大人的世界里強調團隊合作，無論是推進項目還是組織活動，靠譜的團隊太重要了。小學老師估計也是想從小培養團隊精神吧，這次期末考試前突然宣布，語文要四五個學生一起做小組做學習成果介紹，展示結果計入本學期總成績。剛一聽說考試形式，我就暗暗替咱語文老師捏把汗，這些不靠譜的孩子們聚在一起，團隊只能是超級不靠譜吧。

不出所料，第一次做小組作業的孩子們，首先在分組問題上就遇到了重大挑戰。老師強調孩子們要自由組合、自己分工，結果等一周后我問起娃他們組的進度時，娃輕描淡寫地說，我沒組。啊？細問下來，敢情原來和娃一組的幾個同學都分別收到了其他組的邀請，于是他們組就自動解散了......沒組可怎么參加小組考試啊！在我反復叮囑下，娃第二天放學時向我匯報，他總算是進了一個五個男生組成的組。

之后每次問起，娃都會不緊不慢的說，嗯，我們組展示主題已經想好了，嗯，我們組中午排練了，嗯，星期天晚上我們還要一起串詞，看似一切按部就班。我差點就要感嘆老師的管理能力實在不一般，居然能把這些小折騰管得服服帖帖。

可是到了周五晚上受小組長的媽媽邀請進了為孩子們建的個小組作業微信群，我有點暈，呦，怎么群里都是女生的媽媽？我問旁邊正在優哉游哉吃西瓜的娃，娃說，哦，那天有個女生問我去不去她們組，我就答應了......我實在忍不住，脫口而出，你們這也太隨便了吧，完全違背團隊精神！

這么跌跌撞撞組成的團隊，據娃說最后匯報的時候表現還不錯，我真服了他們了，老師為了鼓勵孩子們多合作也真是用心良苦啊。

這之后娃們似乎自己也嘗到了團隊合作的甜頭，馬上又建了個群開始象模象樣的討論起他們班放假前最后一個周末的天文館參觀項目。想到這回又不是考試，剛剛陪著娃們奮戰完期末考試的家長們一開始都沒在群里指導，由著他們互相留言。等晚上睡前我還是忍不住去聽了聽群里的留言，怕娃們把高深的天文館講解任務真搞砸了。整個討論感覺都是跳躍式的，還好在爸媽催他們睡覺之前，有一個孩子終于想起來要討論分工，直接喊我家娃說，地球歸你啦！之后太陽、月亮和古代星座也半分鐘內就隨隨便便分了。這簡直是霸道的宇宙巨頭在一起議事的豪氣啊。

班里的天文館參觀后來當然是毫無懸念的勝利完成。有必要總結下為什么這種亂出天際的團隊還能屢戰屢勝？背后都有操碎了心的項目經理--不拋棄不放棄的老師和幕后盡心盡力的爸媽！

注：【本文為原稿，2017年8月經紙媒發表的版本略有修改】