學(xué)習(xí)

本杰名.巴伯說(shuō),我不認(rèn)為世人有強(qiáng)者弱者,抑或成功者或失敗者之分。我只將世人分為學(xué)習(xí)者和非學(xué)習(xí)者。

創(chuàng)業(yè)精神是追求卓越,生生不息。創(chuàng)新能力是解決問(wèn)題的能力。協(xié)同作戰(zhàn),資源整合是創(chuàng)新的基石。我們像動(dòng)車組一樣,不再依靠一個(gè)單一的火車頭,而是每一節(jié)車廂都提供了驅(qū)動(dòng)力。

結(jié)硬寨,打呆仗。這是我們的商業(yè)信仰。

《愛(ài)麗絲漫游奇境》里紅桃皇后說(shuō)過(guò)一句讓人很費(fèi)解的話,“在我們這個(gè)地方,你必須不停地奔跑,才能留在原地。”

何帆老師說(shuō),中國(guó)正在進(jìn)入一個(gè)“平凡創(chuàng)新時(shí)代”。它就像動(dòng)車組一樣,不再依靠一個(gè)單一的火車頭,而是每一節(jié)車廂都提供了驅(qū)動(dòng)力。與年青人做朋友,不迷信一線城市的經(jīng)驗(yàn)。

阿里學(xué)術(shù)委員會(huì)主席、湖畔大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)曾鳴說(shuō):“贏得未來(lái)的制勝法寶,不在于你擁有多少資源,而在于你能調(diào)動(dòng)多少資源。”

學(xué)習(xí),向內(nèi)即理解思考悟道,向外即拓展溝通合作。以暑期和11月的兩個(gè)項(xiàng)目為最凸顯,內(nèi)部潛力的挖掘和部門(mén)的協(xié)作,外部資源的整合和共贏合作。

價(jià)值,對(duì)研究型人員講,發(fā)表文章 申請(qǐng)專利 是主干道,收取稿費(fèi)服務(wù)費(fèi)。對(duì)銷售型人員講,生意經(jīng)是不可寫(xiě)不可公開(kāi)的,獲得利潤(rùn)。由于對(duì)象的不同,價(jià)值差異也甚大。

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