第一課 學(xué)會提出好問題
關(guān)鍵詞：
海綿式思維，淘金式思維，弱勢批判性思維，強(qiáng)勢批判性思維，對話，一廂情愿
要點：
面對各種信息，不要像海綿吸水一樣照單全收，應(yīng)該像淘金一樣精挑細(xì)選。
樹立自主性、好奇心、謙恭有禮、以理服人者逢之必敬等價值觀，采用強(qiáng)勢批判性思維，對一切觀點平等地質(zhì)疑。
與他人交換看法時，注意技巧，保持對話，充分發(fā)揮批判性思維，避免一廂情愿。
思考與實踐：
找一個最近熱門的時事話題，瀏覽盡可能多的觀點，在此過程中提醒自己不要照單全收，挑選出一些你印象最深刻的觀點，記下來。然后找一個朋友討論，并嘗試運(yùn)用強(qiáng)勢批判性思維，不要因為朋友不同意你的觀點而惱怒，在交換看法的過程中，看看自己的哪些觀點值得調(diào)整。
第二課 尋找論題和結(jié)論
關(guān)鍵詞：
描述性論題，規(guī)定性論題，結(jié)論，指示詞
要點：
描述性論題反映世間萬物存在的形式和秩序。
規(guī)定性論題反映世間萬物應(yīng)該存在的樣子，屬于倫理道德范疇。
隱晦結(jié)論要通過提問題去尋找，找到指示詞很重要。
自己寫文章時最好開宗明義地揭示論題和結(jié)論，這是一種真誠的文風(fēng)。
思考與實踐：
今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡單但非常重要，我們可以通過一個小練習(xí)來回顧一下：
法庭審判的實況錄像該不該在電視上向民眾播放？貌似攝像機(jī)一進(jìn)法庭，審判體系很容易就會土崩瓦解。受害人在一小部分人面前作證還吞吞吐吐，一旦他們知道他們所說的每個字都要播送到千家萬戶，勢必導(dǎo)致他們干脆緘口不言拒絕作證。當(dāng)對被告的審判在電視上播放的時候，幾乎就沒有了“被告疑罪從無”這一法理可言。人們觀看電視上的法庭實況轉(zhuǎn)播，并不是因為他們關(guān)心國家有沒有能力來確保司法制度的順利實施；相反，他們都是來看證人出庭作證的刺激場面，讓觀眾看看根據(jù)法律體系杜撰出來的情景喜劇比較好。
運(yùn)用今天所學(xué)的方法，找出以上文段中的論題和結(jié)論。
第三課 理由何在&避免含混
關(guān)鍵詞：
理由，模具，避免歧義
要點：
逢結(jié)論必問“為什么”，找出理由。
陳述理由時要注意詞語歧義，注意詞語在具體語境下的含義，謹(jǐn)慎使用感情色彩過濃的詞匯。
寫作時多展開對話，將理由拿出來和人分享，擠出“水分”。
思考與實踐：
美國世貿(mào)中心的一個租戶簽訂的保單里包括了“每一樁事故”的承保范圍限制。“9·11”事件以后，這個租戶要求保險公司賠付高達(dá)千百億美元，而保險公司最后只愿意賠35億美元，猜一下，他們是怎么利用歧義來抗辯租戶的請求的呢？
第四課? 識破推理中的詭計花招
關(guān)鍵詞：
價值觀假設(shè)，描述性假設(shè)，邏輯謬誤，證據(jù)可靠性
要點：
利用結(jié)論和理由兩個明顯的線索，找到價值觀假設(shè)。
尋找結(jié)論和理由間的邏輯斷層，用換位思考法尋找潛在的描述性假設(shè)。
謬誤有三種類型：需要反科學(xué)或明顯錯誤的假設(shè)來支持；混淆視聽，把與結(jié)論無關(guān)的信息與結(jié)論強(qiáng)行聯(lián)系；證據(jù)是以結(jié)論成立為前提。
思考與實踐：
1. 從下面的一段文章中找出作者所做的重要假設(shè)。記住，首先要確定結(jié)論和理由：
