墨寶特別喜歡讀書，雖然她只有兩歲半。

她總是會拿著自己選好的書拍著我說，你別看手機了，給我讀書吧！如果我正在忙，拒絕了她，她就會使勁兒拿書打我說，我喜歡讀書，我就是想讀書！然后用一副小心愿沒有得到滿足很委屈傷心的樣子看著我。

當然，我不得不開始帶著濃濃的鼻音，一邊讀，一邊擦鼻涕。

只要我一開始讀，她就趕緊利索的爬到沙發上，緊緊地靠在我身邊，全神貫注的聽故事。

我知道，她是真的喜歡，哪怕我讀的并不動聽。

前天拿到了《Maisy》英文版，一共六冊。她一看到是她曾經在動畫片里看過的Maisy就開心得不得了，趕緊就逼著我給她讀起來，破天荒的一下子讀了兩本，昨天又讀了兩本。

以前曾經試過給她讀《Mother Goose》，但是因為都是童謠，故事性不強，沒有得到人家的青睞。唯一有印象的就是《Shoo,Fly,Don't bother me》，可能是因為里面有她討厭的蒼蠅，所以我得到許可，讀了許多遍。

（一）

在她一歲多的時候，我就想過把墨寶的書單記錄下來，現在剛好有了公號，在此作以記錄和分享。

其實，她和書的緣分開始的非常早，在她還未出生時，我因病提前休假，便日日坐在沙發上，放著輕音樂，拿著書讀給她聽，當時讀的是德國兒童文學之父凱斯特納作品選《吹牛大王歷險記》、《堂·吉訶德》、《席爾德市民》、《歐倫施皮格爾》和《動物會議》一共五冊。為了讓孩子熟悉爸爸的聲音，我也會要求孩子的爸爸在晚上睡覺前，讀給肚子里的寶寶聽。

她出生之后，當她醒著的時候，我便會拿出那五本書讀給她聽，很讓人吃驚，她雖然只有兩個月大，但是聽得很入神。

后來我還準備了可以放在嘴里咬的LaLa布書，以及鍛煉視力的掛圖，一頁一頁翻給她看，講給她聽。

最有意思的是，我自己在讀《西爾斯育兒百科》的時候，墨寶為了看我讀的是啥書，使勁兒往前挪動身體，于是第一次學會了爬，那是她大概七個月的時候，這動力真是太強了。

（二）

接著到了一歲的時候，開始真正意義上的讀書。這是第一批書單：

1.《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》

這本書我很遺憾沒有一開始就買英文版的給她讀，因為經過翻譯，失去了英文押韻的趣味，讀起來就不那么好玩了，不過她依然很喜歡，又啃又讀，很厚的紙板書竟然都破了。

2.《從頭動到腳》

這本書是棕熊那本的姊妹篇，也很有意思，非常適合父母和孩子邊做動作邊讀。不過依然建議買英文版的，因為句子很簡單，很適合做英文啟蒙的讀物。

3.寶寶的第一本躲貓貓游戲書

這一套四本《準備好了嗎》《我長大了》《猜猜我是誰》《猜猜動物園》，是從美國引進來的中英雙語版，墨寶非常喜歡，讀了數不清多少遍，盡管是紙板書仍破損嚴重。這套書設計很巧妙，充滿了發現的驚喜和互動的快樂，最后一頁更是讓墨寶的最愛。

4.寶寶的第一本猜猜游戲書

這也是一套四本，《誰的眼睛》《誰的尾巴》《誰的嘴巴》《誰的耳朵》，是中國的作者仿照上一套的形式創作的，也是雙語版，形式很像，孩子也挺喜歡。

5.《臉，臉，各種各樣的臉》

這本邊做表情邊讀實在是太好玩了，墨寶百讀不厭。這本也特別適合作為入門繪本來讀。

6.《哇！》和《蹦！》

這兩本書也特別有趣，每兩頁都有一個變化，深受墨寶喜愛。記得當時拿著這兩本書能一次性連續讀上十來遍，讓我很是郁悶。

7.《誰藏起來了》

這本書的特點也是互動性強，墨寶非常喜歡，讀得多了，就能認識每一個動物，找出每個藏起來的動物。這本書對孩子的觀察能力是個很好的鍛煉。

8.親子手指謠系列

這套書共兩本，把兒歌與手指操結合起來，一邊讀一邊做動作，互動性很強，孩子也很喜歡，不過現在想來如果配合音頻的話，效果會更好。

總結來說，一歲左右讀的書有以下特點：

一是以厚厚的紙板書為主，因為耐啃。

二是以互動性較強的書為主，因為有趣。

三是每張圖信息量要少，基本上只有一兩個主要信息，容易抓住孩子的注意力。

四是語言最好是重復的，句式相同或者相似，孩子容易記住。

（三）

一歲半左右的時候，以前的書已經遠遠不能滿足墨寶了，于是有了第二批書單：

1.《小手手出來了》《喝湯啦，擦一擦》《小鞋子，走一走》

這是林明子的三本低幼繪本，圖畫簡單，貼合生活，語言重復，前兩本曾經是墨寶的最愛，也教會了寶寶身體各個部位的名稱。

2.小熊寶寶繪本系列

這套書一共15本，涵蓋了小寶寶吃喝拉撒、洗澡穿衣問好等各個方面，非常切合孩子的生活，圖畫也很清晰簡單。不過這套書也因為其簡單，反復讀了一段時間以后，墨寶很快就對其喪失了興趣。

