3. 每個(gè)女孩兒心中關(guān)于服裝設(shè)計(jì)的小夢(mèng)想
家里的小女漢子快5歲了，最近對(duì)漂亮和打扮突然就明顯起來(lái)了，會(huì)嚷嚷著涂指甲，穿冰雪奇緣的高跟鞋，能轉(zhuǎn)起來(lái)的裙子。在這之前，女兒每次買(mǎi)鞋買(mǎi)衣服都非要挑男寶寶的顏色和款式，我曾經(jīng)還一度有些擔(dān)憂：這審美是要走不尋常之路嗎……
看著小身影在毛絨娃娃身上用各種東西比比劃劃，假裝在給娃娃們穿衣服、打扮，我突然想起我高考的第一志愿是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，這個(gè)我至今都覺(jué)得跟我八桿子都打不著一起的事兒。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在重慶只招2名學(xué)生，我排名第三。于是，順理成章被調(diào)劑到了同一個(gè)學(xué)院的另一個(gè)專業(yè)。還記得快畢業(yè)的時(shí)候，那兩個(gè)被招進(jìn)來(lái)的同學(xué)跟我吐槽說(shuō)，幸好你沒(méi)來(lái)，你們專業(yè)比我們好找工作多了……
我索性接著這次的30清單，假裝自己回到了以前，考上了服裝設(shè)計(jì)，去上一堂服裝設(shè)計(jì)圖繪制課。
這次的老師是學(xué)美術(shù)的，但是因?yàn)樵谏蠈W(xué)期間時(shí)裝畫(huà)的老師要求的比較嚴(yán)格，給他們擴(kuò)充了很多服裝設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他自己也很喜歡。于是，畢業(yè)后就從事了服裝設(shè)計(jì)工作。
坦白說(shuō)對(duì)老師的第一印象是帶有幾個(gè)問(wèn)號(hào)的。因?yàn)檫@位男老師的著裝風(fēng)格和憨厚的形象真的很難跟一個(gè)設(shè)計(jì)師，還是服裝設(shè)計(jì)聯(lián)想到一起。
可是我很快就被打臉了，老師不僅畫(huà)的很好，筆法細(xì)膩，還很會(huì)教！他沒(méi)有單一枯燥的給我們畫(huà)一個(gè)標(biāo)樣，讓我們臨摹。而是先簡(jiǎn)單介紹了從布到成衣的整個(gè)環(huán)節(jié)，最初對(duì)一件衣服的設(shè)想如何通過(guò)時(shí)裝畫(huà)去呈現(xiàn)。然后，我們各自選了自己想畫(huà)的風(fēng)格，前期的人物造型用臨摹的方式，后期給這個(gè)人物配衣服，服飾就我們自己設(shè)計(jì)。老師在我們畫(huà)的過(guò)程里還簡(jiǎn)單的介紹了配色原理。最后，老師在我們的作品上對(duì)一些細(xì)節(jié)難點(diǎn)的部分稍作修改。
2個(gè)小時(shí)，我看到了一幅大大出乎我意料的設(shè)計(jì)圖稿。我真的畫(huà)出來(lái)了！
在當(dāng)下這一刻，我很喜歡我自己！
思考留白：
人們總說(shuō)我不相信命運(yùn)，我要改變命運(yùn)。可是命運(yùn)有時(shí)就是那么任性的存在于你我的生活中。就像命運(yùn)的車(chē)輪在高考那一次，沒(méi)有光顧我，但因此讀了后來(lái)的專業(yè)，進(jìn)了快消行業(yè)，有了這寶貴的十年磨礪。然后命運(yùn)的車(chē)輪再次轉(zhuǎn)動(dòng)，我重新有了可以選擇的資本和條件，可以拿起筆真正體驗(yàn)一把服裝設(shè)計(jì)。30天以后我即便沒(méi)有選擇它，但我很清楚為什么不選，而不再是帶著想象和遺憾去懷念曾經(jīng)想選的路。
你呢，有被命運(yùn)點(diǎn)名的經(jīng)歷嗎？
