?友情提示：今天分享的嘉賓是只聞其聲，未見其人的Grid，由TA來講述一個略微燒腦的成長故事，全文約5600字，希望這十多分鐘的閱讀能幫你的2017節省幾十甚至上百倍的時間！

無論如何，都請把自己當成產品一樣打造。

一年前，我還只是一所工科學校沒畢業的單身狗，那個時候一頁PPT收3塊錢就很滿意啦。做PPT還有錢賺，哈哈哈...

一年后，我畢業了，依然是單身狗。不一樣的是一頁PPT我能做到3張紅毛爺爺了，在一年多的成長時間里，我讓自己的價值成長了百倍！

我不敢說自己的成長經驗適合你，但是繼續讀下去，可以讓你減少時間成本，少交智商稅。而且，實際上不成長才是我們的共同現狀，成長只是你換個方式受罪。

一、學習路徑

有的時候，我還會把自己原來的作品拿出來看看，然后羞辱一下自己，同時享受進步給自己帶來的喜悅，因為成長本來就是對自己最好的獎勵！

這是我的第一個商業定制——3塊錢一頁

這是中期水平時的一個商業定制——30塊錢一頁

初入P圈，受到老司機Nir的作品影響，徹底入了PPT的坑，從此走上了一條不歸路。其實很多學習PPT并不斷在這個領域深耕的人，很大程度上都是因為一些偶然的機會，開始學習PPT，并迷上了這個磨人的小妖精！

興趣是最好的老師，當我把PPT當成自己的內在驅動力時，我會嘗試挖掘PPT背后的東西并保持不斷學習的習慣。為了讓自己的學習過程更加容易持續，我為自己規劃了學習路徑。說了那么多廢話，下面這句是重點，我的學習路徑是按照如下方式進行設置的：PPT——Ai——Ps——手繪——C4D——剪輯——Ae。

PPT是一個比較綜合的軟件，有平面，有動畫，有數據表現，還有邏輯結構以及在底層的軟件操作能力。雖然PPT是一個極易上手的軟件，但它也是一個難以精通的軟件。也是這個原因，導致市面上有各種各樣的教程，讓初學者誤入歧途，在學習多年以后都難以勝任有高商業價值的任務。

為什么我會設置這樣的學習路徑呢？

PPT是一個偏矢量的軟件，Ai和PPT有一部分相同的功能，所以上手起來更容易。

從Ai到Ps，把Ps放置在后面學習是因為它比Ai更難一點，需要掌握的技能更多一點。如果直接從PPT到Ps會因為難度過大，而無法繼續。

平面軟件學完之后，一般的思路是開始學習Ae這一類的動畫軟件。但是大家容易忽略的是，Ae有四個維度，比平面多了縱深關系以及時間維度。因此降低一個維度，先學習三維，會更容易上手。

三維軟件有很多3Dmax，Maya，C4D，我最終選擇了一個上手較為簡單的軟件——C4D。由于三維模型需要很強的對光影關系的理解，加上我沒有手繪的功底，于是中間我給自己安排了一門手繪課程。

當三維的世界基本掌握之后，我們可以嘗試單獨抽出時間軸進行玩耍，于是后面給自己安排的是剪輯的學習。

最后的最后才是Ae，Ae并不只是一個動態的Ps這么簡單，它擁有超級龐大的知識體系：平面、動態圖形、光影、三維模型、分鏡頭等等。只有你構建出這樣的知識樹才能支持你獲得有商業價值的技能。

雖然興趣是最好的老師，但是興趣也會在我們的挫敗中逐漸喪失，合理的安排自己的學習路徑就像產品的穩定迭代，可以讓自己從容，看到每一次進步的自己并進行正向反饋，逐步增強自己的內在驅動力。穩健的推進自己的學習路徑，可以讓自己理性購買學習課程，少交智商稅，減少不必要的時間損耗。

尼采曾非常毒舌的說過：“不加選擇的知識沖動，就像不分對象的性沖動一樣都是下流的標志。”這句話說出了學習的第一要義：你需要選擇學習什么不學什么。學習之前，為自己確定學習目標，設置學習路徑，才能達到成長的彼岸。