3.小貓當當系列

這套書一共10本，同樣切合小寶寶生活，涵蓋了同伴交往、尿床、幫助別人、過生日、過圣誕節、洗澡、按時睡覺等方面，非常適合接著上套書來讀，故事性和趣味性都更強。墨寶對這套書非常喜歡，讀的太多翻得太多，導致每本書都皺皺巴巴有些破損。

4.米菲系列第一輯

這套書也是10本，最大的特點是圖畫極其簡單，語言較為押韻。故事同樣切合孩子的生活，過生日、生病、出去玩、做客、做夢等等，復雜程度介于小熊系列和當當系列之間，但個別主題卻要更高階一些，比如《米菲去美術館》、《米菲住院了》。不過墨寶對這些我感覺比較難的這兩本反而更加喜歡，讀的次數也更多。

5.《愛心樹》

買這本書純粹是因為自己喜歡，我一直感覺她估計不會讀，不料一歲多的墨寶也特別喜歡，讀了很多很多遍。有一次讀到最后，小男孩變成了老爺爺坐在了大樹的樹樁上，她直接蹦了一句，他不能坐在媽媽身上。可能是她已經能夠理解作者的暗喻，能把大樹聯想成媽媽。

6.《好餓的毛毛蟲》

這本書可能因為讀的太遲了，對墨寶來說太過簡單，所以讀的次數很少。個人感覺互動性和趣味性會更適合一歲半以下的小寶寶讀。

7.《猜猜我有多愛你》

這本書因為讀的早，受歡迎程度要比毛毛蟲稍好一些，有一段時間讀了很多遍，每次讀墨寶都會做里面的動作，不過也迅速被打入冷宮，可能和主題有關，表達愛，趣味性要弱一些，更適合情感發育較早的孩子。不過等墨寶再大一點，語言表達能力再強一些，還可以通過拓展互動形式再次閱讀。

8.《100層的房子》

這本書的圖畫比較精細，有許許多多的小細節，開本大，但形象小。盡管如此，墨寶仍然非常喜歡，因為小動物住的房子實在是太好玩了。

9.《首先有一個蘋果》

這本書是一個關于數數的繪本，用有趣的故事來展示1到10的意義，墨寶也比較喜歡，是數學啟蒙的入門讀物。

10.安全教育系列《我不跟你走》、《別想欺負我》

這是一套字很多的書，但是很奇怪的是，墨寶非常喜歡，讀了許多許多遍。這套書對增強孩子的自信心和安全意識有幫助。

總結來說，這個階段讀的書有以下特點：

一是切近生活，越真實越頻繁地在生活當中發生的場景，孩子越喜歡；

二是故事性，用故事的方式來呈現一個主題，孩子的注意力會被牢牢抓住；

三是系列性，以一個或多個主人公為主線的系列繪本會像朋友一樣成為孩子的好伙伴。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （四）

