? ? ? ? 換我可能會(huì)先去找家庭原因，因?yàn)橥ǔＧ闆r下，調(diào)皮搗蛋的孩子不是真的壞孩子，只是從小缺乏關(guān)注沒有安全感的孩子，他們只是想引起大人的注意找自己在集體里的存在感。

? ? ? 單方面的批評(píng)懲罰是沒有作用的，這本身跟是否權(quán)貴家庭并沒有關(guān)系，是家庭環(huán)境，家庭構(gòu)成，家庭關(guān)系導(dǎo)致孩子的思維模式和行為模式。

? ? ? ? 我的建議是先觀察了解所有不收規(guī)矩行為背后的動(dòng)因，是因?yàn)閷櫮缱运较敕Q王還是單純只是為了引起注意。兩者處理方式不同。

? ? ? ? 如果是想稱王，可以了解他所崇拜的英雄是誰，以他崇拜者的角度告訴他，那些是真實(shí)的威風(fēng)那些是小孩子的幼稚，孩子都不喜歡被說幼稚，尤其是首領(lǐng)類的孩子，很容易找到切入點(diǎn)，不是說服，而是激勵(lì)或者蔑視。

? ? ? 如果單純只是想獲得關(guān)注，就可以給予一些特別的關(guān)注，私下里跟他說，老師其實(shí)特別的喜歡你，因?yàn)槟愀鷦e的孩子不同，你身上有股特別了不起勁兒，有種領(lǐng)袖氣質(zhì)，可是你也知道學(xué)校是個(gè)有規(guī)矩的地方，你這樣，老師每次想表揚(yáng)你，想帶你去看好看的展覽的時(shí)候都沒法說出口。其實(shí)學(xué)校訂的所有規(guī)矩并沒有多難做到，而為了反抗而反抗，為了叛逆而叛逆，其實(shí)特別幼稚，那不是真實(shí)的你，是你一直錯(cuò)判了自己，錯(cuò)以為這樣才能成為那個(gè)驕傲的自己，你問問自己在你帶頭做那些事的時(shí)候，真的快樂嗎？真的快樂嗎？找回那個(gè)優(yōu)秀的你吧，脫下那件偽裝的丐衣。

? ? ? ? 有沒有很洗腦有沒有很雞湯？好吧，如果是我，我會(huì)這樣嘗試，沒有實(shí)踐機(jī)會(huì)，于是只能指上談兵。