這是后期時的一個商業定制——300塊錢一頁

二、一手信息

盡管你對PPT這個軟件已經十分熟悉了，操作技能也特別熟練了，你仍然會發現自己有的時候很難做出優秀的作品，亦或是你的水平總是停留在模仿他人的階段，難以突破創新的天花板。

進入這個階段的時候，并不是你的技術水平進入了瓶頸，而是你的知識體系難以支撐起你的技術以創造出更多作品。

實際上很多PPT的問題，并不是用PPT的知識能夠解決的。真正能夠解決制作PPT的問題的知識往往來源于其他的領域，比如平面設計、動態圖形設計、認知學、信息視覺化等等。

我看過很多人的作業或者作品，無論從字體選擇還是版式設計都沒有任何可以挑剔的地方，但是唯獨色彩的使用總是比其他方面差一點，使得整體的作品不能非常出彩。這個時候很多人的解決辦法是：搜索一下關于配色的方法，一般你就會看到一大堆諸如間色配色、鄰近色配色、對比色配色的配色方法。但是如果專門看過配色書籍的人，就會知道這些只是配色的規則而不是配色的方法。規則只是最底層的對顏色的理解而非能夠解決實際問題的方法。

由于你在解決問題的時候獲得的知識并不是一手信息，并受限于信息承載的載體，讓你難以將獲取的知識運用在實際的工作需求當中。如果你想真正的解決問題，請從獲取一手信息開始，知識的本質是信息，是信息承載人的結晶。

在我進入到PPT領域進行學習的時候，內容方面還沒有現在這么豐富，很多問題是不能通過搜索得到解決的。在信息相對匱乏的時期，直接獲取一手信息是解決問題的唯一途徑。于是我閱讀了大量的書籍，比如解決色彩問題的《每天懂一點色彩心理學》，解決版式問題的《超越平凡的版式設計》，解決演說演講問題的《演說之禪》，解決動畫問題的《動態圖形設計》。這些書籍的作者在其相關領域大多都有10-20年不等經驗，通過直接閱讀他們的著作，我至少加速成長了1-2年。

現在已經是一個信息與內容極大豐富甚至過剩的時期。在不缺內容的時期，如何從大量的二手信息中甄別出一手信息考驗著大家的智慧。為了幫助新手更好的甄別信息，我提供以下的準則供你參考。

考慮相關領域的工作年限，而非在相關領域的名氣。如果假設你的吸收能力是10%，如果你的信息的提供者的僅有2年的工作經驗，你學習了2個月最終的成長僅為2.4個月。但是你的信息提供者有10年的經驗，你學習了2個月最終的成長為1年。這樣的計算方法還是在非常理想的狀態下，實際情況是你關注了半年的公眾號沒能給你留下一點痕跡。

論文或者項目展示是另外一個重要的一手信息的來源。就算是網紅大行其道的時代，很多真正厲害的人可能還在實驗室做著實驗想辦法發論文，他們的成果與價值來源于一篇篇的論文而不是公眾號的文章。我非常喜歡看Behance但很少看Dribbble，最重要的原因是：Behance上更多的是成熟的商業項目的展示，這些項目都是歷經甲方的不斷折磨被甲方認可的設計方案，其可學習的價值是難以估量的。

選擇內隱知識而非整合的內容。現在的公眾號的知識內容更多的是進行知識的整合以及再加工，然后呈現給相關的訂閱者。這就像你吃到了一份精美的隔夜菜一樣，看著有食欲吃起來很一般。只有少部分內容是作者將自己的內隱知識或者實際經驗通過某個話題進行結合的真原創內容。內隱知識外顯化的兩個重要途徑就是寫書和寫文章，這就回到第一點上了，如果沒有足夠長時間的積累，信息承載人是沒有足夠可以外顯化的內隱知識的，那他能做的只是整合信息并加工。不選擇整合的內容的最重要的原因是這是大部分學習者能夠做的事情，但是積累工作經驗卻是一件很難的事情，它是一定需要時間來沉淀的。

