周末，我和女兒樂倆人在家。樂忽然說：“我好想我的小乖乖呀！”哦，我正發愁怎么打發這一天：“那我們去看小乖乖吧！”我們娘倆歡歡喜喜地出發了。

我們口中的小乖乖正是樂以前的寵物小黃鴨。現在，為了去看它，我得帶著她乘車約四十分鐘才能到達目的地。既是她的小寵物，為何又不放在身邊養呢？

說來話長。

去年夏初，我帶樂在外游玩時，路遇有人售賣小黃鴨。當即她的眼睛就放光了，一直盯著不肯走，央我給她買一對作她的小寵物。這買是容易啊，但這會子養還不得是我來忙活。

鑒于我一向不夠賢惠的本性，我是猶豫的。可女兒的小臉蛋偏湊到我跟前來，可憐巴巴的小樣兒。我又瞧小黃鴨毛絨絨的粉黃粉黃的，著實可愛，不由得心一軟。

這下可把小家伙給樂壞了。圍著小黃鴨左看右看，發出一串串魔性笑音，那怪樣興奮到不行。她給這倆小鴨分別取名為乖乖、丫丫，并揚言：“我要每天照顧小黃鴨！”

我們找了一個大紙箱子作為倆小鴨的窩，底層鋪了一些報紙。一只淺口碗，用來裝每天的吃食。吃喝拉撒全在里頭。

白天，女兒上幼兒園，我就在家負責喂食。到晚上，報紙上屎尿一堆，混濁且臭，我和孩子爸得帶上手套，并捏著鼻子把這報紙給清理出去，再換上新的報紙，然后放鴨子在水盆里洗澡。

這時小黃鴨的小主人是絕對不缺席的，因為她要觀摩鴨子洗澡。除此以外，她還負責放學后遛鴨子。這恐怕倆小黃鴨一天中最自由快活的時光了。

她走在路上，乖乖和丫丫跟在后面屁顛屁顛地，一路吸引了好些羨慕好奇的目光。每每聽到有小朋友驚呼：“呀，小黃鴨啊！”她就特別得意，時不時地宣示下主權：“這是我的！”

如果人接腔，便就勢開啟話嘮模式，告訴別人她在哪見到，怎么選的鴨鴨，又是怎么起的名字，云云。倒也是有趣。

小區里有幾處小池塘，我們就帶著倆小黃鴨往那邊去。見了水，鴨子們唧唧叫起來，恨不得跳下去。拼命劃拉著腳丫子，一走到岸邊就止住了。猶豫著，徘徊著，叫聲也沒那么歡快了。這時樂就小心地把鴨子捧起來放入一個網兜里，輕輕送到水中，它們就徑自游開了，在水中找東西吃，有小魚、水草等。

只要得閑，樂都帶著小黃鴨到處遛達。由此也結交了幾個好朋友，遛鴨結緣，不亦樂乎。

一周后的一天。遛鴨完后，回家路上我發現丫丫不對勁，走起來腳有點跛，看起來精神也不太好，還比平時瘦。我心里莫名不安。

剛回到家，丫丫就完全站不穩了，只能趴在窩里，一動不動。也不吃東西，眼睛一睜一閉，像一個孩子發高燒乏力的樣子。不到半個時辰，丫丫在我們眼皮子底下迅速萎縮下來，哪還有先前那可愛飽滿的樣子？

孩子爸推測它可能有炎癥，費勁地喂水喂藥給它，可還是無力回天，只能眼睜睜地看著它咽下最后一口氣。最后我們找了塊毛巾把它包起來，放入一個小紙盒。它那小身子有如皮包骨頭，讓人想哭。

這事讓我們都挺難過的。年幼的樂親眼目睹了一個生命的流逝，她知道有事發生，但并不能明白其真正的含義。她關心的是丫丫在紙盒子里干嘛？最后丫丫去了哪兒？它為什么一點東西也不吃，一下子就睡著了？

我只能認真告訴她：丫丫死掉了，去天堂了。她似懂非懂。

自丫丫走后，乖乖形單影只，有時候拼命地“唧唧唧”叫不停，我感覺那叫聲有幾分凄惶。真可憐。

當“可憐”這倆字竄入我的腦海后，我不禁想：我給孩子買寵物的動機是什么呢？培養孩子的愛心？可女兒本來就很有愛。培養孩子的觀察力？可代替的方式似乎有很多。培養責任感？目前看來還有點扯。

