【小花涵涵】學(xué)習(xí)力四期踐行記錄D11 20161204

今天我有事，踐行不多，爸爸陪著背詩/玩游戲，聽了他們讀了《春曉》《詠柳》《梅花》，有好幾首寶寶會的爸爸還不太會呢。

【小花涵涵】學(xué)習(xí)力四期踐行記錄D12 20161205 補

昨天聽了彭彭的第三節(jié)識字課-生活復(fù)鏈之活用，沒想到生活中有那么多的識字學(xué)習(xí)教材—家庭環(huán)境標(biāo)識/我的小小圖書館/購物清單/生活小導(dǎo)游/畫日記/畫詩歌，原來生活處處都是活教材，就看你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，鼓勵自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！

晚上回到家，小花正在看電視，電視上的動畫片里有一個她認(rèn)識的小字，還用手指著告訴我。吃完飯，小家伙拿起一本書《身上長條紋了》讓我給她讀，我倆坐在臥室的閱讀角一邊讀一邊哈哈大笑，小女孩身上長出了條紋還有長出了樹根開出了花深深的吸引了她，她看了一遍又一遍，還不時的說“我的天呀！”然后還拿給爸爸看，發(fā)現(xiàn)小家伙對一切非正常的東西都深深著迷，哈哈。后來她看到墻上貼的古詩，就主動的問我，媽媽這首詩是什么，我剛開了個頭，她就開始爭搶著大聲的背起來，通過最近幾天的背詩，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)通過背詩獲得了很大的自信，因為每一次她看到我給她夸贊或者羨慕的眼神時，她就特別地自豪，情緒非常的高，到激動的時候還會摟著我又親又抱的說媽媽，我愛你！這個時候真心的覺得幸福。

看完書，我跟小助教說彭彭老師今天給媽媽布置新作業(yè)了，要每天畫日記呢，然后我就先畫了個簡單的電視并配上了字，小家伙立馬來興致了，也自己開心地畫了個被子/枕頭，我就在旁邊寫上被子/枕頭，后來她拿起《邏輯狗》涂色卡，自己涂一會，她讓我?guī)退浚€埋怨自己說又涂出格了，其實小家伙一直還是蠻喜歡畫畫，每天都要畫上一會兒，但是我發(fā)現(xiàn)她最近在畫畫涂色時經(jīng)常鬧情緒，經(jīng)常畫的時候自言自語我畫的不好，涂色的時候覺得自己出格了，反思身邊的人的做法，彭彭說的把自己放到社會最底層太對了，如果孩子的身邊人都太能干，總是以一個幫助者的身份指導(dǎo)孩子會對孩子的信心有多大的影響，卻時刻提醒自己孩子和你是平等的，弱一點再弱一點！