美國大學(xué)生聯(lián)誼會因為以大欺小和胡亂聚會而變得聲名狼藉，但是加入這類組織還是有很多好處的，會讓你認(rèn)真考慮宣誓入會的必要性。比如，其中一個好處就是讓你有機(jī)會和真正的好兄弟好姐妹建立聯(lián)系，結(jié)交到一生的至交好友。還有一個好處就是建立社交網(wǎng)絡(luò)。畢業(yè)后找工作，大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)前途并不是由自己知道些什么來決定，而是由自己認(rèn)識些什么人來決定的。加入女生聯(lián)誼會或者兄弟會，你就有機(jī)會融入專業(yè)人士的龐大網(wǎng)絡(luò)。還有個好處就是鍛煉自己勝任領(lǐng)導(dǎo)角色的能力，這樣你今后在工作中就有能力與別人競爭，因為兄弟會和女生聯(lián)誼會經(jīng)常組織各種活動，例如晚餐會或其他聚會。最后，加入聯(lián)誼會讓你有很多機(jī)會一邊尋歡作樂，一邊進(jìn)行社交，成為無數(shù)人的好朋友。你的大學(xué)年華應(yīng)該豐富多彩，而不僅僅是上課和學(xué)習(xí)，它應(yīng)該是你一生光陰中的金色時光。
2. 用今天學(xué)到的方法評價下列文章中的證據(jù)：
為什么法律系的學(xué)生參加難度極大的考試不允許使用手提電腦？律師都能使用電腦來查閱棘手案件的相關(guān)信息啊。
第五課? 如何得出最合理的結(jié)論
數(shù)據(jù)來源，平均值，信息缺失，二分思維
要點：
令人動心的數(shù)據(jù)和百分比應(yīng)該被認(rèn)真考察，注意數(shù)據(jù)來源和是否有偏見。
發(fā)現(xiàn)信息的缺失：反例、不完整的概念、關(guān)鍵數(shù)字圖表、評判視角不全面。
創(chuàng)造條件句，提出特有假設(shè)，找到特定結(jié)論。
提出解決問題的方法來提出更多的結(jié)論。
思考與實踐：
最后的思考題，我們來看一篇名為《請立即停止使用微波爐加熱或烹煮的食物》的文章：
如果您用『微波爐煮熱的食物』把癌細(xì)胞養(yǎng)得肥肥壯壯的，保證癌細(xì)胞會很高興吃，但不會說謝謝，而且，連您的身體也會一起被吃掉。也許還可能讓您散盡家產(chǎn)、痛不欲生。
蘇聯(lián)、德國、瑞士等國家，對微波爐造成人體傷害方面，作了許多研究，發(fā)現(xiàn)有許多負(fù)面的結(jié)論：
它破壞腦組織。腦內(nèi)部信息的傳播是靠磁波，微波爐處理過的食物，如長期食用，會中和腦磁波，使腦退化，磁波短路，此為長期副作用。
微波爐食物，除了有致癌物之外，它還產(chǎn)生一堆不能為身體所吸收利用的不知名副產(chǎn)品。
長期食用微波爐食物，使男女荷爾蒙分泌量減低或改變。
微波爐食物的副產(chǎn)品，將永久性地殘存于人體內(nèi)。
食物中礦物質(zhì)、維生素及營養(yǎng)大量減少，或改變成致癌物，以及許多不能為身體所分解的合成物。
不知道你看完這篇文章是什么反應(yīng)，無論你是此刻相信還是不相信，我們都來一起思考一下這些問題，最后再確定自己的觀點。
文章的論題和結(jié)論是什么？
論據(jù)是什么？
能否找到相關(guān)的論文或?qū)I(yè)的科普文章印證或反駁這些論據(jù)？（如科普網(wǎng)站果殼網(wǎng)）
如果你在解決完上面三個問題后不相信這篇文章，請思考一下，它得以廣泛傳播并被信任的原因是什么？
