?當我們開始去尋找做一件事的重大意義時，經常會遇到的一個情況是:一上來找的意義很快就沒感覺，動力不強，過不了幾天就忘記了，再找又會發現同樣的問題，覺得要找到一個好的意義，真的好難啊！于是一部分被迫放棄，另一部分人可能想到了直接copy別人的意義，copy多簡單啊！通常別人己想出的非常好的意義，其它人有同感的機會也會想對大一些，但同時出現的問題是，這畢竟這是別人的，跟你自己的還是感覺隔了一層紙，沒有自己太多個人的情感因素在，推動作用仍然有限，一旦時間過后也是很容易忘記。

? ? ?上面二種情況只要是為事情找過意義的人，我想多少都遇到過，但不論怎樣只要堅持找不斷修正完善最終找出好意義的機會也是非常大的。如此同時我覺得比找不到好意義更嚴重的可能直接是找錯了意義，特別是我們沒有經過大腦檢視就直接默認的一些錯誤意義。

還沒畢業就主動選擇了銷售工作，除了銷售掙錢多之外，還有一個很重要的原因，我覺得銷售工作能改變我內向的性格，讓我性格變得更好。這個理由我相信在銷售人群中占比也不少，不斷書上這樣說，公司銷售培訓也會這樣講。

畢業半年之后，我已經做到了公司最年輕的銷售經理，結果看起來還算不錯。現在6、7年過去了再次回看這個做銷售的意義，其實是有很大問題的，因為它違背了設定意義的很重要的一個標準。我的出發點是要改變我的性格，潛臺詞就是覺得自己的性格不好，覺得自己有問題要改，這是一個匱乏的感覺源點，他讓我每次想到銷售工作總是感覺到壓抑，不斷6、7年回頭去看痛苦的記憶居多，更重要的是一個錯誤的意義會像地心引力一樣，即便你努力向上飛一陣子，它也會把你拉回地面，狠狠的摔在地上。

設定意義的第一標準是什么？我剛畢業時當然是不知道，甚至連意義的作用好處也全沒概念，只是本能的覺得這個最有感覺就默許了，你可以想像我當年是多么的不喜歡自己的性格。后來工作的時間越長，磕磕碰碰中才從心理分析中逐漸找出背后的邏輯。

意義設定的第一標準： 這個意義一定是豐盛的，而不是匱乏的。

這是一把很重要的尺子，可以排除掉很多讓我們無感甚至錯識誤的意義設定。但同時豐盛與匱乏對初次接觸的人又是有些難以區分的，因為匱乏很容易以豐盛的外衣做包裹，讓你以為是豐盛的，比如我上面做銷售的例子，想改變自己內向的性格，是覺得自己不好，這是匱乏的。讓自己的性格變得更好就成為了這個匱乏點的外衣包裹，很是迷惑人。

你可以這樣來看待豐盛，他是讓你的動力與某些人受益連上關系，是要傳遞一些能讓別人變好的東西的，比如果愛、幸福、利益好處等，是好上加好的一種乘法式，。而匱乏則是出于一種對資源不足的擔心，而采取的不得不、對抗、零和博弈的動機，比如抗拒自己的性格不好，抗拒自己的負債太多而被迫努力工作等。前者是在創造美好的事物，讓美好的東西變得更多，而后者則是爭取過來更好的新美物，你多我就少。

舉例來說，你是賣鋼琴的，別人問你為什么賣鋼琴時，如果你是匱乏的感覺點，你可能會說：哎呀！我要還卡債呢，我上有老下有小不得不干這份工作呢。如果是豐盛的感覺感點可能會說：現場演奏的音樂多鮮活美好呀！不斷美化心靈放松身心，更有助于家庭和諧孩子成長得更好，社會也會更安定美好，因此我要把這種音樂的美好帶給更多的家庭讓他們受益。

另外還有廣為流傳的三個砌磚人的故事，一個不得不干，一個因為收入合理而干，最后一個是為了新城市的美好自豪感而干。我們都知道最后一個人一定會是干得最好的，因為他為自己設定的意義所以鼓舞。在意義這件事上，我們經常是看清別人很容易但看清自己卻很難。

以豐盛還是匱乏做為標準能避免自己選錯，但要想選好 先對能給自己帶來長久的動力，而需要第二套標準：

豐盛是讓你的動力與某些人受益連上關系，而這些受益的人最好跟你自己是同一類人

就感覺你好像是在為某些人奮斗一樣，羅永浩傳遞的是為理想主義者而奮斗，笑來老師要把財富專欄賺的錢全部用來支助大學生學計算機。因為是同類人所以你能深切的感受到這樣做對他們的巨大好處。

有一句關于職業選擇的話是這樣說的： 什么東西拯救你，你就應該去做它。道理和上面的類似，你曾經被別人幫，現在你反過來幫別人，很多從抑郁癥中走出來的名人后來成為預防抑郁癥的有力倡導者就是很好的例子。

上面這些者是大的事業人生上的選擇，那落實到日常小的學習行動上，如學英語、跑步、寫作等方面，找到能讓他們受益的同類人同樣非常重要，這個同類人不光是遭遇相同，親人有血緣 有相同點的者可以，很多父母很在乎自己的孩子，希望成為他們的榜樣。我每次跑步時也會想我多跑一次就能給周圍看到我跑想鍛煉但還沒鍛煉的人一些鼓勵，這些意義都是可以去找的，只要以這樣的原則去找真的有好多可找的。

回顧一下找意義的二個標準：

1、這個意義一定是豐盛的，而不是匱乏的。

2、豐盛是讓你的動力與某些人受益連上關系，而這些受益的人最好跟你自己是同一類人

以上就我的一點關于找意義的感悟，希望與你一起學到做到，成為能說話的那個人。