承載信息的人比信息還要重要。信息是無窮無盡的，盡管我們為自己擬定了各種新年目標，為自己確定了學習路徑。但互聯網加快了信息的傳遞也加速了信息的消亡，可能你的學習路徑在一年內就不符合世界發展的潮流了。面對無窮盡的信息，最佳的解決方案是跟隨承載信息的人并將自己變成承載信息的人。為自己找一個師父，關注大師的言行，跟隨大師的舉動，和大師一并修行，領會大師的意境，成為真正的大師。

三、刻意練習

刻意練習是新手通往專家的唯一途徑。我們大多數人都不是天才，只有通過不斷地刻意練習才能讓我們變成一個領域的專家。

當你了解這一點之后，你就明白為什么自己水平很難提升。很多人只是聽別人講故事、看別人的二手信息就以為自己成長了。看別人改PPT做PPT總是容易的，到自己了卻不知道怎么下手。究其原因還是練的太少，最痛苦的是你的技術無法支撐起你的想法！

還有一部分人進行了很多的練習，但是提升的非常緩慢。一個反常識的真相是很多人都在重復著低質的練習，這樣的練習讓你沉醉在自我成長的幻覺當中。一旦需要承擔商業項目時，你的真實水準就暴露在老板和甲方的眼里。

其實這里可以說我們大家都有的經歷——備戰高考。在稍早的時候，大部分老師對付高考的戰術就是海量的題庫，試圖通過大量的練習來幫助學生獲取比較好的分數。在海量的題庫中，有大量重復的練習使得我們適應了一些解題模式而忽略了知識，于是高考出題者常常通過設置陷阱題來考察學生的學習是否過于模式化。為什么考試有的時候是重要的，因為它能夠從比較客觀的角度打破你的成長幻覺。

為了避免自己陷入成長的幻覺當中，首先應當減少重復低質的練習，尤其是對你已經掌握的技能與技巧。根據最新的認知學研究表明記憶存儲與提取呈現負相關，記憶存儲過程越容易，記憶提取過程越困難，解決問題依賴于你提取相關的知識而非存儲相關的知識。很多人學習了一宏老師的《商務PPT精英訓練營》的課程，聽起來比較簡單，但完成作業卻沒有那么容易。其實在課程當中，完成作業需要的知識都已經教授給學員，學員是有相關的知識存儲的，但由于存儲過程比較輕松，所以完成練習的時候就很難提取到相關的知識。為什么一定要設置練習，因為練習可以幫助你意識到你需要提取哪些知識，通過長老的點撥可以知道哪些知識沒有提取到位。

這是網易云課堂上的我參與開發的PPT課程

既然記憶存儲與提取呈現負相關，我們可以為記憶存儲過程的增加一些必要難度，以提高記憶提取過程的容易程度。這也就是為什么一些對你稍微難一點的題目，你的記憶反而更加深刻。所以練習的時候應該挑那些自己不能馬上解決的問題，而不是那些難度太大，你一點頭緒都沒有的練習，因為它會傷害你的信心，讓你放棄進步！

練習應該與你當前的水平相符合，甚至要稍微難一點，這樣你才能在刻意練習中逐步成長。從新手村的課程到訓練營的課程再到專業課的課程，我們最重要的內容是練習的設置，而非教程。

就我個人在PPT的學習當中，并沒有專門的可用的練習題，更多的是模仿訓練，通過模仿他人的作品來提高自己的操作水平和審美水平。但是對于還處于新手階段的人們，在選擇練習材料的時候往往難以控制難度。而且事實上很多優秀的作品，里面不僅有大量的技術特征還有非常多的內隱知識。所以在模仿的初期，我們更強調百分百復制；在中期的時候，逐步加入自己的知識；在后期的時候，學會自己創作。

雖然模仿練習是一個業內常用的手段，但是并不是說這是唯一的手段。就我目前看來，通過精心設置的題目比模仿練習在成長初期更有效果。就像初中生是無法模仿科學家的思維方式去解決問題一樣，新手很難通過模仿成熟的設計師的作品來創作自己的作品。