到了兩歲的時候，以前的書同樣也不能再滿足墨寶的需要，于是有了第三批書單：

1.《我爸爸》《我媽媽》

安東尼布朗的代表作，很有趣，語言生動形象，對孩子的表達能力有很大幫助。

2.《肚子里有個火車站》、《牙齒大街的新鮮事》

生活習慣類繪本，讀了這兩本書，墨寶每次吃飯都嚼得碎碎的，成天把肚子里的小精靈掛在嘴邊上。刷牙的習慣也非常好，每天都要仔細的刷牙漱口。

3.瑪德琳系列

這套書一共四本，故事很有意思，墨寶非常喜歡勇敢熱情愛憎分明的瑪德琳和小搗蛋鬼派皮托。

4.《大衛不可以》

大衛也是墨寶的好朋友，她知道了什么事情不能做，即使做了錯事媽媽依然愛她，真的是很棒的書。

5.《月亮的味道》

很好玩的一本書，不過感覺有點讀晚了，建議在一歲到兩歲之間讀，孩子會更喜歡。

6.《是誰嗯嗯在我的頭上》

關于嗯嗯的種類、顏色和形狀，很有趣的一本書。

7.《小黑魚》

關于團結、重新發現自我價值的一本書，主題有點深奧，感覺現在還不太能懂，以后再大一點接著讀。

8.《好餓的小蛇》

這本書真的好玩，墨寶很喜歡，但很不愿意小蛇把蘋果樹吃掉，一直耿耿于懷。

9.《螞蟻和西瓜》

也是很有趣的一本書，有很多的細節可看，內容很豐富耐讀，墨寶比較喜歡的一本。

10.《晚安，大猩猩》

同樣是故事很有趣的一本書，還算比較喜歡。

11.《給爸爸的吻》

和爸爸互動表達愛的一本書，也有不少細節可以觀察和交流，比較喜歡。

12.《小餅干的大道理》

墨寶非常喜歡的一本書，對于很多抽象的名詞比如分享、貪婪、忠誠、慷慨有了具體生動的認識。對于她的同伴交往能力有很大幫助。

13.《鯨魚》

一本奇特的書，小故事，大寓意，現在讀的是趣味，以后會讀出更多新東西，適合讀的時間比較長。

14.《鴨子騎車記》

一本有趣的書，非常具有想象力和趣味性。

15.《不做小紅帽》

關于遠離大灰狼，遠離壞人的書，古老童話的現代版本。結合著舊版童話，讓孩子知道要對陌生人保持警惕。

這個階段讀的書主要有以下特點：

一是故事更加復雜，孩子的專注力在提高；

二是畫面更加復雜，孩子的觀察力在提高；

三是文字更長更多，孩子的語言表達能力在提高；

四是主題從具體開始變得抽象，孩子的理解力在提高。

（五）

墨寶兩歲開始，我給她訂了巧虎，本來是不準備訂的，但是她熟悉的小朋友很多訂的有，她自然感覺有點落寞，于是也訂了一年，目前已經送了六期。

下面來說說我覺得巧虎到底怎么樣。

巧虎的優點有三個：

一是有鮮明可愛的主人公形象，孩子很容易喜歡上巧虎的相關東西；

二是有書，有光盤，有玩具，能夠給孩子的智力開發、語言表達等提供比較全面的幫助；三是切合生活，能夠幫助孩子養成良好的習慣和意識。

但巧虎的缺點也有三個：

一是說教的意圖太明顯，巧虎的行為和語言很大程度上沒有孩子的童真，不夠自然；

二是書的制作水準較低，故事的設計和繪畫的水平都與繪本有很大差距，這樣看得多了，對孩子的圖畫審美和文學審美并不是一件好事。

三是視頻制作水準低，邀請的群眾演員不管是大人還是孩子的表演都不夠自然，太過做作，與美國的幼教節目《芝麻街》相比，趣味性和制作水平差距非常大。

所以如果訂巧虎的話，一定不能讓巧虎占據孩子的主要注意力，要以優秀的繪本來平衡閱讀素材的整體水準。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （六）

現在已經兩歲半的墨寶，又該開始讀什么書了呢？

1.小鼠波波系列《Maisy》

這套原版書一共六本，墨寶非常喜歡，因為以前看過動畫片，所以對Maisy有先入為主的好感。這類有動畫資源的繪本，建議先看動畫，再以原版書配合音頻、視頻的方式來實現英文啟蒙讀物的導入。

2.愛上幼兒園系列

這一套針對即將入園的孩子做同伴交往的引導，一共四本。墨寶剛開始讀，也算比較喜歡，可以作為入園前心里鋪墊的主要讀物。

3.鵝媽媽童謠《Mother Goose》

計劃在睡前音頻中加入鵝媽媽童謠，因為2歲以前聽英文磨耳朵做得不足，現在需要加強。

4..安全教育系列

一共四本《不能保守的秘密》《我不會走丟的》《我會尋求幫助》《遠離親切的老貓》，是一套關于性教育、安全教育的繪本，第一次讀的時候墨寶明顯有點害怕和抗拒，但是后來慢慢能主動拿出來讀，沒有最開始那么害怕了。但安全教育任重道遠，還需要在日常生活和閱讀當中逐漸加強自我保護意識。

5.國學啟蒙系列

《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》、《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《百家姓》等。

目前正在通過睡前音頻的方式學習，凱叔制作的聲律啟蒙的就非常好，后面的幾種，文文姐姐誦讀版也很好，先磨耳朵，等孩子再大一點會主動提問的時候，再講解典故，分析涵義。至于其他的繪本，還沒有開始入手，等再過一段時間，再做整理和分享吧。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （七）

最后推薦幾本適合父母讀的書，能幫助父母理解為什么要給孩子讀書，以及如何給孩子選書，如何給孩子讀書。

1.《喂故事書長大的孩子》

臺灣媽媽汪培珽的親子閱讀之路，非常通俗易讀，還有私房書單以供參考。

2.《培養孩子的英文耳朵》

臺灣媽媽汪培珽培養孩子英文學習能力的經驗分享，同樣通俗易讀，也有書單以供參考。

3.《好繪本如何好》

臺灣繪本第一人郝廣才的繪本品鑒專著，能迅速提升讀者對繪本優劣的鑒賞能力。

4.《圖畫書閱讀與經典》

親子閱讀推廣領域的開山之作，彭毅主編，是對繪本進行全面認識和深刻理解的最好讀物，同樣也有非常權威經典的書單推薦。