袁希

最近兩天，中關村二小校園凌霸事件持續發酵。由于我們不是當事人不知道當時的具體情況，因此對此事只能持續關注不發表看法。不過，相信所有的家長都不希望自己的孩子在學校發生類似的事件。同時，對類似的事情即擔心又頭疼。因為一旦發生，如何處理與孩子、學校、老師、對方家長的關系，這對我們來說都不是件容易解決的事。不過我以為，與其擔心類似事件的發生，不如教會孩子不被別人欺負，相對于事件發生之后的解決，我以為讓孩子成為一個別人不敢欺負的人非常重要。而做到這一點，其實并不是很難的事情，只需要改變幾個簡單觀念就好了。

第一，讓自己的孩子學會大氣

現在的孩子小氣的很多，形成原因我覺得與教育環境和整個社會環境都有關系，不是一兩句可以說清楚的。作為家長，教會孩子大氣非常重要。不計較，是讓孩子避免沖突的一個很重要的因素。

兒子經常回來跟我講，班里XXX又欺負XXX了，想辦法拿別人東西，或者利用班主任給的權利把同學的橡皮據為己有。很多家長對類似事件處理的方式更多的是找老師反應。不過我告訴兒子，以后她/他如果要你的橡皮，鉛筆，直接給他。他拿走多少，我回來給你買多少。

之所以會這樣教導兒子，我的考慮是第一男孩子，不要讓他養成打小報告的習慣。這個習慣在學校很吃得開，但是一旦離開學校，很多人會為此付出生命代價。因此作為男人，學會隱忍、寬容、以及大智若愚很重要。由于同樣的年齡，小學和初中階段女孩子成熟的比男孩子早，因此女孩子欺負男孩子是正常的，這是人性使然。因此作為男孩子的家長，我告訴孩子，小事情不計較。拿了就拿了，九牛一毛不要升級為沖突。

計較往往是校園沖突的一個起因，因此不計較，就避免了很多沖突的可能。

第二，身體強壯，讓別人不敢欺負你

以小欺大，這是物理規律，也是生命規律。我們這里不探討道德的話這是一種正常現象。因此弱小的個體就容易受到欺負，在自然界沒的選，在社會上也一樣。因此作為家長，讓自己的孩子無論男孩女孩，更為強壯是非常必要的。

現在的教育，我們家長把絕大部分家庭教育時間變為了學校教育的延續。孩子們不僅僅每天上學之后要寫作業，上輔導班。周末更是變為了輔導班的天堂。我身邊的家長幾乎把孩子們的業余時間安排的比大人的會議安排還緊張，可以精確到分鐘來計算。這種教育方式是嚴重錯誤的，不僅僅毀壞了人在生理上生長需求旺盛階段需要的體育鍛煉，更讓中國很多孩子變得弱不禁風，不會沖突。

體育教育，除了讓孩子們身體強壯外，更是讓孩子們學會一種良性的沖突。如果我們非要把沖突變成一個好聽的詞的話，那可以叫競爭。其實競爭就是沖突，人只有在不斷沖突中來學會解決問題的方法。

【中關村二小凌霸事件】無論事實如何，從被欺負的孩子母親陳述來看有一個不可忽略的事實，就是孩子長期忍受欺負不敢還擊，因此導致了沖突的升級。這說明這個被欺負的孩子性格上懦弱一些，并且不會反擊。

如果自己的孩子強壯，那么從生理上就會給外界傳遞一個信號，這個人不好欺負。這是自然法則的規律，無論人還是動物都不可避免的潛意識受制于這個規律。因此如果及早加強自己孩子的體育教育，讓他們在生長期能夠更蓬勃的生長，那么這本身就屏蔽了大部分被欺負的可能性。同時，由于體育本身就是一種沖突性運動，因此孩子在體育鍛煉中早就學會了如何應對這些問題，自然可以把絕大部分沖突限制在孩子們自己的范疇內去解決，即不讓事件升級，亦不會讓更多人參與到此事，因此處理起來更為簡單。

第三，不欺負人的意識必須要100%灌輸

無論任何情況，作為家長都要告訴孩子不許欺負人，這是紅線。從【中關村二小的事件】可以看到，欺負人的孩子家長事后推脫責任，袒護自己的孩子，最終導致事件升級。

家長保護孩子無可厚非，即使自己的孩子犯錯了，作為家長也會本能的保護自己的孩子，這也是人性。不過人除了動物性，還有思想，這也是人統治世界的原因，因此這個紅線是不可以碰的。實際上在我教育孩子的過程中，也經常會發現自己的孩子有仗勢欺人，或者得理不饒人的情況發生。這個時候作為家長要及時制止，同時對這樣的事情給予嚴厲、嚴厲、嚴厲的懲罰。

千里之堤毀于蟻穴的道理誰都懂，但是放在自己身上做起來都很難。不過我以為這是家長真正的職責所在，相對于關注孩子的學習，我更關注孩子的品德。一旦品德的紅線亮了，無論付出多大代價我都會讓自己的兒子明白，這條線你懂不懂不重要，但是就是不許碰，碰了我讓你記住一輩子。

只有這樣的教育才能讓孩子在日常生活中不仗勢欺人，同時明白別人不許欺負我，我也不能欺負人。道理他們可能不明白，但是原則不是道理，原則不能碰，誰管你懂不懂。

第四，自衛不需要請示，關鍵時刻聽從自己內心的安排，不聽老師的

很多家長對這一點非常害怕，根本不敢教孩子。但是我要說的是這是最重要的一點，讓孩子知道，被侵犯了就要反擊。這是放之四海皆準的原則，也是西方世界強大的原因。

個別家長曾經在這點上以所謂的宗教、倫理來反對，那是虛偽。永遠讓孩子明白，你欺負人家了，人家會反擊。同時，別人欺負你了，你也要反擊，讓欺負你的人害怕是對自己最好的保護。同時，這個時刻，跟老師、學校都無關，因為你的生命最重要。而你自己的生命，只有自己來捍衛，不要指望任何人，包括父母。

最近還有一個事件就是韓國總統樸槿惠被彈劾了。而彈劾樸槿惠的一個借口就是當年韓國沉船事件處理不當。我還清晰的記得那次沉船事件死的都是學生。而事后有一個調查，調皮搗蛋的很多孩子都跑出來了，聽話的孩子都死了。因為當時老師們給出的指示是待在原地不動。所以聽話的孩子真的聽話到死，而那些平時不聽話的孩子，反而掌握了自己的生命。這說明關鍵時刻信任自己比信任別人重要的多，因此教會孩子適當的不聽話，這遠比他們的學習成績重要。

總結

安全不是一個被動的事情，她是主動的。所謂主動，就是讓自己的孩子預見事件的能力，以及預見到后主動離開那樣的環境。這樣的教育要比事情發生后讓孩子吸取教訓重要的多。過去有一個爭議，說女孩被強奸，到底是應該反抗還是順從之后再報警。這其實是一個偽命題，因為讓自己的孩子遠離被強奸的環境才是最重要的，為什么非要讓自己的孩子處在一個可能被強奸的環境中呢？