? ? ? ? ? 幾天前，晚上給兒子檢查作業時才發現新課堂落在托輔里，苦口婆心教育了一番，昨天晚上檢查作業時歷史重現，古詩卡又落在托輔里，看來數番說教早被兒子拋到瓜哇島去了，固然，年齡小是一個說辭，但是，自我放松、自我不約束是主要原因。

? ? ? ? 最近幾天，兒子因不舒服落下了部分功課，因了習慣的養成及約束，幾乎補齊，剩余的小家伙罷工，一疊聲訴累。我告誡他:學習就如逆水行舟，不進則退，一天退一步，兩天退一大步，久而久之，永遠到達不了目標，也和別人拉長了距離。兒子似有所悟。

? ? ? ? 對孩子而言，讓他保持足夠的耐心是一件很困難的事。醫生開的藥很特別，有一種藥需要飯前兩小時吃，大人尚且罷了，忍一忍也就是了。但對于孩子，在學校里活躍了半下午，放學后又持續了兩個小時，肚子能不提抗議？談判進行中，初始兒子一直不放口，吃完藥后堅持吃飯，理由很簡單:餓了。沒辦法，只好曉之以情，動之以理，告訴他這樣做的后果，會破壞療效的，藥的效果會付之一炬。幾輪談判下來，兒子放口了:好吧，先學習，待會兒再吃。我知道，兒子的思想經歷了一個判斷分析理解的過程，然后最終做出來了一個正確的選擇。

? ? ? ? 匯總一個星期的自律成果，看看墻上的自律表，笑臉映紅了整個版面，說明兒子各方面表現得不錯，但細看，里面伴著一個不和諧的因素，早睡一行，七天中有六天是刺眼的黑臉，唯一的一天還是獎勵的。我會意一笑，兒子有點尷尬，早睡早起的道理他懂，作業的時間，整理書包的時間，洗漱的時間足夠，耽誤的時間去哪兒了？

? ? ? ? 托輔作業不太認真，部分需要回爐再造。整理書包不系統，占用時間過長。一邊洗刷一邊看書，拖延了時間。本來充裕的時間被沖淡了，反而變得緊張起來。每次催促之下，匆匆做事，最后草草收兵，效果不盡人意。

? ? ? ? 怪誰呢？你能說怨孩子嗎？雖然他是事件的主角，事件的執行者，但是他的年齡、他的智力、他的處事都達不到自己完美處理一件事情的能力。你不能求全責備，要求他成為你心目中的他，要像武校所說，成為他自己。再說，我們家長就沒責任嗎？你傳授給他相關的知識了嗎？古人云:子不教，父之過。作為原件的你是否做好了，成了孩子模仿的榜樣呢？身教重于言傳。李梓浩媽媽說，孩子就是映射我們的一面鏡子，很有道理，在鏡中我們會發現自己的足與不足。其實，從某一個方面講，我們與孩子站在同一起跑線上，是孩子給了我們一定的動力，我們也給了孩子一定的助力，相互鼓勵，相互幫助，攜手并進。

? ? ? ? 孩子的優點我記住了，孩子的不足我也看下了，我會想方設法，向明智的家長學習，向圣賢的專家請教，用最睿智的辦法去開導孩子，教育孩子。我深信，家長進步一小步，孩子就會前進一大步。每天進步一小步，距離成功就會前進一大步。

? ? ? ? 孩子是我們的希望，也是祖國的未來，我們有責任、有義務和學校一起教育培養好我們的孩子。

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