“我正在參加簡書會員獨家贊助的「恰同學少年」校園創(chuàng)作交友大賽 ,校友在哪兒”
昵稱:葉落風狂舞
坐標:河南鄭州
職業(yè):學生
正文:
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《變化》
二零一六年四月份,我報考了現(xiàn)在的這所學校,并不是因為它本身怎樣怎樣,而是當時我懶得做選擇,哪里對我來說似乎都一樣。
這是一所專科大學,地處鄭州東區(qū)龍子湖,出了學校東門就可以看到龍子湖的水和遠方的高樓大廈。
事實上,對這個湖并沒有太多的感情,盡管它看起來很美,卻不夠安靜。我是個后天孤獨的人,越來越喜歡一個人在角落里做自己喜歡的事,而不愿被嘈雜打擾。
不過,這個湖也有讓我印象最深刻的地方。那是二零一七年的某一天,我心情并不怎么好,宿舍的嘈雜讓我心煩意亂,于是來到了湖邊散步,我站直身子在湖邊遠望了好久,看到天一線,四周朦朦朧朧,仿佛我突然間不存在了,連周圍的一切都變得模糊,我眨眨眼,一切又恢復了。所以我想,當人眼睛過度勞累時,看到的世界就變得不一樣了,不知道是否有人跟我有相似的體驗。
在學校內部,有兩個湖,都不怎么起眼,就好像隨便挖挖注滿水一樣的感覺,與我同來的同學都說對這個學校太失望了,而我卻偏愛有加,愛這兩個能承載我孤獨時刻的湖,靜靜的湖面,倒影出很規(guī)矩的教學樓,湖邊隨意的一棵樹,還有清脆的鳥鳴。
二零一七年十月份,我經歷了人生的第一次牽手。
那是國慶長假之后,而在國慶之前我們就已經有了一點接觸,國慶之后約她去湖邊散步聊天,她非常害羞,幾乎沒怎么說話,一路上都是和她講許多,一起沿著龍子湖散步,然后我給她唱歌,在一個視野寬闊的地方停了下來,抱住她,青澀的動作、激動的心情,一起看風景聊天,返回學校。
至始至終我也沒給過她什么驚喜,到最后我覺得風景也索然無味兒,對她更多的是索取。我覺得當時的我自私而又貪婪的苛求著心中的想法,而忽略了愛的感受。當然,我也沒有特別的喜歡她,而她較為冷淡的反應也加強了我對她的失望,后來她提出重新認識一下,而我就坦白了對她的感受。
分手第二天,我一個人在學校美麗的湖邊哭了很久,風很冷,我凍的瑟瑟發(fā)抖,我倚靠著樹輕輕的啜泣,悲傷之極。我甚至不能理解我這么龐大的悲傷感因何而來,只是感覺到一種委屈。而后來,當我回憶起與她相識的整個過程,留給我的就只剩下了自責和愧疚。
分手的前一天,我在另一個湖邊唱著后海大鯊魚的《心要野》,藤樂隊的《野貓》,絲絨公路的《青春是一把上了膛的槍》,一個人默默在黑暗里感傷。
這個湖太過于普通,我甚至沒有拆之前的照片,可它承載著我的憂傷與孤獨,我最難以忘懷。
我實在是個不宜觸碰愛的人,我的經歷造就了我無法承受情感之重,仿若米蘭?昆德拉的《不可承受的生命之輕》帶給我的感受,情感的重量是不可承受之重,有時又輕飄飄的讓人捉摸不透,朦朦朧朧,聚散不定。
在那個湖拆后不久,我眼睜睜看著另一個美麗的湖逐漸干涸而沒有注水,卻從未想到它未來的命運。
它,曾經是校園的一抹亮色,有草地,可以曬太陽,有亂放的石頭可以歇息,而現(xiàn)在隨著挖掘機轟鳴的聲音都變了模樣。樹沒了湖水的倒影,變得蕭索,失去了生機。
逐漸干涸的湖被挖掘機一點點改變原來的樣貌,仿佛我人生第一次的感情,被挖掘機一點點的破壞,那些美好的記憶也隨之變得支離破碎。
當我望著這滿目瘡痍時,心中無限傷感。似乎是一種契機,學校要升級學校質量,使之看起來更高端一點,像個真正大學的模樣。
而這是它原來的模樣。我漸漸明白,人對于高端的理解僅僅在于它的包裝,仿佛許多華而不實的事物一樣,經不起歲月的考驗。或許真的如愿以償,它變得更好的,甚至可以媲美名牌大學的設計,但它之于我,卻失去了吸引力。從我第一次看《不可承受的生命之輕》就能深刻的理解這本書在表達什么,就像這個“全新”的湖,失去的情感的寄托,變得輕飄飄的,可有可無。