也許這些動機都很正確，但買的時候我真沒想這么多。那到底是什么呢？我想到女兒雀躍的樣子。很簡單，其實我就是想要滿足她，讓她快樂。

的確，小黃鴨給她帶來了很多快樂。我們快樂了，可小黃鴨呢？比起這方寸間的小陽臺及紙箱，小黃鴨應該更喜歡在藍天下，泥地上撒歡吧！天氣越來越熱，乖乖的窩也越來越臭，它待在里頭可不舒服。我對乖乖充滿了憐憫。

起心動念，我有審視自己。一只小黃鴨，為何讓我生出這般憐憫？我并非素食主義者。實話說，如果此鴨在農家，長大后也不過是成為桌上餐，逃不過鴨的宿命。

而在我這兒，乖乖是一個鮮活的生命體。不能忘記丫丫死后那份難受。這朝夕相處的情份，究竟不一樣。

怎么辦？我已經無法遏止念頭蔓延，想要把乖乖送走。但要先說服樂。對樂，一個孩子來說，一只小黃鴨，獨屬于她的小寵物，多么快活有趣。送走小黃鴨勢必也要送走她的快活。能否說服她我沒把握。

我試探了幾次，從不同角度想讓樂放棄。均遭拒絕。

比如：你看乖乖待在這箱子里多可憐啊，不好玩。她答：我回來陪它玩的啊。又比如：每天臭哄哄的，媽媽都不想收拾了，你以前不是說過要照顧它的嗎，要不你學會照顧她吧。她反對：不行，我還是小孩，我還不會，我還需要你們照顧的。

說多了便反應激烈。我只好作罷。種瓜得瓜，我想我只有受著的份了。

兩個月過去了。一天下午，照常遛鴨。乖乖在水里游泳。樂跟幾個孩子在玩，我和大人們聊天。突然聽到樂的哭喊：“我的小黃鴨呢，我的乖乖呢？”

我們幾個大人循聲去找，能確定乖乖的大概位置，卻見不到乖乖，后來發現聲音是從我們腳下發出。這是一條木棧道，木板離地面有點距離，剛好形成一個架空，很長很矮。聽得出乖乖很著急，在原地不停地轉來轉去，可能找不到出口。

陸續有人圍過來，但討論無果。一位老奶奶說了一句：“這鴨子還這么小，半夜里說不定老鼠會過來咬死它的。”我一聽，驚呼出聲。樂也急了，當即就大聲哭起來。

正躊躇莫展之際，孩子爸回來了。他想了個辦法，用水槍對著木板縫隙打水進去，引乖乖出來。頗費了些時間，乖乖小心地、惴惴然地從洞口出來了。失而復得，樂卻不是很興奮。一路上，她好像有心事。

臨睡前，樂問我：“媽媽，乖乖的爸爸媽媽呢？”我答：“它的爸爸媽媽啊，在別的地方。”“它這么小怎么沒跟爸爸媽媽在一塊啊？”我一時不知如何作答。

又聽樂接著說：“媽媽，我要把乖乖送走，送到它爸爸媽媽那里。然后我長大了，自己能照顧自己了，就給自己買一只兔子。”

這轉變太突然，我都反應不過來。

作此決定后，樂主動要求讓乖乖在家再多待一個星期，我答應了。那一周，她幾乎每天晚上都來跟乖乖說話。

我至今不知道，那天下午，險失小黃鴨的一幕給樂帶來什么樣的觸動。但我知道，在她心里，一定發生了一些情愫，也許是對擁有和失去的重新認識，也許是對一個小生命真正的愛憐。

我很高興女兒經歷這個體驗。對孩子來說，再多的語言也比不上一次真實的內心的體驗。

我們經過慎重考慮，將乖乖送入了城北的開福寺。以后樂想它了，她就可以去看它。

寺廟里的池塘很大，年紀不一的鴨鵝，時而走石山，時而在泥地上棲息，時而和烏龜在水中互相追逐。這里就是乖乖的家了。看著小小的乖乖怯生生地下水，吃食，樂久久地站在圍欄邊，不肯離去。

記不得這是第幾次見乖乖了，它又長高了，長大了一些，毛發轉為麻色，它再也不是小黃鴨了。算起來，它快要跨入它的少年時代了。

樂大聲地喊著“乖乖——我來看你了！——”

乖乖這會子正在池中央的石山邊上，抖簌著身上的水，然后又悠悠地趴下去，打起了盹兒，好個自在！