝在我腦子里了，結果呢，在及后的閱讀當中，反復遇到各種各樣的論證，在各種各樣的書籍當中有各種各樣的論點，各種各樣的論據可以與它聯系起來。
于是呢？我就不由自主的開始琢磨，后來我就發現大多數人好像沒有認真思考過平均壽命正在大幅增長對自己的意義究竟是什么？
那意義是什么呢？剛開始的都是一些沒有意義的思考，比如說：青春時光延長了，可以談更長時間的戀愛，或者可以談更多的戀愛，突然有一天我想到了一個可能是所有人應該重視的意義，賺錢的時間拉長了，投資的時間拉長了，于是呢人群當中可能享受到福利效益的人數增加了。而這個變化可是一個非常意義重大的變化，人群當中可能獲得財富自由的比例和人數必然會大幅度增長，你現在明白我那個很受歡迎，很賺錢的《通往財富自由之路》是怎么成型的了吧。
所以你可以想想，在這個過程當中，從貌似無意義到意義重大的過程當中，我有多少次被好奇心擊中，然后四處去找書看，為了確認自己的想法，是否有足夠的根據，又翻了多少的學術文獻，在這樣的情況下，我又怎么可能在閱讀的時候三心二意呢？我又怎么可能懶得去理解呢？不會寫作的人，讀書效率一定很差。甚至連快感都會少很多。
在虛構類的內容當中，我為了在影視作品上獲得更多的快感，我讀過很多編劇導演方面的專業書籍。甚至跑到電影學員上過導演課，那都是許多年前的事了。
其實我知道我這輩子都不會有機會去拍電影，可是我為什么要去上導演課呢？道理非常簡單，所謂的專業，其實就是提高品位和品味。其實到最后你就會明白的，所謂的專業其實就是指一個人的品位和品味足夠高，這兩個都抬高了之后，自己的欣賞水平就會提高。遇到特別好的作品就會獲得完全不一樣的快感，看熱鬧的快感和看門道的快感肯定是不一樣的。
而且呢？所有的知識都是可以融會貫通的，我寫文章，我做演講，其實都是用了很多貌似是導演猜理所應當應用的技巧。但是我應用在演講上，我應用在寫作上，我知道如何打下伏筆。我知道我如何制造效果。我知道我如何托出主線。
其實呢，別看我現在也在講寫作課，事實上我還從來沒有遇到真正好的寫作老師，我的很多技能，我的很多讀書，看電影課的時候，所使用的技能都是四處拼接過來的，沒有哪一個單一的老師教過我。所有的這些都是從書本當中去獲得的，從書本當中獲得最重要的就是只字不差的閱讀。然后都不懂的地方反復去讀，直至把那個傳遞的信息深刻的印在自己腦子里，應用在自己生活當中。這樣的話呢？基本上你可以通過閱讀掌握幾乎任何有效的知識。
我印象當中最為深刻的就是一切投資的知識都可以通過閱讀去入門。然后通過實踐去提高，然后再反過來通過閱讀去進步。這實在太重要太重要了。注意是閱讀理解能力。
四、一些有必要說明的細節
1.如何看待碎片化閱讀
這個碎片化閱讀這個詞，我也不知道誰搞出來的。最近討論的人，最近幾年經常有人提到，但是我個人對這個東西特別不當回事，我總覺得碎片化閱讀這種東西。就挺扯淡的嘛？你什么時候見過有人撿硬幣發財的。
每天都要騰出一個固定的閱讀時間。至少是固定長度的時間，至少要連續一小時。這才是正道。以后呢你會越來越明白這個道理。到最后一個人的總價值基本上相當于他夠能有效集中注意力解決問題的的時長。在乘以那些被解決問題在多大程度上是這個世界上所需要的。
誰愛碎片誰就碎片把，反正我不？
2. 關于電子書和紙質書的選擇
以前在讀紙質書的時候，我每年都有一兩次手指被紙張劃破。我問了我身邊很多人，還沒見過像我這樣的。我就覺得紙張對我有仇，所有我不由自主更喜歡電子書。還有所謂的耳聰目明其實是一小部分老人腦子好使，才有可能耳聰目明的，也就是說視覺這東西或者是輸入器官，或者是聽覺，長期來看，有相當大一部分其實是大腦決定的，而不是視網膜決定的。所以呢？我一聽誰說看電子書太傷眼睛了，我就有一個聲音不由自主的說出來：哎，就你那個CPU內存和網速，攝像頭破一點就破一點，反正經常死機。
我挺討厭kindle的，因為不能跨書全文檢索。
3. 如何做筆記。用什么工具
在以前沒有電子書的時候，我經常用卡片，就是圖書館里面的那種卡片。正面做摘抄，背面做分類。可是現在我幾乎不做任何筆記，為什么？因為道理特別簡單，整本書都存放在你的電腦里，定期做個備份就好了。
總結：李笑來老師在回答聽眾問題的時候，也是妙語連珠，精彩不停。李笑來老師作為一個真正靠知識改變命運的人。他的學習方法確實值得我們好好思考、總結。并且運用到我們實際的閱讀當中。
