到期末了，我加班加點(diǎn)趕進(jìn)度。為了節(jié)省課堂時間，本課的實驗材料是我事先準(zhǔn)備好的。

橡膠管連接木棍，透明膠固定橡皮筋。我在摸索著做第一個時做了至少五分鐘，如果是學(xué)生來制作，起碼十分鐘的實驗時間。

還有一個問題，也是困擾我很久的，就是這樣的一次性材料準(zhǔn)備起來太麻煩了。這個模型如果想要下節(jié)課接著用，必須要求學(xué)生安裝完后再拆掉，太過費(fèi)時。而且學(xué)生在課堂上制作無非就是多一個體驗的過程，就這么一份，誰用誰不用都不好說。還不如直接把做好的發(fā)下去，多給時間他們觀察使用感受，再布置一個任務(wù)，回家有興趣的自己做一個。

這學(xué)期好多個這樣的實驗，比如制作水鐘，潛望鏡，都是一次性的材料。必須花一整節(jié)課的時間才能勉強(qiáng)得到一個成品，而且要學(xué)生高度配合自帶材料。

下學(xué)期肯定也有這樣的課程，我得研究研究怎么上時間才安排合理，不會是一節(jié)單純的手工課。