“我正在參加簡書會員獨家贊助的「恰同學少年」校園創(chuàng)作交友大賽 ，校友在哪兒”
昵稱：葉落風狂舞
坐標：河南鄭州
職業(yè)：學生
正文：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《變化》
二零一六年四月份，我報考了現(xiàn)在的這所學校，并不是因為它本身怎樣怎樣，而是當時我懶得做選擇，哪里對我來說似乎都一樣。
這是一所專科大學，地處鄭州東區(qū)龍子湖，出了學校東門就可以看到龍子湖的水和遠方的高樓大廈。
事實上，對這個湖并沒有太多的感情，盡管它看起來很美，卻不夠安靜。我是個后天孤獨的人，越來越喜歡一個人在角落里做自己喜歡的事，而不愿被嘈雜打擾。
不過，這個湖也有讓我印象最深刻的地方。那是二零一七年的某一天，我心情并不怎么好，宿舍的嘈雜讓我心煩意亂，于是來到了湖邊散步，我站直身子在湖邊遠望了好久，看到天一線，四周朦朦朧朧，仿佛我突然間不存在了，連周圍的一切都變得模糊，我眨眨眼，一切又恢復了。所以我想，當人眼睛過度勞累時，看到的世界就變得不一樣了，不知道是否有人跟我有相似的體驗。
在學校內部，有兩個湖，都不怎么起眼，就好像隨便挖挖注滿水一樣的感覺，與我同來的同學都說對這個學校太失望了，而我卻偏愛有加，愛這兩個能承載我孤獨時刻的湖，靜靜的湖面，倒影出很規(guī)矩的教學樓，湖邊隨意的一棵樹，還有清脆的鳥鳴。
二零一七年十月份，我經歷了人生的第一次牽手。
那是國慶長假之后，而在國慶之前我們就已經有了一點接觸，國慶之后約她去湖邊散步聊天，她非常害羞，幾乎沒怎么說話，一路上都是和她講許多，一起沿著龍子湖散步，然后我給她唱歌，在一個視野寬闊的地方停了下來，抱住她，青澀的動作、激動的心情，一起看風景聊天，返回學校。
至始至終我也沒給過她什么驚喜，到最后我覺得風景也索然無味兒，對她更多的是索取。我覺得當時的我自私而又貪婪的苛求著心中的想法，而忽略了愛的感受。當然，我也沒有特別的喜歡她，而她較為冷淡的反應也加強了我對她的失望，后來她提出重新認識一下，而我就坦白了對她的感受。
分手第二天，我一個人在學校美麗的湖邊哭了很久，風很冷，我凍的瑟瑟發(fā)抖，我倚靠著樹輕輕的啜泣，悲傷之極。我甚至不能理解我這么龐大的悲傷感因何而來，只是感覺到一種委屈。而后來，當我回憶起與她相識的整個過程，留給我的就只剩下了自責和愧疚。
分手的前一天，我在另一個湖邊唱著后海大鯊魚的《心要野》，藤樂隊的《野貓》，絲絨公路的《青春是一把上了膛的槍》，一個人默默在黑暗里感傷。
這個湖太過于普通，我甚至沒有拆之前的照片，可它承載著我的憂傷與孤獨，我最難以忘懷。
我實在是個不宜觸碰愛的人，我的經歷造就了我無法承受情感之重，仿若米蘭?昆德拉的《不可承受的生命之輕》帶給我的感受，情感的重量是不可承受之重，有時又輕飄飄的讓人捉摸不透，朦朦朧朧，聚散不定。
在那個湖拆后不久，我眼睜睜看著另一個美麗的湖逐漸干涸而沒有注水，卻從未想到它未來的命運。
它，曾經是校園的一抹亮色，有草地，可以曬太陽，有亂放的石頭可以歇息，而現(xiàn)在隨著挖掘機轟鳴的聲音都變了模樣。樹沒了湖水的倒影，變得蕭索，失去了生機。
逐漸干涸的湖被挖掘機一點點改變原來的樣貌，仿佛我人生第一次的感情，被挖掘機一點點的破壞，那些美好的記憶也隨之變得支離破碎。
當我望著這滿目瘡痍時，心中無限傷感。似乎是一種契機，學校要升級學校質量，使之看起來更高端一點，像個真正大學的模樣。
而這是它原來的模樣。我漸漸明白，人對于高端的理解僅僅在于它的包裝，仿佛許多華而不實的事物一樣，經不起歲月的考驗。或許真的如愿以償，它變得更好的，甚至可以媲美名牌大學的設計，但它之于我，卻失去了吸引力。從我第一次看《不可承受的生命之輕》就能深刻的理解這本書在表達什么，就像這個“全新”的湖，失去的情感的寄托，變得輕飄飄的，可有可無。
