01

這樣的父母是失職的父母。

親戚的孩子已經(jīng)高中畢業(yè)，因為整個高中成績非常不理想，孩子高考后沒有考上學(xué)校。于是親戚就托關(guān)系給孩子找了一份工作，讓孩子一邊進(jìn)廠工作，一邊學(xué)電腦，等過兩年，孩子電腦學(xué)會后好進(jìn)辦公室上班。

這只是孩子的父親一廂情愿的想法。孩子畢業(yè)后找了幾份工作，都是只做了幾天就打道回府，原因是太累太辛苦。沒辦法最后好不容易找了一份不算太累又能學(xué)到一點技能的工作。

孩子在廠里上班有兩年了，廠里領(lǐng)導(dǎo)想安排孩子進(jìn)辦公室用電腦，孩子說不會，這個突然來臨的好機會就這樣錯過了。孩子還因為這兩年花錢大手大腳，掙到的錢一分都沒有剩，而且因為幫別人借錢，欠了幾千塊錢。

氣得孩子的父親到處找孩子，沒想到孩子自己想辭職躲到朋友家。親戚一說起這個孩子，一直在搖頭，為什么一點都不懂事？兩年前就交代孩子一邊上班，一邊學(xué)電腦，到時有機會就可以換一個好的崗位。沒想到孩子下班后只懂得享受，一點苦都吃不了，更別說看書學(xué)習(xí)了。

這個孩子幾年前見過，孩子見人還是很有禮貌的，在家里也會幫忙干活。親戚常年在外面打工掙錢，一年中只是節(jié)假日回家。孩子的媽媽也在外面打工掙錢，一周回家一次。

鄉(xiāng)下家家戶戶幾乎都一樣，父母基本都在外面打工掙錢，孩子都是老人帶大，上學(xué)基本都是自己搞掂，很多孩子讀了初中就選擇到外面打工，然后早早的談戀愛結(jié)婚生子，接著像父母那般去外面打工掙錢，小孩丟給老人看護(hù)。

幾年不見，親戚孩子的變化很大，曾經(jīng)那個懂事的孩子不知道去哪里了。親戚很感慨，我聽了沉默不語。

親戚的孩子小學(xué)和初中的成績還比較好，但是到了高中，不知道是不是青春叛逆期，根本無心學(xué)習(xí)，沒想到幾年后孩子出了社會就變成這樣。親戚說想不明白，我想作為孩子的父母連自己的孩子有什么變化，從什么時候開始有變化都不清楚，而且根本不了解孩子心理，這樣的父母是失職的父母。

許多父母在孩子成長最好的歲月里，輕易的就放棄了教育的責(zé)任和義務(wù)，把孩子的教育早早交給老師、學(xué)校和社會。以為教育孩子就是送孩子進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，聽老師的話，考試拿高分。以為教育孩子就是管好孩子的吃喝拉撒，不用辛苦付出，不用費心費力。

02

沙拉在《贏在家風(fēng)》書里，寫著：

親子關(guān)系比教育更重要。

親子關(guān)系在青少年時期勝過許多教育，甚至決定孩子教育的成敗。父母在教育孩子、糾正孩子的行為之前，一定要先贏得孩子的心。

童話大王鄭淵潔回憶起自己被老師開除回家，可以想象得到，一個孩子被學(xué)校和老師拒絕，推出了校門，會對這個孩子心靈照成多大的傷害。可是爸爸鄭洪升在領(lǐng)著孩子回家的路上只說了一句：“沒關(guān)系，我在家教你。”

鄭淵潔說一次在火車上讀到愛迪生的書里，愛迪生的媽媽也對著愛迪生說這樣的一句話，眼淚瞬間從鄭淵潔的臉上留下。鄭淵潔就像一個孩子一般在火車上痛哭起來。

鄭洪升是一個偉大的爸爸，他并沒有急于批評教育孩子，而是首先用愛接納了孩子，贏得鄭淵潔的心，之后鄭淵潔在家里跟著爸爸學(xué)習(xí)。

我想起朋友L媽媽，她說在孩子讀初中、高中的階段，都會親自接送孩子，每次都會叫上孩子的同學(xué)一起，而且經(jīng)常邀請孩子的同學(xué)和朋友到家里玩耍。她說近朱者赤，近墨者黑，和什么樣的人打交道就會受到什么樣的影響，關(guān)心孩子一定要關(guān)心孩子關(guān)心的人和事，才能走進(jìn)孩子的圈子，不會和孩子拉開距離產(chǎn)生隔閡。

而親戚在孩子讀小學(xué)、初中、高中的階段，基本都在外面打工掙錢養(yǎng)家，孩子在讀書的階段看似沒有太大的問題，其實那些問題都隱藏在分?jǐn)?shù)、同學(xué)朋友關(guān)系、學(xué)校教育后面，等孩子沒有機會讀書走進(jìn)社會后，那些“好吃懶做”、“貪圖享受”等等的行為才漸漸滲透出這個孩子心理的問題。

親戚想教育孩子，可是孩子已經(jīng)不聽爸爸的話了。因為爸爸從來就沒有為了和孩子建立親密的親子關(guān)系而努力過。

很多父母都愛孩子，都重視教育，但是這種愛往往都體現(xiàn)在物質(zhì)基礎(chǔ)上，體現(xiàn)在對成績對分?jǐn)?shù)的重視度，很少考慮到孩子的心理需求和精神世界。

03

好的教育，都是拼爹的。

父母在期待孩子成才之前，首先是希望孩子成人，良好的家庭教育是一個孩子成人的根基。你希望孩子成為什么樣的人，首先是以身作則努力營造一個良好的家庭教育氛圍，一個良好的家庭氛圍就會形成一道亮麗風(fēng)景：家風(fēng)，它體現(xiàn)在孩子的世界觀、人生觀、家庭觀里。

父母不努力，就不應(yīng)該要求孩子努力上進(jìn)，父母不重視對孩子的家庭教育，不積極投入到家庭教育中，就不可能期待孩子懂得對自己負(fù)責(zé)，對人生負(fù)責(zé)。

一分耕耘一分收獲，每一個用心陪伴孩子的父母灑下的汗水，都會悄悄印在孩子的心上，滋潤著孩子那顆向上、努力、積極的心靈。

你不教育孩子，總有人會替你狠狠教育他。