緣起
第一次知道駱駝樹，是在去年4月獵掌門的社群里，朱老師作為分享嘉賓提到駱駝樹是國內目前最大的教育垂直社群。
我第一反應就是“聽都沒聽過駱駝樹，真能吹”抱著之后想回進教育行業的想法，試探的加了朱教授，沒曾想還被他還拒絕加好友，反問我和教育行業的關系，，是呀當時做線上餐飲平臺運營的我和教育行業有啥關系呢，認真想一想后回復了一大段，內容已不記得主題就兩個字：情懷
半年后換工作，教育成為不二選擇，也問過朱老師結合自身情況跨行的建議，因此有了現在我從事的工作——在線教育產品運營。教育行業人才濟濟，入行半年我是個新人，跟著朱老師買的多知網的——教育行業這一年，讓我更理解行業布局；駱駝樹周二的產品宣講，周四的大咖分享，對教培的各種新現象了解也更深刻。
聯結
所以看到朱老師發起的社群活動，恰好時間也合適，就參加了第三期駱駝樹社群訓練營，今天快速回聽了一下往期社群，總結了一下內容：
吸粉策略
A:下下策：微商套路
B:中策：傳統女學究的方式：
C:高段位：魚餌吸粉法
1.精準主題導流：招生講座、管理講座
2.多平臺導流：脈脈、linkein、QQ等導到微信；
3.線下活動吸粉法：線上千聊不如線下見面
4.裂變吸粉
案例：圖片、活動、圖片+二維碼、微店、易啟秀
5.講課吸粉法：讀書會+分享會
6.寫作吸粉法：基于關鍵詞寫文章，類似于seo，投到芥末堆，多知等論壇
7.魚餌吸粉法：設定入口型產品，用戶無法拒絕
設定功能性產品，吊起用戶
用已有盈利型產品收貨用戶，
基于人性弱點設置魚餌：貪婪、虛榮、
案例：母嬰用品店老板，在線下找到用戶
教育行業應用：用流量型產品體驗，用秋季班付費
8.活動吸粉：選擇主題后通過群發或者群規引發傳播；
構建社群的五個步驟
社群是精神聯合體和利益聯合體，為了找到同類，我們創造了一個世界，構建一個溫暖、親切的線上家園
1.有儀式感、參與感、歸屬感
2.名片統一
3.線上破冰
新用戶入群，老群友以排山倒海之姿歡迎新成員，并@他
最好讓新成員發紅包，自我介紹；如果可以，給他提供模板
4.設定共同目標
眾包完成游戲，比如一起寫成一本書
5.讓群友相互鏈接，真正的做到去中心化，讓群內每一個人展現自己的智慧；
6.游戲規則，有意外怎么辦
總結：成功的是社群讓用戶感覺到參與感、組織感、榮譽感、話題輸出、話題討論，怎么做到是個難題。
組織一次成功的線上講座
線上流程
1.講座前準備
5W1H
主題：給到大咖的主題究竟是半命題還是自由發揮？教授建議，最好是半命題，定向邀約別人來講，少做廣告，多講干貨
2.提前三天通知
先用小公告廣而告之，后用小紅包提醒，重復幾次
如果是收費講座提前8-10天出時間排期；
3.強調規則
講座期間勿打擾
4.朋友圈裂變
5.提前暖場
消息滾動越快越能吸引更多人來看，例如發起點名、打卡
群里有多少人在線才講、紅包微信提醒是暖場利器
5.主持人做引導
主持人介紹嘉賓，主持人夸獎。這里可以學習四個爸爸美術的王凱老師
6.誘導互動
微信群在講座中最好不要互動
6.控場
遇到與主題無關的問題時怎么辦？
線下：手機靜音
線上：勿發不相關問題
心得體會：潛移默化的影響其他人
制作一些物料例如：條幅、易拉寶、桌貼、便簽紙
會后宣傳：對總結出彩的朋友贈送各種福利，
9.社群找到大咖，一定不會差
要做大做強一定要和大咖合作，社群可以為大咖打造他個人品牌和個人影響力；
1.用大咖的勢能來招生、拉新
2.在行等平臺找大咖
3.用社群提升個人影響力
怎么找到大咖
幫大咖出錢、出人力、出巧力
如何與大咖保持長期合作
1.發覺對方真正的需求，利他，共贏
2.多注意大咖的風格
3.把他當成挑剔的處女座
4.把他當成我們
5.降低期望值
6.活動進度及時播報
7.活動復盤
微信社群活躍的六脈神劍
1.第一脈：講座
2：話題交流
在多知、芥末推上找一下熱點話題進行討論
4.輸出、話題討論
摘抄話題觀點，列出文章在群內互動
用大號拋出話題，小號互動，影響真正的潛水者來溝通
分享結束后整理成干貨文檔，
活躍社群的第三種方法：
線下活動，人和人最關鍵的方法是見面
本次駱駝樹社群總結：
優點：
1.干貨多。有朱老師坐鎮，內容全面詳實
2.助理負責：課程多助理還有時間想辦法怎么讓社群更活躍
3.形式新穎：分組形式新穎
4.同學給力：同學車冠男給大家整理的錄音文件非常有用
缺點：
1.朱老師一枝獨秀，沒有做到去中心化
2.小助手影響力不夠，發起話題大家參與度不夠積極
3.核心成員主動性不夠，分組pk既分流了群權重，小組長也沒有很好的組織交流
建議改進：
1.設置開營日期，只做一件事，相互認識：
小助理介紹流程，群規，并且明確小助理的權責，提升兩位老師的權重
朱老師簡單介紹之后的主題，和邀請的大咖，作為社群的鉤子
讓會員發聲，每位會員1分鐘語音介紹自己，同時用文字形式輸出，沒位學員安排學號
2規則
社群培訓期間，可以私聊，禁止開小群，有線下活動可以同步直播，讓不在場的同學分享
3.組長
不設置組長，只設置群助理，因為大家都不認識組長，隨意分群會把這種對組長的不理解不信任帶到群內
4.課件內容中案例需更貼近教育行業