在我一年多的成長過程中，我收集了大量優質的作品，我更喜歡做的是分析這些作品。模仿練習實際上我做的不算太多，一般只是為了熟悉工具而進行的。參與項目才是幫助我快速提升的直接方法！

這是我的收集的設計素材庫

四、參與項目

在一年多的時間里面，我參與了群毆PPT、P神爭霸賽兩個活動性質的項目。其實參與這兩個活動的時候，我大概自學PPT三個月左右，可以說無論從知識儲備還是技術水平上都不算高手的水平，但是我還是很不要臉的參與了。參與活動性質的項目，至少有下面幾個好處：

了解目前自己的段位。一般比較大型的比賽都會吸引很多相關高手參與，參與這樣的活動可以看見自己和別人的差距，說白了就是了解自己目前存在的不足以及可以努力的方向。

認識圈內的朋友。無論比賽最終是否拿獎，能夠認識一大票志同道合的人本身就是賺的。也是由于參加了P神爭霸賽，我才認識了一宏老師，并且成功勾搭上。

獲取項目經驗。有的比賽本來就是商業項目的另外一個表現形式，對新手來說，一般是很難接觸到實際的商業項目，因為比賽沒有門檻，所以參與比賽就是你直接接觸商業項目的一個機會。一個比賽項目做下來，你會長足的進步。

這是第一次參加群毆PPT的作品（03期）

這是第15期參加群毆PPT的作品

參與活動性質的項目是促使我成為演示定制設計師的重要原因，在比賽時期的積累，幫助我有足夠的水平應對后面的商務定制項目。在后面的一長段時間里面，一宏老師拿了大量的訂單喂我，并最終幫助我成為了一個專業的演示定制設計師。或許大家沒有那么多機會接觸到商業定制項目，但是一定要保持一個認真對待自己作品的心態。

你有無限提高單價的可能，但你沒有無限做低價的時間。到達一定水平的PPTer往往會進入到不停的完成低價訂單，最后把自己搞的非常疲憊，沒有時間學習和提高。就目前市面上，10元-50元/頁的訂單還是非常多的，當我們做了太多這樣的訂單，你很多時候只是為了完成工作或者應付工作而完成定制，如果進入到這樣的狀態當中，你可能很難認真對待自己的作品，更別說不斷提高自己的技術了。

你要把自己當成產品一樣去不斷提升自己的價值，無論是誰都不可能一直去做PPT定制，在接下去的人生中，你應該如何放大自己的個人價值才是最值得你思考的。對于年輕沒錢沒有人脈的我們，想要實現財務自由的唯一方式就是把自己的聰明才智依附在高技術水平的工作中。

PPT定制對我來說已經沒有什么難度了，于是在今年我開始著手參與課程開發，想把自己這么多的項目經驗形成的內隱知識轉化成教程并讓更多人受益。從定制設計師轉變到課程開發，其實就是實現個人價值的再次放大。因為我可能很難再推高自己制作PPT的單頁價格，但我可以通過教別人來放大自己的個人價值。

這是我主導開發的新手村

參與課程項目《商務演示設計新手村》以及《商務演示精英訓練營》不僅讓我加深了我對PPT這個軟件的認識，還幫助我從個人價值角度轉換到他人價值角度。我很難去描述完成兩門課程開發對自己的提高，至少對于很多做單篇文章輸出的人來說，系統性輸出的難度更大，對個人能力的要求更高。當然由于太年輕，也犯了很多錯誤，但是沒有關系，復盤之后又是一條好漢。

對我來說，今年最重要的一門課程開發還是《商務演示設計師專業課》，無論是《新手村》還是《訓練營》所面對的對象主要還是大眾，如果深入到我的知識體系當中的，我覺得自己最擅長的還是演示設計師的培養。我用自己掌握的內隱知識，聯合一位AI高手，一位Ps高手以及我的導師一宏老師開發了《商務演示設計師專業課》，這是我這些年努力的最好的成果。

最令我感到驕傲的是《商務演示設計專業課》保障班名額在短短兩天內就售罄，2017期待著見證你的成長！

無論如何，都請把自己當成股票一樣投資。

最后，給你一個投資自己的機會：為你的2017賦予此生不一般的意義！