閱讀這件“小事”--《高效能閱讀》書評

閱讀是什么?學生時代,我們每天在教科書和練習冊間周旋。到了工作崗位,為職業資格考試和專業提升所準備的書籍,成了書架的主角。而伴隨著孩子的到來,我們的購物車塞滿了育兒書籍和教育心理學。閱讀似乎是一件并不怎么困難的“小事”,但有時,這件“小事”似乎變成了“難事”。比如有時候讀不進去,有時讀書效率太差,或者讀完了之后感覺一無所獲。

《 高效能閱讀 》,原尻淳一

原尻淳一所著的《高效能閱讀》一書,整理了89條超級實用的讀書技巧,幫我們打造立體化知識結構,并應用于實踐,讓讀書這件“小事”更有效率,更具價值。

原尻淳一,1972年出生于日本琦玉縣(即動漫人物“櫻桃小丸子”的家鄉),獲得龍谷大學研究所經濟科研究碩士學位。畢業后進入知名廣告公司工作,隨后在大型唱片公司從事藝人、電影、動畫的營銷和企宣工作,繼而加入Bloom Concept,負責面向大型制造商的新產品開發、營銷等咨詢工作,并任企業培訓講師。

《高效能閱讀》中提出的讀書技巧可大致歸納為“四階段讀書法”,分別是:讓閱讀更輕松、保持閱讀熱情、高效養成秘笈、閱讀之于實踐。對商務人士而言,這種讀書--實踐--產出的方法尤為適用。

第一步:“你好”與“再見”--讓閱讀更輕松

在開始讀書之前,我們的頭腦中經常會冒出一些念頭,比如“這本書太厚了,我可能讀不完”,或者“這本書好像很難的樣子,還是算了”等等。這些想法就像小惡魔,拼命把我們想要閱讀的心往回拽。

在《高效能閱讀》的開篇,就提到了法國當代作家達尼埃爾·佩納克的“讀者權利十條“,包括例如:不讀的權利、跳讀的權利、隨意選讀的權利等。它的目的在于讓我們從各種所謂“傳統”觀念的束縛中解脫出來,以更加輕松的心態面對讀書。

當我們打算讀一本書,就走到它面前,在心里大聲對它說“你好”。如果不喜歡讀下去,也不妨直截了當地說“再見”。請記住,這是你的權利

第二步:“我們戀愛吧”--保持閱讀熱情

我們與書的關系有時就像一段戀情,初次相見甚歡,但長久關系與熱情的維系需要投入更多的精力。關于如何更好地保持閱讀的熱情,《高效能閱讀》也給了我們不少有用的建議。

維持閱讀熱情的方法

1、內在:讀書的動力

一是與行動建立連接。以將所學付諸實踐為前提進行的閱讀,往往具有更強大的驅動力。就像當我們想要學做一道新菜,就會第一時間查看菜譜一樣。

二是好奇心是源動力。對一件事情好奇,特別是在真實生活或者工作場景中發展出來的興趣,是迅速投入讀書的一大源動力。

三是降低閱讀門檻。可以通過先聽作者現場演講、讀作者比較薄的書開始,逐步培養閱讀的熱情。

2、外在:環境與同伴

一是場所。可以試著建立自己的家庭圖書館,或者搬到圖書館附近居住,打造良好的閱讀氛圍。同時,也要充分利用所在城市的實體書店資源,找到與自己風格契合的書店。

二是同伴。通過參加線上或現場讀書群等方式,找到同樣熱愛讀書的人,這種“同伴壓力”也會敦促自己堅持閱讀。

3、契機管理

原尻淳一提出的契機管理分為兩種方式:

一是“繞道讀書法”。對于比較晦澀難懂或者興趣不是太高的書籍,先了解作者或者主題周邊的信息,建立起一定興趣之后再著手閱讀。例如在讀這本書之前,我先查了作者原尻淳一的信息。他所任教的龍谷大學,前身是一座佛教學寮,其佛學研究堪稱一流。而原尻淳一的出生地日本埼玉縣,也是櫻桃小丸子的家鄉。帶著這樣的信息去看書,會發現這本書變得有趣多了。

二是“五感讀書法”。在閱讀紙質書之外,我們還可以利用iTunes音頻、TED演講等多種渠道,調動各個感官協同工作,或者形成自己獨家的進入專注狀態小儀式,以最大程度提高進入專注狀態的概率。

第三步:“原來可以這樣讀”--高效閱讀秘笈

《高效能閱讀》一書中主要介紹了三種高效閱讀的方法:速讀、黑體字讀書法、索引讀書法

高效閱讀的技巧

速讀的靈魂在于快速、多次閱讀關鍵詞附近的內容,以及獲得新的視角和創意。

速讀的流程:目錄閱讀---找到關鍵詞并標記---精讀關鍵內容--總結/作筆記。

而對于工作繁忙的商務人士來說,還可以采用“黑體字讀書法”和“索引讀書法”。

“黑體字讀書法”的訣竅在于將閱讀集中于“標題”和“黑體字”部分,以在短時間內掌握書籍精髓。

“索引讀書法”的主要特點在于“精準定位”,就像查閱法律條款或者字典一樣,可以直接定位至想要了解的內容。

第四步:“我讀,故我行”--閱讀之于實踐

根根據原尻淳一的觀點,閱讀的功用除了積累信息,更重要的是要有所思考,并將“所知”應用于實踐,在實踐中不斷檢驗和試錯,形成對自己真正有價值的“人生詞典”。而在職場中,一個人的核心競爭力在于打造“職業專業能力”,針對這一訴求,《高效能閱讀》提出了如下建議:

一是時間長度:3年。根據原尻淳一的經驗,成為所在領域專才所需的時間至少為三年。

二是閱讀配置:70:30。把精力的70%用于垂直型閱讀,深入學習專業知識。而30%用于水平型閱讀,拓寬知識范圍,獲取新的靈感和刺激。

三是營造“思考的主場”。通過長時間的垂直型閱讀積累,把所學知識從點,連成線,再到面,最終形成立體的知識結構。在遇到新問題時,可以用回歸自己思考的主場,找到最佳解決方案。

閱讀是人生的一門必修課,在信息化浪潮下生活的我們,掌握必要的閱讀技巧是提高知識獲取效率,進而讓自己的工作和生活更有質量的必然要求。《高效能閱讀》一書把經過實踐證實有效的“閱讀術”全面公開,每個人都可以從中找到最適合的內容,讓閱讀這件“小事”,變成收獲滿滿的“悅讀”。

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